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殷彦章 《潍坊教育学院学报》2000,13(1):67-67,72
随着我国教育体制改革的深入,认真实施素质教育,努力提高全民素质,已成为我国教育工作的核心内容。要卓有成效地实施素质教育,首先必须要提高教师的素质水平,提高教师素质是素质教育的关键．一、素质教育对教师思想政治素质的要求。培养学生的思想政治素质是素质教育的核心内容,教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向和发展水平。要把学生培养成热爱党、热爱祖国的一代新人,教师必须首先从自身做起。许多教育家和优秀教师深深明白这一点,他们非常注重自己的修养,不断以自身的良好的思想政治素质影响着学生。根据素质… 相似文献
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要卓有成效地实施素质教育,首先我们必须要做的就是提高教师的素质水平,因为教师的素质水平直接决定和影响着素质教育的质量,这个道理是不言自喻的。提高教育素质是实施素质教育的关键。根据素质教育的基本特点和内涵,我们认为,教师应当着重提高以下几个方面的素质。一、思想政治素质。培养学生的思想政治素质,是素质教育的首要内容。教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向与发展水平。要把学生培养成为热爱党、热爱社会主义的一代新人,教师首先应是,一个信仰共产主义,坚持四项基本原则, 相似文献
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学校是教育的主战场,教师是教育的主力军,教师素质的高低在很大程度上决定了学校教育的成败。因此,学校管理的一项重要任务就是最大程度地提高教师政治、业务素质,从而提高教育教学质量,促进学校发展。一、高素质的教师,必须具有良好的思想政治素质和较高的职业道德水平一个人后天的家庭条件、受教育程度、自身修养等都影响其素质的高低,教师亦然。这就势必造成同一所学校教师之间素质存在差异。为此,在培养教师良好思想政治素质和职业道德素质的过程中,最大程度地缩小和消除教师素质间的差异就成了学校管理的重心所在。几年来,我校始终把这… 相似文献
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改革开放以来,我国经济体制发生了根本性的变革。在市场经济体制下,政治教师应当具备什么样的素质,其角色转换如何进行,这是当代政治教学不能回避的问题。长期的教育实践使笔者认识到,当代政治教师必须具备高尚的思想政治素质,广博的科学文化知识,合理的能力结构,良好的身心素质。政治教师只有不断提高自己,勇于追逐时代的步伐,掌握现代化的教学手段,才能培养出符合时代要求的创新人才。一、必须具有高尚的思想政治素质思想政治素质是教师素质结构的核心,它决定并制约着其他素质的发展方向,影响到学生整体素质的提高。作为人类灵魂的工程师,… 相似文献
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高校作为培养高素质人才的重要基地 ,正在进行全面推进素质教育的有益探索。然而 ,有些院校注重了大学生社会实践、动手能力、社团活动及音体美等方面素质的培养 ,却忽视了思想政治素质的培养 ,这种状况应当引起我们足够的重视。江泽民同志指出 :“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。”一、思想政治教育是素质教育的灵魂实施素质教育 ,应当把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中 ,并重视德育对其他方面的指导作用。1 .思想政治教育对提高学生素… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
高校思想政治教育理论课是对学生进行思想政治教育的主要渠道和主要阵地,是每一名高校学生应该开展的必修课。高校思想政治教育理论课教师是素质教育的实施者,影响着大学生思想素质的效果。因此这就对高校思想政治教育理论课教师素质提出来更高的要求。本文分别从高校思想政治教育理论课教师的思想政治素质、业务素质、职业道德素质、心理素质进行了阐述。只有不断提高教师素质,用马克思主义理论来丰富学生的头脑,进一步推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,才能不断地提高大学生的思想政治素质。 相似文献
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地理教育因其教育思想、教材内容的内在因素 ,使得它在素质教育中有着重要的和不可替代的作用。因此 ,作为地理教师的责任就不单是对学生传播文化知识 ,而且要站在二十一世纪的高度 ,对学生全面负责 ,塑造他们的灵魂 ,优化他们的素质。 一、培养学生良好的思想政治素质 ,树立正确的资源观、人口观和环境观 思想政治教育是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。教师是人类灵魂的工程师。因此 ,教师不仅要传播知识 ,更要有育人的心灵。作为未来小学教师的中师生应具备良好的思想政治… 相似文献
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面对加入WTO带来的种种挑战,中国比以往任何时期都更需要通过各种各样的职业教育来提高广大劳动者的素质。职业素质主要包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。培养学生各方面的素质要始终贯穿于整个职业教育的过程之中。一、加强思想、道德修养,树立良好师德形象师德是教师从事教育工作必须遵守的各种道德规律的总和,其核心成分是热爱教育事业,热爱学生。古人云:“身教重于言传。”这就要求教师以自己崇高的人格形象为学生树立榜样:一是教师日常表现出来的事业心和忘我工作的精神;二是教师诚实守信… 相似文献
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教师的工作是培养造就有理想、有品德、有纪律、有文化的全面发展的高质量、高素质人才。教师不但要把自己的科学知识传播给学生,而且还要对学生进行思想品德教育,既要教书,又要育人。中国教育改革和发展纲要指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师队伍的素质如何,直接关系到培养人才的质量。只有教师自身素质提高了,才能用自己正确的思想、高尚的道德、良好的作风及渊博知识去教育和引导下一代,培养出德才兼备的社会主义现代化建设的人才。那么,教师应具备哪些基本素质呢?笔者认为,教师应具备良好的思想政治素质、职业道德素质、业务素质、心理和身体素质等。 相似文献
