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现代远程教育是随着多媒体计算机技术和网络通讯技术的飞速发展而产生的一种新型的教育模式，它的迅猛发展将会引起整个教育结构以及学习方式的重大变革。本文在充分论述我国发展现代远程教育的必要性、可行性以及巨大潜力和动力的基础上，对加速发展我国现代远程教育出现的若干问题进行了探讨，并提出发展我国现代远程教育的一些建议。 相似文献
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朱扎 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
随着信息时代的发展,信息技术已经成为一股不可阻挡的变革力量,它已经渗透到社会的各个领域.时代的发展和社会的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高.现代远程教育作为知识经济和信息革命时代的新型教育方式,近年来得到全社会的充分重视和长足的发展.现代信息技术支撑下的现代远程教育不再仅仅是一种成人教育培训的教学手段,而且正在进入各种教育领域:校园教育、校外教育、成人教育、继续教育等等,与这一教育模式一起到来的将是一系列教育制度、教育观念、教育方式的变革. 相似文献
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欧华 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):5-8
信息技术的发展,特别是计算机网络技术的发展,给远程教育带来了广阔的发展空间,现代远程教育带来了教学模式和学习方式的巨大变革.由于当前远程教育心理学研究还不成熟,研究现代远程教育的特点,教育心理学与远程教育理论的关系,探讨教育心理学在现代远程教育中的应用是十分重要的. 相似文献
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祁延莉 《现代远程教育研究》2002,(2):55-58
现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。 相似文献
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陈鹏 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着多媒体网络技术迅猛发展 ,远程教育成为我们传播信息、学习知识、构建终身学习体系的重要手段 ,远程教育的迅速崛起是对传统教育模式的变革。在教学主体上 ,现代远程教育真正实现了以教师为中心向以学生为中心的转变 ;学习方式实现从单一型向多样型转变 ;现代远程教育扩大教育规模 ,促进教育资源的优化配置。随着远程教育进一步发展 ,将对我国教育事业起着深远的影响。 相似文献
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夏巍峰 《中国远程教育(综合版)》2013,(22):1-1
现代远程教育行业的伟大意义,昨日看来似乎还是虚无缥缈,今天我们已经能够清楚地看到,现代远程教育不只是一种现代教育模式,在社会转型和变革中已彰显出它的独特价值和地位。我们更是深切感受到,从企业、到地区、到国家的创新和发展,没有丰富的可持续发展的人力资源支撑,只能是空中楼阁。远程教育让人们获得学习和交流的自由,是更多组织机构突破发展瓶颈、提升生产效率的方式,是国家提升人力资源素质和提高国际竞争力的重要途径。现代远程教育的诞生和发展,代表着人的思想解放、社会的生产力解放将达到又一个高峰。 相似文献
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21世纪我国远程教育的发展趋势 总被引：7，自引：0，他引：7
远程教育以现代化教育手段和运用多媒体教学的形式传播知识、培养人才 ,具有投资少、覆盖面广、效率高等优势 ,日益成为教育大众化、民主化、终身化的一种极好的教育形式和有效途径。在未来的教育中 ,远程教育将占据重要地位。我国远程教育的目标是 ,到 2 0 1 0年 ,基本形成多规格、多层次、多形式、多功能的具有中国特色的现代远程教育体系。立足现实 ,预测未来 ,这是时代发展的需要。那么 ,2 1世纪的我国远程教育发展究竟是何种趋势 ?根据时代发展需求和我国远程教育的发展目标 ,2 1世纪我国远程教育的发展趋势具体表现在以下几方面 :一、… 相似文献
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现代远程教育与传统教育的互补性与趋同性 总被引：2，自引：1，他引：1
毛祖桓 《中国远程教育(综合版)》2000,(6)
现代远程教育并不完全排斥传统教育,二者并非水火不相容。现代远程教育的本质是开放性,它为以学生为中心创造了条件。信息技术正在强烈地冲击着传统教育模式的各个方面,改变着教育的方式。现代远程教育与传统教育相比较,二者各有利弊。在发展过程中,现代远程教育与传统教育之间存在着一定的互补性与趋同性,认识这一点,将有利于我国现代远程教育的健康发展。 相似文献
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现代远程教育中教师的职能 总被引：1，自引：0，他引：1
随着单向传输的广播、电视、录音、录像向多媒体计算机网络双向交互通信技术的发展,单一模式的远程教育机构向单一模式、双重模式、混合模式并存的多元化教学实体发展,目前我国现代远程教育进入了一个新的发展阶段。现代信息传播技术在给人们的学习和教育方式带来了深刻变革的同时,对现代远程教育工作者提出了新的挑战。一、现代远程教育对教师的要求 1.多种现代信息传播技术的协同运用现代信息传播技术日新月异。现代远程教育以计算机多媒体技术(能提供图文并茂、声形兼备的 相似文献
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美国远程教育的发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
