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1.
徐兵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(3)
“九五”期间,我国的经济增长方式从粗放型向集约型转变,经济发展的内涵发生了本质变化。在这种新形势下,为经济建设服务、培养应用型人才的中等职教必须准确把握经济增长方式转变的脉搏,及时改革职业教育训练体系,努力培养出适应集约型经济的技术人才。一、经济增长方式的转变对应用型人才提出了新要求1．集约型经济要求提高人力资源的综合素质。经济增长方式由粗放型向集约型转变,就是改变过去由单纯依靠生产要素的增加,向依靠提高生产 相似文献
2.
姜晓萍 《湖南城市学院学报》1997,(4)
经济增长方式分为“粗放型”和“集约型”。粗放型向集约型经济增长方式的转变，须从“粗放增长”为主转变到“集约增长”为主，充分发挥劳动力和资本的作用；须从“粗放经营”完全转变到“集约经营”，这是更为重要的转变；经济增长方式的转变须以提高经济效益为中心，这既是转变的目的，也是市场经济体制的客观要求。 相似文献
3.
实现党的十四届五中全会提出的,今后15年国民经济和社会发展宏伟目标的关键之一,是经济增长方式必须由粗放型向集约型转变。要加速这个转变,有许多方面的工作要做。但是,努力提高企业劳动者的素质,至关重要。本文就此问题发表拙见,以求探讨。一、集约型经济增长方式需要高素质的劳动者江泽民同志在1994年11月召开的中央经济工作会议上指出,要努力提高我国经济的结构优化效益、规模经济效益和科技进步效益,大力推进我国经济增长方式由粗放经营为主向集约经营为主转变。我以为,“粗放经营”和“集约经营”是指生产要素的两种不同的利用方式。“粗放经营”,强调增加生产要素的投入量,“集约经营”,则强调提高生产要素的使用效率。所 相似文献
4.
积极推进经济增长方式从粗放型向集约型转变是今后我国经济和社会发展的重要方针。粗放型和集约型是经济增长的两种方式。粗放型经济增长方式是依靠生产要素的高投入而支撑的经济增长方式;而集约型经济增长方式则相反,它是依靠经济效率的提高而实现经济增长,它主要是将生产要素合理配置,以求使劳动生产率得以提高,从而增加产品数量和产值。我国过去经济增长方式主要采取粗放型,经济增长速度主要依靠生产要素投入增加所带来。这里我们以改革前后两个时期我国国营工业部门总要素耗费指数平均增长速度与单位要素投入产出水平指数平均每年增长速度为权数,把国民收入的实际增长率分为两部分,即由总要素耗费增加所带来的增长和由单位要素投入产出水平的提高所带来的增长,然后用同样的方法,在总要素耗费和单位要素投入产出水平各自内部的各种要素之间进行分配。如下表: 相似文献
5.
苏恒 《天津师范大学学报(社会科学版)》1997,(6)
转变经济增长方式的理性思考苏恒积极推进经济增长方式从粗放型向集约型转变，这是“九五”计划和到２０１０年我国经济社会发展的根本性战略转变。实现这一转变，就可以提高国民经济整体素质和生产要素的配置效率，提高规模经济效益和科技进步效益，促进国民经济持续、快... 相似文献
6.
当前我国社会经济活动方式要求实现两个根本性转变：一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变；二是经济增长方式从“粗放型”向“集约型”的转变。与此相适应，笔者以为班级管理也应实现由“粗放型”向“集约型”的转变。 相似文献
7.
农业产业化要求农业增长方式由传统的粗放型向现代的集约型转变,使农业的增长由依靠土地、资本、劳力等生产要素的投入为主,转变为依靠科技进步、以促进全部生产要素生产率的提高为主,实现农业增长方式质的飞跃。其核心是知识和技术的集约,关键是提高农业从业人员的科技文化素质。但目前,我国现行农村劳动力素 相似文献
8.
当前，我国已经初步建立起了社会主义市场经济体制，随着经济发展和市场机制的完善，随着市场供求关系的变化，随着人民生活水平的提高，随着国内市场国际化进程的加快，国民经济的运行方式和企业的经营战略必须进一步适应上述环境变化的要求，坚持质量效益型发展战略无疑是最佳选择。我国国民经济发展和社会发展第九个五年计划的开始，更标志着“实现经济增长方式由粗放型向集约型根本转变”这一重大方针的全面实施。由粗放型经济增长转变为集约型经济增长方式，是国民经济发展由量变到质变的必、然过程。其核心首先是要提高企业素质，增强… 相似文献
9.
构成集约型经济增长方式的一个重要因素是要求有较高素质的劳动力。我国由于产业结构的调整,造成大量劳动力在产业间及产业内部转移的现象;社会经济的发展,也使得职业岗位发生了很大的变化,原有岗位出现分化、复合的现象,新兴岗位不断涌现。由此带来的劳动力上岗、转岗和在岗适应性难等问题,严重影响了我国经济增长方式的转变。加强岗位培训,提高劳动力素质是促进经济增长方式转变的重要举措。 相似文献
10.
