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进一步推动出版理论研究向纵深发展———在第二届全国出版科学研究优秀论文奖颁奖大会上的讲话于友先首先，向这次获奖同志表示祝贺和感谢，从这次评奖论文看，出版工作与出版学，编辑工作与编辑学，发行工作与发行学，还有编辑出版史，编、印、发几个环节都有，涉及面很... 相似文献
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《出版发行研究》1986,(2)
1985年12月,中国出版发行科学研究所在重庆召开了全国首届出版科学学术讨论会。笔者有幸出席这次会议,阅读了会上交流的一部分论文,参加了有关编辑学问题的讨论,不禁为与会同志在出版科学领域热情开拓的精神所感动。建立出版学的问题是在1983年提出来的。从那时起到这次会议,不过两年多时间,但情况的发展比人们预料的要快得多。全国几百家出版社,出版过介绍各门学科的书籍,但不曾出版过一本关于出版学、编辑学的书。因此,当问题刚刚提出来的时候,有些人不免感到疑惑:出版有学吗?编辑有学吗?发行有学吗?如此等等。于是,赞成者提出种种理由,论证建立这些学科的必要性和可能性。怀疑者说:“学在哪里?拿一 相似文献
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《出版发行研究》1991,(2)
把出版作为一种社会文化现象进行研究的学科。以图书、期刊等出版物和出版业为研究对象,探讨其性质、任务、功能和发展规律。内容主要包括:出版学的对象、任务和研究方法;出版工作的一般规律;出版物的编辑;出版物的印刷、发行、出版三环节的相互关系;出版经营管理体制;出版物的社会效益与经济效益;著作权理论;出版队伍的建设;出版史;出版的国际合作与交流等。中国有悠久的出版历史和丰富的出版经验,在校雠学、目录学、书志学、版本学、图书馆学等中有一定程度的反映,也散见于编纂文集的序跋和札记等中。自20世纪80年代起,对出版学的研究得到较为普遍的开展,并正朝着总结实际经验、建立理论体系方向进行积极的探索。有些学根据出版学研究的主要内容,认为其学科体系包括出版概论、出版管理学、出版经济学、编辑学、读者学、作者学、书刊印刷学、图书发行学、书籍装帧艺术论 相似文献
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关于出版学学科体系建构的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
出版学学科体系建设是出版学专业建设的首要议题.由于种种原因,关于出版学学科体系的认识至今分歧较大,没能达成共识.文章在分析出版学专业研究现状以及存在问题的基础上,提出建构出版学一级学科的理论构想:出版学.下设三个三级专业:编辑学、印刷学、发行学. 相似文献
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在第一届全国出版年会之后,出版理论研究有了重大发展。有关出版学、编辑学、出版经济学、出版经营管理、图书发行学、出版伦理等方面的论文、专著,如同雨后春笋,出现一片繁荣景象。新近出版的《中国图书业经济分析》又为出版研究的百花园增添了一株光彩夺目的鲜花。《中国图书业经济分析》提出了许多真知灼见。综观全书,我觉得有以下几个特点: 第一,观点与材料紧密结合。本书旁征博引,资料丰富,尤其是占有大量数据,然后去伪存真,去粗取精,由此及彼,由表及里,从中得出科学结论。使人看了以后,深觉言之成理,持之有故,具有充分的说服力。例如,作出中国图书市场从1985年前的卖方市场到1986年开始转变为买方 相似文献
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本世纪80年代以来,我国兴起的出版学、编辑学的理论研究,对编辑出版事业的发展具有深远的影响,是我国编辑出版史上的一件大事。随着对出版教育的日益重视,特别是我国高等学校编辑出版专业的设立与发展,对于出版学、编辑学的理论研究,也起着很大的推动作用。由新闻出版署编辑出版教材领导小组主持规划的编辑出版专业高等学校教材的陆续出版,足以显示我国出版学、编辑学研究的可喜成绩;同时表明,编辑出版专业教材的出版,对于促进出版学、编辑学理论的发展具有积极的作用。 相似文献
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《出版参考》2000,(11)
回顾我国百年的出版,离不开百年来出版自身发展中积累起来的许多重要的历史资料,需要研究发生过的出版活动和许多先进的编辑家、出版家的贡献,并且得出反映编辑出版工作规律、符合书刊性质和作用的正确认识。一句话,我们应当充分重视编辑学、出版学、出版史等研究工作的重要性和必要性。 我国在20世纪80年代以来,伴随着编辑学、出版学的研究兴起,和有领导的党史资料征集工作的开展,出版史特别是近代现代出版史的研究也进入一个空前发展的时期。有关出版史的学术专著、论文集和史料集的出版,成果累累。1982年起曾经出版三年多时间的《出版史料》杂志,开风气之先。1993年起分辑出版的《出版 相似文献
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本文对孙琇的专著《编辑如是》进行了分析、论述.该书理论结合实际,在出版学、编辑学、编辑审稿、改稿、培育出版市场等方面,提出了独到见解,对编辑实践具有指导与借鉴作用,是一部具有创新精神和文化价值的编辑学著作. 相似文献
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从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论"大编辑"、 "大出版"观念的树立 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电脑技术的广泛应用和网络传播的迅速崛起,编辑学和出版学所面临的形势和问题与以往大有不同,编辑和出版各自的内涵和外延都发生了很大的变化。编辑出版学作为一门学科的名称,其不合理性愈来愈明显。它容易给人们造成认识上的模糊和观念上的分歧,不利于编辑学和出版学本身的发展和学科定位,不利于编辑和出版专业教育的发展。编辑学和出版学不能合二为一,应该还各自学科以本来面目,走各自发展的路子。编辑学界和出版学界要与时俱进,勇于树立"大编辑"、"大出版"的观念,为跨国传播、跨文化传播和我国的传播事业做出应有的贡献。 相似文献