当前 ,我国现代远程教育方兴未艾。了解和掌握其他国家开展远程教育的情况 ,借鉴别国的先进经验 ,对于促进我国现代远程教育的健康发展是非常必要的。本文试对美国远程教育的发展及其现状作以介绍。一、美国远程教育技术的发展美国远程教育技术的发展可划分为四个时期 (祥见表1)。表 1 不同时期的远程教育技术第一代第二代第三代第四代基本特征以一种技术为主 不包括计算机的多种技术包括计算机和网络的多种技术包括高带宽计算机技术在内的多种技术时期十九世纪 5 0年代至 6 0年代196 0 - 1985 1985 - 1995 1995 - 2 0 0 5 (预期 )传输媒介… 相似文献
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1999年 6月 14日教育部副部长、中国工程院院士韦钰在全国教育信息化工作座谈会上指出 ,国家将从全局角度对现代远程教育工程进行统筹规划 ,整个工程集中大约 180亿资金 ,以进一步加速现代化远程教育工程的网络硬软件建设。中国现代远程教育工程的启动 ,从长远看它将推动教育体制的变革 ,从近期看它将促进各类学校自身的网络化、现代化建设。一、现代远程教育的含义与演进远程教育 ( Distance Education)是与传统面对面式教育迥然不同的一种教育方式。在这种教育方式中 ,教师和学生不是集中在同一教室中 ,而是在地理位置上被远程空间分开 ,… 相似文献
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黄秀霞 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):8-9
随着现代信息技术的飞速发展,现代远程教育手段被广泛运用于教育领域,必将引起教育理念、教育方式的巨大变革,也对高职教育产生深刻影响,本文从现代远程教育的本质分析入手,结合高职教育人才的培养目标和特性,揭示了现代远程教育在高职教育课程体系改革中的促进作用,对制定高职教育的发展战略具有非常重要的现实意义。 相似文献
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现代远程教育的发展为教育公平提供了前提和条件，但是，如果优质教育资源不能共享，现代远程教育就失去了存在的意义，这种认识并不是有失偏颇的看法。目前现代远程教育的对象是在职成人，随着现代远程教育的进一步发展，社会经济的不断进步，人们求学的目的不仅是单纯的追求文凭；社会对人才的选择注重水平，注重能力；当社会对人的评价方式、方法发生变化的时候，选择远程教育的社会成员将不再是在职成人了。它将面对所有社会成员，不仅有学历教育，还有大量的非学历教育。为了使远程教育充分发挥作用，远程教育的优质资源共享问题应该摆到相关部门的议事日程。 相似文献
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一、现代远程教育在教学中的转变
现代远程教育是指通过视频、音频、实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育，它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。现代计算机技术、通信技术、因特网的发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，由原来单一的电化教学，成为高新技术条件下的现代教育。 相似文献
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远程教育中的学习支持服务 总被引：2，自引：0，他引：2
现代远程教育近年来得到全社会的重视和长足的发展。与这一教育形式一起到来的将是一系列教育制度、教育观念、教育方式的变革，其中学习支持服务的不断完善成为当前变革中的重点。远程教育学习支持服务体系重在整体设计与三项建设。 相似文献
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探究返璞归真的教育变革之道——兼论中国远程教育整体创新的思路和趋势 总被引：1，自引：1，他引：0
从21世纪信息化与全球化合流的大趋势着眼,在理论与实践结合上,系统探讨了教育变革的规律和趋势,深刻剖析了导致我国社会和教育之异化的两只“看不见的手”：“行政化”（官本位）和“商品化”（钱本位）,提出教育变革的一个重要趋势是返璞归真。并在大教育的广阔视野中,对中国远程教育创新发展进行了整体思考,解读了在信息技术浪潮中突现的中国现代远程教育三大舞台,提出当前我国远程教育发展中必须实现的三大转变,论述了从五个方面综合推进远程教育整体改革持续深化的思路。认为远程教育的本质属性是一种超越面对面之传统学校教育时空的学习形式,因此也必然是一种以学生自学为主的学习形式或受教育形式,这其实是教育冲破时空束缚而获得的一种重大解放和自由,也正是现代远程教育最重要的价值和希望之所在。 相似文献
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现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式，发展现代远程教育是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的重大战略措施。《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》都把实施现代远程教育工程作为一项十分重要和紧迫的任务。给予了高度重视。远程教育是一种全新的教育模式，它带给人们的绝不仅仅是教育方式本身的变化，它同时对社会、经济、法律、人文等诸多方面将产生深远的影响，从而引发一场全新的革命，将对传统教育带来巨大冲击和革命。 相似文献
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现代远程教育是随着计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网（Internet）的迅猛发展而产生的一种新型教育方式。现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵,将给教育带来深刻的变革,推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新。建设远程教育资源库是实施“现代远程教育工程”,构建终身教育体系的一项基础性工作,主要任务是通过对现有资源进行整理改编,开发精品网络课程和课件,引进国外优秀资源等。本文将对远程教育资源库建设的有关认识问题、开发技术和方法等作讨论。 相似文献