共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
中专教育是我国中等教育的重要组成部分,是学生进入职场的前期训练营,一方面实行并轨招生之后的生源质量下降。另一方面由于国家对职业教育的大力支持,中专教育获得了很大的发展。但是目前的调查表明中专学生的厌学现象严重。作为基础课程的数学课同样遭遇了这样的情况。本文对中专数学教学和中专学生数学学习情况进行了研究,探讨中专数学教学合理模式,提出理性的思考,为促进中专数学的教学改进,提高中专学生学习数学的积极性作出贡献。 相似文献
2.
郝朝阳 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):176-176
目前,由于招生体制和办学模式的改变,农业中专化学教学走入,学生基础差不愿学,教学课时少,内容多,理论与实际脱离的困境.笔者认为,以中专培养目标为指导,对当前中专化学教学内容,进行必要的删减和增补,改变教学方法,让教学贴近生产和生活是中专化学教学走出困境之路. 相似文献
3.
一、中专语文教学中的问题1.生源质量差。进中专学习的学生大多是报考普通高中时落榜的学生,这些学生到中专学习大多不是出于自愿。每到招生时节,全校教职工多方联系,动员社会各方力量,才勉强能完成招生任务。面对这样一群学习基础差、没有学习动力的学生,教学的难度可想而知。2.不重视语文学习。汉语不仅是我们生活中最重要的交际工具,而且是中华民族传统文化的重要载体。作为中国人,如果连母语都不能掌握,无疑将极大地影响其社会适应力和竞争力。但相当一部分中专生对此并没有给予足够的重视。作为学校来说,由于长期以来的招生困难,使得学校办学经费不足,教学设施落后。这些严重影响了学 相似文献
4.
5.
近十年来,随着大学扩招数目的加大,中专学生素质发生了巨大变化。 过去,中专学生的中考分数与高中招生分数基本持平。但随着分数差距的逐渐扩大,至今高中与中专的招生不仅已经从时间上完全分开,先招高中,后录中专;而且从分数上,几乎全部的高中生分数高于中专学生;从素质上讲,大中专学生也存在着一定的差距,其表现在学生的礼节、教养、素质、课堂纪律上。 相似文献
6.
近几年,莱西市成人中专在适应市场经济体制发展,改革办学体制,实施办学主体多元化方面作了一些大胆的探索和实验,取得了良好的效果。下面就这一问题作一下综合探讨。１联合办学莱西市成人中专从１９９４年开始积极探索这一办学新路子。学校的联合办学实行“联合招生、联合教学、联合管理、联合考核、择优录用”一条龙的新路子。联合招生：做到企业招工与学校招生同步。由行业或企业根据人才需求,确定专业设置、招生数量,由用人单位与学校联合组成招生工作小组,具体负责招生工作。学生一入学即具有“双重身份”,既是学校的学生,又… 相似文献
7.
中专招生并轨的实践经验○张立贵云南省财经学校从１９９４年开始,试行招生并轨改革,到１９９６年全部招收并轨学生,实现了全面并轨的目标要求。４年来,学校教学运行平稳,学生素质稳步提高,教学质量明显上升,收到了较好的效果。回顾４年来招生并轨改革的实践,我们... 相似文献
8.
谢世平 《中国职业技术教育》1998,(2)
试论普通中专招生并轨改革的必要性谢世平普通中等专业学校招生并轨改革是普通中专教育改革的重要组成部分,是普通中等专业学校招生和毕业生就业制度改革的重要举措。招生并轨改革的指导思想是通过改革招生制度,改变普通中等专业学校由政府包得过多的做法,实行学生缴费... 相似文献
9.
当前农业中专要紧紧围绕创业教育 ,开展教学改革 ,强化实践教学 ,培养学生的创业能力。一、加强实践教学 ,激发创业意识农业部在农业中专校开展的不端“铁饭碗” ,以家庭经营专业户为培养目标的招生就业改革的目的 ,是让绝大部分农业中专毕业生走上自我创业的致富之路。因此 ,农业中专教育要彻底更新成才就业观念 ,以培养创业型人才为宗旨 ,从根本上改变传统的学科理论教学体系 ,通过不断探索和研究 ,把以课堂为中心、以理论教学为重点改变为以市场为中心、以实践教学为重点 ,加大实践教学的份量 ,以校内外实习基地为载体 ,引导学生进行创业… 相似文献
10.
近几年高等教育大众化的现状,致使中专学校的招生也遇到了很大的难题,导致中专学生的心理也越来越复杂。本文从中专学生心理健康的现状、中专生心理健康教育的思路两方面就如何搞好中专学生心理健康教育问题作了论述。 相似文献
11.
