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项目教学法是一个综合能力很强的一种教学方法。项目教学法是以培养学生探究性学习能力为目的,教学活动的展开以教学目标为指导、以项目主题为中心,学生在教师的指导下完成一系列学习活动的教学法。 相似文献
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项目教学法是一种以教师为主导,学生为主体教学方法,它改变了传统教学模式中教师为主体,学生为从体的状态。在项目教学模式中,教师作为引导者,学生作为项目的实施者,大大提高了学生学习的积极性和学习效果。本文指出了项目教学法的意义以及重要性和效果性,提出了项目教学法的教学原则、实施过程以及推行项目教学法的实际意义。 相似文献
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情境创设--任务驱动--自主学习--意义建构是建构主义的核心概念.项目教学法是在建构主义理论指导下实施的一种教学方法.项目教学法的具体实施有五个阶段,其中的关键阶段项目设计.在计算机教学中引入项目教学法,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及知识应用能力. 相似文献
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项目教学法是当今教育界比较流行的一种教学应用方法,其可以有效提升学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。AutoCAD作为一门平面绘图软件,其功能强大,指令繁多,学生学习起来较为枯燥乏味,将项目教学法应用于Auto CAD教学中对提高其教学效果具有较大的帮助。本文对项目教学法进行了简单的阐述,探讨了其在一次Auto CAD实例教学的应用,希望对Auto CAD教学有一定的参考价值。 相似文献
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所谓项目教学法,是师生以团队的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是促进学生主动学习、自主发展的一种新型的教学方法。项目教学法的突出特点,是将教学过程和具体的工作项目充分地融为一体,围绕具体的项目构建教学内容体系,组织实施教学,在机械制图教学中引入项目教学法,给学生提供动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高教与学的效果。 相似文献
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项目教学法是一种以行动为导向的教学法,通过师生共同实施一个完整的“项目”工作,培养学生学习兴趣,掌握相关的操作技能和专业知识,从而培养出具有一定职业能力的人才。从项目教学法提出的背景、项目教学法的构建等进行《电子技术基础》教学探讨。 相似文献
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项目教学法(Project-based Learning,简称PBL)是以学生的自主性、探索性学习为基础,选择典型项目(可设置多任务,多情景),采用类似于科学研究及实践操作的方法,让学生在完成项目当中各种任务的过程中积极主动学习的一种教学活动。项目教学法运用于高等职业教育教学当中,能够迅速培养学生操作技能、组织协调能力、团队合作精神和求特创新意识。 相似文献
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项目教学法在电子技术课程教学中的应用 总被引：7，自引：0，他引：7
如何提高《电子技术》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段。项目教学法既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识、让学生尽早学会学习并从中获得乐趣,是促进高等职业院校学生全面发展的一种有效的教学方法。 相似文献
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项目教学法作为一种有效与适应社会经济发展要求的教学方法得到世界各国的普遍推广。特别是在课程改革以后,项目教学法更是得到普遍应用。它要求学生主动学习与实践,使得理论与实践相结合,推动学生团队精神的形成。 相似文献
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数车实训教学是一门实践性、应用性很强的学科,正是由于数车实训教学特点决定了中职学校在开展这门课程时应该采用有效的教学方法。项目教学法是一种可以很好的锻炼学生自主学习能力、实践动手能力、探究能力、创新能力的教学方法,将其应用于数车实训教学中可以使学生真切的体验到学习、创新的乐趣,提高学生的综合能力。本文主要分析了中职学校数车实训教学中实施项目教学法的重要意义,介绍了实施项目教学法的过程。 相似文献
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针对职业院校的学情特点,将项目教学法应用于冷冲模设计课程教学中。实验证明,项目教学法可以很好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的职业素质和从事模具行业的工作能力,是一种实用有效的教学方法。 相似文献
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项目教学法是一种以能力为本位的教学模式,强调学生在学习中体验到实际工作的全过程,因此不能以一、两考试的成绩对学生作终结性评价。本文介绍了在软件设计类课程中建立项目教学法评价体系的目标、操作流程,以及在实际操作中应该注意的问题。在操作流程中分别给出了练习项目阶段和实训项目阶段的评价方法,提出了建立《学生学习过程记录卡》、引入软件行业质量控制思想、采用多类评判者二值判断程度分析法等方法。 相似文献
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本文分析了项目教学法的涵义以及特点,并结合二十四式太极拳教学中实施项目教学法的实际,得出以下结论：项目教学法不仅能为学生构建一个开放性、研究性的学习环境,还能提高学生的自我学习能力。 相似文献
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项目教学法是一种以能力为本位的教学模式，强调学生在学习中体验到实际工作的全过程，因此不能以一、两考试的成绩对学生作终结性评价。本文介绍了在软件设计美课程中建立项目教学法评价体系的目标、操作流程，以及在实际操作中应该注意的问题。在操作流程中分别给出了练习项目阶段和实训项目阶段的评价方法，提出了建立《学生学习过程记录卡》、引入软件行业质量控制思想、采用多类评判者二值判断程度分析法等方法。 相似文献
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项目教学法是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。文章将项目教学法的学习模式引入《建筑力学》的教学过程中,把《建筑力学》的基本理论与工程实际项目有机地结合起来,从而培养了学生的职业素养和能力。 相似文献
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项目教学法能够充分调动学生的学习积极性,在项目完成的过程中锻炼学生的各种能力,创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。根据中职学生的特点,结合课程需要,使用项目教学法可以更好地完成教学目标。该文以苏教版《基础会计》中“填制和审核原始凭证”这一章节的课程教学为例,对项目教学法进行深入探索和实践。 相似文献
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在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献