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任文与我认识和来往,算来已有11年了。在洛南教师进修学校,我教《小学语文教材教法》,他是我的学生;来信或见面常谈到他对我发表的著述、文章的看法,他是我热心的读者;1995年,他在商洛师专进修中文大专学历并在我主编的《商洛师专学报》上发表学术论文,他是我的作者;1997年冬,他出版自己的第一本书《小学作文技法指津》,嘱我写序,我成了他这本书的第一个读者。读了全书纲目和大部分小样,在惊喜之后,便不揣浅陋来为这本书写序。 相似文献
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2007年教师节前夕,我出差到盘锦市,抽时间特意看望了当代著名的教育改革家魏书生老师。顺便给他带去了我新出的两本书,序是他写的。 相似文献
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刘国正 《中学语文(读写新空间)》1996,(11)
十年前,我曾给钱梦龙同志的第一本书写过序。那序里说:“他的这本著述的问世,只是他从教学之树上摘下来的第一批成果,盈筐盈车,更美更甜的成果会相继而来。”事实证明了我的预言。这本《导读的艺术》,显示他的教学理论与实践有了很大发展。丰实而灵秀.渊深而澄清,挺新姿于文苑,秀高标于教林。受到广泛的欢迎是可以预卜的。但是写序,我却有些踟蹰。《说文》云:“序,绪也。”又云:“绪,丝耑也。”按照老祖宗的解释,序应是一本书 相似文献
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钱梦龙 《语文世界(高中版)》2014,(1):124-125
顾丽芳老师给我发来了这本书的电子文稿（部分）,我几乎是一口气读完的,一种如饮甘泉的阅读快感,使我停不下来。当初答应为这本书写序,是有些犹豫的。因为顾丽芳老师教的是小学语文,而我长期在中学任教。虽然教的都是语文,但小学语文和中学语文毕竟在教学目标、教学内容、教学方法等方面多有不同,为这本书写序,我能有话可说吗？ 相似文献
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2007年教师节前夕,我出差到盘锦市,抽时间特意看望了当代著名的教育改革家魏书生老师。顺便给他带去了我新出的两本书,序是他写的。在他整洁但面积很小的局长办公室里,我们谈友情,谈工作,谈科研,谈著书立说,谈将来的写作计划,谈了很多很多。我每次看到他,他总是戴着周恩来总理纪念章。于是 相似文献
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《当代日本高等教育》完稿后,袁韶莹同志把书稿送给我看,并希望我为这本书写序。《当代日本高等教育》书稿,给我的印象是好的;我觉得这本书的出版,对于我们了解日本高等教育、’借鉴日本高等教育的办学经验、促进我国高等教育改革以及丰富与发展我国高等教育学科理论,都是有益的,因此,我就欣然同意为之写序了。袁韶莹同志是我省教育科学院副研究 相似文献
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郭新民的诗要出一本选集了,听到这个消息,我在头脑里的第一个念头不是祝贺他,而是想:真快,最早读郭新民的诗,还是在《星星》当编辑的时候,都是十几年前的事了。后来,出版社的王总拿来厚厚的诗稿,一定要我为这本书写序,说是郭新民的愿望。十几年来我陆陆续续读过他不少佳作,而且 相似文献
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黎风 《渭南师范学院学报》1998,(4)
国超的《鲁迅家世》,在１９９１年出版时嘱我写序,我当时因病未能写成。现在听说这本书要修订再版,我要将这序补写寄上,以表示我的心意和对这本书的看法。鲁迅的伟大思想及其崇高精神品格,鲁迅对于人生与社会、对于统治者与被统治者、对于人性的光明与黑暗的探索与解... 相似文献
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丝丝,本名吴丝丝,是本刊2005年5月号“新人物”,那期杂志刊登了她的充满蓝色忧郁的小说《鲸》,她的照片还上了封面。汶川大地震后,丝丝在很短的时间里,就写了一部反映地震后中学生心灵成长的小说。丝丝说：“我要感谢这本书,让我成长,让我更加珍爱身边的人,让我去爱世上一切美好的事物,让我懂得原来活着就已经是最幸福的事情。”本刊主编钱汉东为她的小说写了序。他在序中说：“生活在幸福之中但并不意识到幸福的同龄人,读了这部小说一定会受到一次心灵的洗礼。” 相似文献
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今年清明节,爸爸从安徽老家来绍兴看我,带给我一本《不朽的师魂——孟二冬》,临走时他嘱咐我：“好好看这本书,写个体会给我。”爸爸是教师,我想这本书一定深深感动了他,他想用它再感动我。因为我是学师范专业的,将来终要成为一名教师的。 相似文献
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宋应离 《安阳师范学院学报》2005,(1):155-156
我原先并不认识郭运庆同志,这几年来,他在繁忙的编辑工作之余,热心编辑出版理论研究,不断的有新作频频在报刊上发表,我才开始和他有所接触.经过几年的艰苦勤奋的努力,近日由他撰写的一部书搞--<谋划出书>,即将由海燕出版社出版,付梓之前,他将书稿清样寄来,瞩我为该书写序.我才满怀欣喜的有了系统阅读他著作的机缘.每当一些同志出书让我写序,我都很"怵",因为写序是有名望人的事,而我是力不能及的.由于是同行,也为了鼓励青年同志进行编辑学研究,写序的事我就欣然应允了. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
文体范本之二十六:书序为一本书作序,就是写一篇关于一本书的文章。写序的目的主要是为了帮助读者了解书的面貌。余光中说:序言既为文章,就得满足一般散文起码的要求。若是把它写成实际的书评,它仍应是 相似文献
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《走什么路》一书出版发行，是一件值得称道的事情。我代表国家教委党组来参加这个座谈会，对本书的作者和出版者表示祝贺，也表示感谢，因为你们为坚持马克思主义的思想理论阵地，为史学的繁荣发展，也为加强学校的德育工作做了一件很有意义的事情。开轩同志在他为这本书写的序中说，他衷心希望这本书的出版能够对中国近现代史的研究和教育、对学校的德育工作发挥积极的作用。这本书出版至今时间不长，但已经在社会各界、特别是思想理论战线引起强烈的反响。一些同志认为，这本书在中国近现代史的研究中鲜明地举起马克思主义的旗帜，观点明… 相似文献