随着我国中等职业教育的深化改革,招生就业制度发生了根本变化:由过去的统招统分发展到多元化招生和学生毕业后进入人才市场,实行双向选择,自主择业。为适应现代社会的需求,必将需要一大批技术型、应用型,受过中等专业教育的一线熟练技术工人和操作能手,而此类人才则是中专学校的培养对象。为此,中专学校就需要改革有关课程设置和教学计划,以便更好地适应社会对中专人才的要求。中专数学教学面临的问题1.学生数学基础差。现在实行的“双向选择,自主择业”的就业制度使中专生的就业形势越来越严峻,从而也导致中专学校招生困难,所招学生整体素… 相似文献
12.
我校自2001年起连续三年对参加普通高校对口单独招生的三年制中专学生在数学教学中采用了分层教学法,与分层前几届学生成绩相比较,分层后的成绩有显著提高。本文对我校数学分层教学几年的实践的进行了分析和总结。 相似文献
13.
据调查,许多中专校都存在着第一学期数学期末考试大面积不及格的现象.对此,我们进行了仔细分析,对数学学习障碍的形成因素及教学对策探讨如下:一、数学学习障碍的形成因素1.明显下降的学生素质由于中专招生制度的改革和招生规模的扩大,学生的素质明显下降.无论是学习态度、基础知识还是学习能力都今非昔比.许多同学学习目的不明确,学习态度不端正,只求考试过关.具体表现为课前不预习,练习不求甚解,遇到问题得过且过. 相似文献
14.
《长江工程职业技术学院学报》1993,(2)
△ 根据水利部科教学(1993)63号文。长江水利水电学校1993年的招生计划是:普通中专招收学生347名,其中招收初中应届毕业生191人,分属水工建筑、水利工程概预算、电子技术、陆地水文专业;招收高中毕业生156名,分属水工建筑,水政水资源、无线电技术专业。(何沛贵) △ 据1993年5月4日召开的湖北省1993年中专招生工作会议透露:1993年湖北省中专招生调节性计划占60.6％,指令性计划占39.4％;对调节性计划可一线三打通:初中与高中打通,文科与理科打通,委培与自费打通,但自费转委培要严加控制。(何沛贵) 相似文献
15.
当前,随着教学体制的不断改进,教学观念的不断更新。如何使我们的教学从应试教育向素质教育转变,如何使我们的学生更好地面对竞争激烈的人才市场的选择,是摆在我们每个教育工作者面前的紧迫任务。特别是随着中专招生、分配体制的并轨,学生的就业已不再是统分统配,如... 相似文献
16.
Yang Zhongxiong 《北京工业职业技术学院学报》2002,(2)
论述改革开放以来经济体制改革和教育体制改革对非民办中专校的招生、就业、教学开发工作的影响,以及非民办中专校所采取的改革措施。指出在现行教育体制下非民办中专校的社会责任发生了历史性的转变,即由对国家计划负责转变为对学生就业负责。作者在深层次分析大学扩招对非民办中专所带来的冲击以及所面临的困境的基础上,提出了非民办中专校的权力和责任失衡问题,从而发出强烈呼吁——给非民办中专校发证权！ 相似文献
17.
近年来由于中专学校招生体制的改革与学校自身发展需求,招生而不断扩大,学生多来自城乡各类中学,他们个体素质差异悬殊,在中专体育教学中要想调动每个学生对上体育课的学习积极性,通过教学收到增强体质,提高各项运动知识与技术的效果,就必须按身体健康进行分组教学,区别对待,因材施教.按健康分组,主要是根据学生健康状况,结合运动技术技能水平,将学生分成A、B、C三个等级组别.确定健康分组的依据和标准: 相似文献
18.
兰春霞 《成都教育学院学报》2000,14(6):7-8
我从事中专数学教学工作已十多年．随着我国中等职业教育的改革深化，招生制度发生了根本变化，由单一的计划统招发展到统招、委培、自费等多元化直到并轨招生．这不仅为社会培养了更多的实用型中专技术人才，而且为学校注入了生机和活力．但也无疑面临着一个严峻的现实：中专生源质量普遍下降，应如何组织教学，提高教学质量?这是对广大中专数学教师的一个挑战。 相似文献
19.
:成人中专目前面临的招生难、管理难、教学难及就业难问题已严重影响成人中专的生存和发展 ,必须予以高度重视 ,采取相应对策 ,切实加以解决 相似文献
20.
1993年全国普通中专招生是80年以来增长幅度最大的一年。全国各地、各部门在制定中专招生计划时,注重发挥办学条件较好的优势,挖掘潜力,调动各方面的积极性,使全国普通中专招生规模有了较大增长。 去年,国家教委对普通中专招生计划管理体制进行了较大的改革,国家只下达指导性中专招生计划,在执行过程中,各地各部门可以根据社会需求和办学条件的可能,经慎 相似文献