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本文通过对很多工程基坑变形的分析,探讨了深基坑变形的特征,总结出了支护结构周围地面的沉降、支护结构的水平位移及基坑底面土隆起的规律,并阐述了影响基坑变形的因素,最后提出了一些控制基坑变形的措施。 相似文献
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张瀛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
记忆中有这么一个人:头发已经灰白,但身材仍然高大,挺拔;岁月在他脸上留下一道道深深的痕迹,却无法黯淡他眼中慈祥的、和蔼的光。他即是我的外公。小时候我和我妹妹寄养在外公家。那时候我的身体不好,医院的白墙对我来说早已不再陌生。有一次被诊断为支气管炎,于是我上午上学,下午休养在家。我那时无法参加任何运动,连上一层楼都会喘个不停。而外公家在第四层,而且没有电梯。这无疑对我来说是一种艰难,所以那天陪着我的外公决定把我背上去。我一直记得那天的感受,外公伛着腰,把我背起来,一步一步地拾级而上。我听到狭窄的楼梯间回响着他坚实… 相似文献
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"民族的才是世界的"。中国戏曲是最能代表我国传统人文精神的一种艺术形式,京剧无疑是其中最优秀的代表。当代学生只有了解好、保护好自己民族的优秀传统文化,才有资格来谈民族精神的传承与培育。对于小学生来说,优秀的民族文化教育是他们良好品行和价值观形成的沃土和摇篮。我校将"京剧文化奖章"活动作为学校培育民族精神的载体,使学生通过少先队争章活动的自主体验,形成对中华优秀传统文化的兴趣和爱好,传承民族精神,获取主动发展。一、活动主题与目标创意点:创造性是少先队工作的精髓。"京剧文 相似文献
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题画诗欣赏在国画教学中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
张瀛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):97-99
在美术教育中,对绘画整体精神的获取和综合认识能力的培养尤其重要。在中国画教学中,对题画诗的赏析,可拓宽学生的文化知识视野,帮助学生建立健全正确的中国画审美知识结构,是面向素质教育的需要,是高师美术教育为基础教育培养优秀师资人才的需要。因此,高师美术教育题画诗欣赏课的教学、对提高学生对中国画欣赏课的教学能力,文化修养,审美素质,创造能力,以及形象思维和想象思维能力的培养,都起着一定的作用。 相似文献
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张瀛 《中小学图书情报世界》1997,(5)
我读过一本很有意思的书,叫《带答案的童话》。你一定觉得很奇怪吧！童话又不是谜语,为什么要带答案呢?原来这本书是根据日常生活中出现的许多问题而编的。如果你对这些问题轴考不出来,书上还有答案呢！ 比如,我读到《冬天踩麦苗好不好》这篇童话,心里 相似文献
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进入21世纪,随着经济、科技和社会的发展,高等职业教育作为促进经济振兴和腾飞的一支重要力量,在世界范围内受到广泛的关注。随着我省高等职业院校数量快速增长,师资队伍的规模必然不断扩大,师资队伍建设工作也就成了高等职业教育发展的重中之重。我们应清醒地看到,许多高职院校都是从原有的中等学校提格而来,相应的原有中等层次的教师也随之变为高校教师,他们在学历、职称、专业、层次等方面存在结构不合理的现状,教师在一定程度上自由流动也就成了高职院校做大做强快速发展的必然要求,为此建立起一支专业性强、具有奉献精神及动态平衡的教师队伍是当务之急。 相似文献
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张瀛 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):19-23
小学生参加课外学习,已经成为生活中的重要组成部分.本研究采用问卷调查法,通过对吉林省长春市的454位家长进行调查,发现小学生参加课外学习的现象普遍;课外学习教师选择多元;课外学习内容设置多样;课外学习内容的选择与性别、学业需求、年级有关;家长成为影响课外学习选择的主导因素.研究者还发现,课外学习造成了小学生学习负担,影响学生参加体育锻炼、参加社会实践等的机会.同时,针对如何改变小学生课外学习状况,真正尊重学生成长,提出有针对性的对策与建议. 相似文献
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王力先生的《古代汉语》说:“‘所’字也是一个特别的指示代词,它通常用在及物动词的前面和动词组成一个名词性的词组表示‘所……的人’‘所……的事物’。”对“所”字结构这样的解释,在所有的古代汉语书中都能看到,对它的认识,语法学界是一致的。正因为“所”字结构具有名词的性质,所以它常作主语、宾语。 相似文献
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张瀛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(6):131-134
毕业创作、毕业论文在高师美术专业实践教学中占据着重要位置,也是考察学生综合素质、授予学位的评审标准之一。然而,从实施过程来看,存在着指导不力、监管不严、质量下滑等消极因素。因此,根据毕业创作、毕业论文的真实价值和大学生教育的完整性,要构建以质量管理为目标,符合现代高等教育发展的,针对高师美术专业为特点的本科毕业创作与毕业论文写作相结合的教学模式。通过教学过程的质量监控与评价,有效控制并管理毕业创作与毕业论文实践性教学环节,实现实践与理论的有机结合,对培养学生的创新意识、实践能力和理论水平,提高教学质量具有积极意义。 相似文献
10.
张瀛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(6):151-153
清中叶文人篆刻空前繁荣,其间流派纷呈,名家辈出,他们借古开今,标新立异,给清代印坛带来了新的生机。其中“印从书出”的邓石如与“刀笔相融”的吴让之,对清中叶以后印学的发展产生了较大影响。本文从邓石如、吴让之篆刻实践与印学思想入手,来探讨“印从书出”的得与失。 相似文献