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随着高等教育体制改革的不断深入，传统的高校招生制度日益显露出它的不足。随着社会、经济发展对高等教育需求的不断深入，我国高校招生制度仍然面临进一步深层次的改革。笔者在此谈几点想法。一、深化高校招生计划管理体制改革，扩大高校招生自主权改革开放以来，我国普通高校招生计划管理实行“国家宏观指导，总量调控，中央和省部两级管理，分级负责”的体制。这种管理体制对我国目前高等教育和社会的发展起到了积极作用，但也逐渐暴露出一些弊端。一是“条块分割”，中央部委和地方招生计划互不相通，无法调剂使用；二是国家对高校实行… 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的形式之一，在构建终身教育体系的今天显得尤为重要“专升本”教育是近几年随着成人高等教育形势的转变，涌现出的一种新的教育模式，是终身教育的重要途径“专升本”教育是适应国民经济建设对人才的需求应运而生的，是广大专科毕业生自身发展的需要，更是社会对高层次人才培养的需要。普通高校应充分发挥自身的办学优势，大力发展成人“专升本”教育。经过多年对成人“专升本”教育教学与管理的实践，对普通高校的“专升本”教育的改革与发展提出如下设想： 相似文献
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目前,我国成人高等教育面临着招生情况的变化。普通高校继续扩大招生,一些学校通过合并,大大增强了其办学实力;成人高校专科层次的主要生源减少近半,只有靠“二学历”生源来补充,“而专升本”教育生源较好。学力结构也发生较大变化,专科学生人数下降,高升本和专升本学生逐年增多,并出现了成人高等教育在职研究生层次。如何应对这种既有良好机遇、又有严峻挑战的形势,这里就成人高等教育招生预测及应对措施问题作些探讨。一、正确预测生源,确定招生专业、招生计划、培养层次首先,加强招生工作人员的培训,提高管理人员的素质和管理水平,熟悉业… 相似文献
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“专升本”教育属于高等教育中大专起点的本科学历教育层次。成人高等教育“专升本”既不同于传统教育的全日制本科教育,又区别于成人高等教育中高中起点的本科教育,它是适应我国经济建设和社会发展的以业余学习为主的新型教育模式。今天,“专升本”教育随着国家科教兴... 相似文献
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非师范类专科升本科教育(以下简称“专升本”)作为成人高等教育的一个新的层次,报考人数逐年递增。“专升本”教育作为普通高等教育的延伸、发展及补充形式,已在当前的教育需求中成为热点,越来越多的人愿意加入“专升本”的行列。从浙江省“专升本”报考人数来看,1997年为19633人,1998年为25048人,比上年增加27．6％,而1999年报名人数达到30758人,又比上年增加22．8％。每年报名人数递增速度之快,是其它招生形式所没有的。但目前“专升本”教育从招生考试、录取到实施教学的整个过程中存在着种种问题,已阻碍了“专升本”教育的发展,改革势在必行。 相似文献
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张令峰 《合肥教育学院学报》2011,(2):106-108
简述了普通高饺“专升本”培养模式在为高职（专科）学生升入本科学习提供机会、提高高校办学效率和缓解高职（专科）院卡电毕、比生私业部铲压力所发挥的作用,就“专升本”招生一些主罢环节存在的问题进行了探讨,并提出了加强普通“专升本”招生管理应从科学编制招生计划、加大宣传力度、规范报名资格审查和提高命题评卷质量等方面采取相应措施。 相似文献
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张春爱 《教学研究(河北)》2008,31(1):16-18
随着高等教育大众化时代的到来,地方高校在我国高等教育体系中的地位越来越重要。建设创新型国家,需要加强地方高校和社会的良好互动。我国地方高校可借鉴美国相互作用大学的成功经验,“以他方为中心”,与社会建立共生共荣的关系,共谋发展。 相似文献
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曾雪玫 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(4):41-46
四川藏区高等教育经过几十年的发展，取得了可喜的成绩，但由于办学环境差，自身发育的不完善，学校教育与社会需求的矛盾突出等问题，导致期 竞争力低，“招生难、办学难、就业难”已成为石油可回避的事实，面临对面部大开发的机遇与挑战，四川藏区高等教育应该依托西部开发和产业结构的调整，争取政府给予其特殊的政策扶持，调整专业结构，加强高等教育与地方政府紧密联系，把高等教育纳入地方经济化发展的总体规划，走高等职业师范学校的路子，不断拓展发展道路。 相似文献