技工学校可持续发展探秘——重点技校建设的实践与思考文／张金苓黄贵新我国经济的快速增长和产业结构的调整,对职业教育的发展产生了直接而深刻的影响。经济增长方式由粗放型向集约型转变,意味着劳动力投入将由量的增加转向质的提高,普遍提高劳动者的职业素质无疑是实... 相似文献
11.
建国以后,我国的经济建设取得了令人瞩目的成就。但是,在新形势下,经济的发展遇到了新的困难和问题。党中央审时度势,不失时机地提出了实行两个根本性转变:一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。江泽民总书记就实现经济增长方式从粗放型向集约型转变的基本要求曾明确指出:“从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来,转到以经济效益为中心的轨道上来。”“转变经济增长方式,要重视科技和教育,认真实施科教兴国战略,实现科技教育与… 相似文献
12.
论转变经济增长方式的关键在于发展科技和教育张晓忠李慕然我国经济的现状，迫切要求转变经济增长方式，提高国民经济整体素质。而实现由粗放型向集约型增长方式的转变，归根到底要依靠科技进步和提高劳动者素质，关键是抓好科技和教育，要实施科教兴国战略，促进科技、教... 相似文献
13.
梁爱云 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
经济体制可分为计划经济体制和市场经济体制两大类,转变经济体制的基本涵义就是按照建立社会主义市场经济体制的要求,积极地推进经济体制改革和其它方面的改革,进一步理顺各方面的经济关系,健全新的经济运行机制和经济秩序,以适应发展生产力的需要。经济增长方式的本质内容是生产要素的分配和使用方式,分为粗放型和集约型两种。两种增长方式的本质差别在于,前者追求数量和速度,主要依靠生产要素的数量扩张来实现经济的增长,后者则注重质量的提高,以及产业结构的协调,主要依靠提高生产要素的使用效率和合理构成来实现经济增长。经济增长方式从粗放型向集约型转变,就是经济增长从建立在大量生产要素投入增长的基础上,转变到建立在科学技术进步的基础上,经济体制的转变和经济增长方式的转变具有内在一致性,二者互相联系、互相促进。 一、经济体制转变是经济增长方式转变的基础和关键 相似文献
14.
伍俊 《四川教育学院学报》1997,(3)
职业技术教育必须搞好“两个根本转变”伍俊我国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标明确指出：我国经济必须进行两个根本性转变，即经济体制由计划经济向市场经济转变；经济发展、增长方式由粗放型向集约型转变。“经济基础”，我国经济的这两个根本性转... 相似文献
15.
县级成人学校要走集约型发展之路安徽周泉八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》提出：到本世纪末，我国经济体制要实现由计划经济向市场经济的根本转变，经济增长方式实现由粗放型向集约型的根本转变。这一以“两个根本转变... 相似文献
16.
我国经济连续十几年以举世瞩目的速度迅速增长,同时,又面临着人均自然资源相对贫乏的制约,财力紧张,资源利用率和经济效益低下,劳动力过剩。中央及时地做出了转变经济增长方式的决定。从粗放型向集约型转变,其实质是结合国情,扬长避短,实现生产要素优化组合和合理投入以达到国家发展战略目标。 相似文献
17.
孙敏芝 《重庆第二师范学院学报》1998,(1)
经济增长方式由粗放型向集约型转变是当前世界经济发展的总趋势。我国经过几十年建设,已为经济增长方式从粗放型向集约型转变提供了必要和可能的条件。党的十四届五中全会和十五大都明确提出要实现两个根本性转变,并采取了相应的措施。全党全国都要以邓小平理论为指导,全面贯彻十五大精神,积极推进经济增长方式转变。 相似文献
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节能与职业教育张朝君，胡忠梅我国“九五”规划和２０１０年远景发展目标，明确提出要实现两个根本转变：一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变；二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。亦即将国民经济发展转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质... 相似文献
19.
实现“经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。”“经济增长方式从粗放型向集约型转变。”的目的是“要提高经济整体素质和生产要素的配置效率。”因此,必须“注重结构优化效益、规模经济效益和科技进步效益。”而“两个根本转变”和注重“三个效益”也正是高校后勤在深化改革中要着力地解决的问题。本文仅就优化高校后勤内部管理结构的问题,提出自己的见解。 相似文献
20.
马艳 《通化师范学院学报》1997,(3)
本文从经济发展史及社会现实等层面论证了经济增长方式转变的相对性。认为经济增长方式由“粗放型”向“集约型”的转变是一种相对性的转变,并不是仅仅采取“集约型的增长方式,完全放弃“粗放型”的增长方式,不能用前者代替后者,这种增长方式的转变实质是以何种方式为主何种方式为辅的问题。 相似文献