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当今的世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，这对于中学生物教师的整体素质提出了更高的要求。百年大计，教育为本，只有通过继续教育，才能使中学生物教师在现有基础上进一步提高。 一、生物教师应当具备的素质 思想政治素质 江泽民同志指出，思想政治素质是最重要的素质。这句话对学生是适用的，对教师同样是适用的。生物教师应当拥护中国共产党，热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业，做到热爱学生、为人师表、教书育人。生物教师应当树立辩证唯物主义自然观和科学的世界观。 科学素质 科学素质是生物教师完成教学任务的基本条… 相似文献
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石苏谊 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(3)
担负高校理论课教学任务的教师,在政治立场、思想理论水平、道德修养、治学态度等方面,都有对学生进行教育和示范的责任。要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质和能力素质,才能有效地完成政治理论课的教学任务。1.政治素质。高校理论课主要是对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向,树立社会主义理想、信念 相似文献
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一个人的思想政治素质决定了一个人其他素质的发展方向,是一个人发展的精神动力.职业学校的思想政治教育对形成学生的职业思想、职业道德、职业责任、职业技能都起着定向作用. 相似文献
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韩美群 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(9):28-32
责任是人的发展的首要因素和基本前提。思想政治教学是高校培养大学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道,也是对大学生进行责任教育的主阵地。当前高校思想政治教育更多地关注课程体系的建设,而关于责任教育的内容、教学方式、方法的研究较为薄弱。因此,加强高校责任教育,对思想政治的教学理念、教育内容、教育方法等进行创新,势在必行。 相似文献
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吕园芳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
良好的基本素质是做人的基础,作为一个现代人应具备思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理等多方面素质。为此学校应以此为己任,注重学生综合素质的培养。其中的思想道德素质对学生一生的成长起着至关重要的作用,对促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。因此在学科教学过程中渗透思想教育是每一位学科教师义不容辞的责任,英语教学也不例外。这正如教学大纲所言:“外语教学中要尽可能渗透爱国主义教育、道德品质教育因素,帮助学生树立正确的思想,培养高尚的情操和良好的品德。因此必须将德育渗透到外语教学中去。” 相似文献
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邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的德、智、体全面发展、有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”这说明,教师的素质和能力直接关系到受教育者的素质。因此,做好教师思想政治工作,全面提高教师思想政治素质和业务水平,对抓好青年学生素质教育意义十分重大。首先,学校思想政治工作要立足于教师思想和工作实际。中专教师应具有良好的素质结构,而这个素质结构中最重要的就是思想政治素质。当前,教师尤其是青年教师和所有人一样,都生活在一定的社会网络之中,也必然受到社会大气候的影响,特别是一些青年教师,往往更容易受到拜金主义影响, 相似文献
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在小学阶段实施素质教育，关键在校长，责任在教师。在当前搞好素质教育更重要的是要有一支较高素质的教师队伍。近年来，我校在抓教师的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质等方面狠下了一些功夫。一、教师应具备的思想政治素质及培训途径在素质教育中，对教师的思想政治素质的教育和培养，我们突出强调教师应具有崇高的理想和信念及强烈的爱国之情。在培训途径上，我校采取的是：一全：面向全体教师，我校承担了辽宁省《中小学教师素质现状及目标体系》的实验研究项目，每个教师都参与其中；两多：培训学习多层次化、多形式化；三为… 相似文献
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素质教育是培养跨世纪人才的有效途径。技工教育在实施素质教育时应当以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力,发展全面素质为最终目标。技工学校素质教育的内涵是十分丰富的,它包括思想、政治、道德、知识、技能、能力、心理、审美、身体和劳动、职业素质等。一、提高教师素质,营造良好的育人环境。 教师作为素质教育的主体,其本身素质的高低在一定程度上决定了学生素质的高低。 首先,素质教育是一个全方位的教育过程,无论是校长、教师、实验员、教辅人员等都要从本职出发,不断提高自己的文化素… 相似文献
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高校理论课教师基本素质刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
石苏谊 《思想理论教育导刊》2000,(3)
担负高校理论课教学任务的教师 ,在政治立场、思想理论水平、道德修养、治学态度等方面 ,都有对学生进行教育和示范的责任。要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质、知识素质和能力素质 ,才能有效地完成政治理论课的教学任务。１ 政治素质。高校理论课主要是对大学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向 ,树立社会主义理想、信念起着举足轻重的作用 ,是大学生德育教育的主渠道。它的设置是我国高校社会主义性质的一个重要标志。作为一名理论课教师 ,如果自身没有坚定的马克思主义信仰 ,没… 相似文献