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成人教育“专升本”招生改革的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育﹃专升本﹄招生改革的思路但锋成人高等教育中的大专起点本科班（以下简称“专升本”）是８０年代以来我国教育史上兴起的新型的学历教育层次。它突破了全日制本科教育的传统培养模式,培养了一大批我国经济建设急需的较高档次的人才,受到越来越多的用人单位和考... 相似文献
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全日制专升本是指应届或往届专科毕业生,通过参加国家主管部门指定的考试,达到主管部门规定的录取分数线后,进入普通高等院校进行两年的全日制脱产学习,达到本科毕业水平并授予学士学位的一种普通高等教育方式。今年社会专升本的招生是教育体制改革的一个新举措,是对现行高等教育体制的完善和补充,为大批的专科毕业生提供了进入本科院校进行脱产学习的机会,为全面建设小康社会提供了又一培养人才的渠道。2003年,山东省的多所普通高校,包括山东建筑工程学院招收了社会专升本学生。但是由于社会专升本的学生工作经历各异,专业背景有别,这对于… 相似文献
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王海平 《北京教育(高教版)》1999,(4)
以中央部委所属高等学校陆续划转到地方管理或实行中央与地方共建为标志,我国高等教育的管理体制正在发生急剧的变革。这对打破“条块分割”,加强地方政府的教育统筹职能,实现教育资源的合理配置,改善高等教育的宏观指导,提高办学质量和效益,具有深远而又重大的意义。但是,绝不能把划转或共建简单地当做“换一个婆婆”或“增加了一个婆婆”,当做只是增加了享受“地方待遇”、“地方优惠政策” 相似文献
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成人教育中，学历教育是成人教育的重要组成部分。“专升本科”这一形式的成人教育又是成人高等教育中的高层次的学历教育。“专升本科”教育是在我国新的形势下产生的，是高等教育深化改革的重要内容之一。搞好专科起点的本科教育，必须保证其教学质量。本文就如何强化“专升本科”教学质量的管理问题，谈以下几点看法。 相似文献
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认真做好专科与本科衔接提高“专升本”学生质量 总被引：5，自引：0，他引：5
80年代以来 ,为适应经济建设发展及广大专科毕业生迫切要求继续深造的需要 ,国家教育委员会在成人高等学历教育中设置了专科起点本科教育 (简称“专升本”)。这是我国教育史上兴起的一种新型高等学历教育 ,它突破了全日制本科教育的传统模式 ,又区别于成人高等教育中的高中起点本科教育。实践证明 ,“专升本”教育为科教兴国战略的实施发挥着重要作用 ,为国家经济建设培养了大批人才。随着教育观念的转变 ,人们对“专升本”教育的认识逐渐加深。近几年来 ,由于我国市场经济体制的逐步建立 ,社会对“专升本”的需求越来越大 ,要求参加学习的… 相似文献
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建国以来尤其是改革开放以来,我国高等教育发展蓬勃,成就辉煌。高校数、招生规模、在校生规模和毛入学率等增长显著,举世瞩目。作为皖西南后发城市,池州要在中部崛起的机遇中奋力赶超快速崛起,池州的高等教育在我省高等教育发展大“提速”后,面对高等教育区域不均衡分布与发展的状况,必须及时促成专升本的历史性跨越。 相似文献
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高职"专升本"教育人才培养模式研究 总被引：10，自引：0，他引：10
高职“专升本”教育是社会经济发展和科技进步的需要,也是构建高等教育“立交桥”、形成层次结构完整的职业教育体系的需要,同时体现了以人为本的精神。笔者研究了高职“专升本”教育的科学合理定位,分析、论证了我国目前实施高职“专升本”教育的培养模式及教学组织形式的各自利弊与优劣,并就相关方面的问题提出了政策建议。 相似文献
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大学与社会共生:地方高校发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育大众化时代的到来,地方高校在我国高等教育体系中的地位越来越重要.建设创新型国家,需要加强地方高校和社会的良好互动.我国地方高校可借鉴美国相互作用大学的成功经验,“以他方为中心“,与社会建立共生共荣的关系,共谋发展. 相似文献