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正党的十八大提出:"努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"这是"美丽中国"首次作为执政理念提出。近年来,北京市密云县教委实施"美丽少年"教 相似文献
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正本刊讯2014年5月7日,北京市密云县举办初中生物教师实验技能及实验室管理能力提升培训班。密云县初中生物教师及专兼职实验员40余人参加了培训。北京市教育技术设备中心主任丁书林、实管科科长陈谦、密云县政府督导室副主任于兆旺、密云县教委装备部、教研中心、培训中心领导出席开班仪式。该次培训由北京市教育技术设备中心主办,密云县教育技术装备部、密云教师培训中心承办,密云教研中心协办。内容包括:实验室管理、基本实验技 相似文献
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付江泓 《北京教育(高教版)》2007,(12):13-14
秋风瑟瑟，枫叶飘红。我沿着京承高速驱车向北，不足半个小时就到了密云县城。密云真是一个美丽的地方。它背靠层层叠叠的青山，把密云水库这盆净水稳稳地捧在胸前。这样的背景，使密云的天更蓝，云更白，空气更清新。而我的采访对象——密云县第一小学教师王海荣，就生活和工作在这里。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(12):I0006-I0007
两千载古城承载渔阳文化继往开来,密云青少年宫发展历史见证密云教育新辉煌。密云青少年宫于2004年9月正式投入使用,建筑面积11947平方米,场地设施齐全,功能完备,现有在岗教职工36人。它是密云最大的集校外艺术、科技、体育和文化娱乐活动为一体的青少年校外教育活动场所,是密云县对外宣传的重要窗口,精神文明建设不可获缺的阵地,被密云人民誉为“孩子们的金色摇篮”。 相似文献
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朱小蔓 《山西教育(综合版)》2005,(8):25-25
科学发展观的基本内涵是坚持以人为本的发展理念,走协调、可持续发展的道路。品牌管理需要由科学发展观引导,不能仅靠外延扩张和数量、规模取胜,更不能靠人为宣传、拔高取胜,而是要靠用心做教育,做出内涵、做出品位、做出信誉、做出口碑来。用心做教育,是我在观察很多优秀教师和校长后获得的一个共同的感觉。他们在一切细节上都用心考虑如何使学生获得均衡发展,他们用心考虑各个学科的教学质量,用心考虑每个学科如何渗透主流价值观和整体育人。去年,我参观湖南张家界一中,看到他们的校长也是这样用心做教育的。这是一所县城中学,学生基本上… 相似文献
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我们盘点了眼下"吞噬"少年美丽的几大问题,提醒大家做个健康挺拔的少年。细节一:学"成人样"易驼背书包过重,背书包姿势不当;课桌椅的高低与身高不匹配;经常打电脑,弯腰驼 相似文献
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一、教育理念:与教育同行,追教育梦想人生应该有梦想,我们的梦想应该与教育的梦想结合起来。一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。志存高远,向教育科研要质量,做思考的实践者,做实践的思考者,做一名充满智慧和诗意的幸福教师。教研员在教研活动中不只是组织者,而且是参与者、引领者。 相似文献
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最近,我认真研读了全国优秀教育工作者李镇西老师的《做最好的班主任》一书,掩卷沉思,感触颇多,深深为李老师的教育理念和教育信仰所折服.《做最好的班主任》这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,李老师用自己的真诚和爱教育了学生、感染了老师,用自己的教育实践告诉了我们怎样才能做一个最好的班主任,更告诉了我们什么是教育的灵魂和真谛.结合自身的班主任工作实践,我觉得教育的灵魂体现在班主任的内涵品格上就是六个字:幸福、执着、"美丽".
用心去体会"幸福感"——做一个精神幸福的班主任.《做最好的班主任》让我们的精神"坐标"更加清晰:哪怕只做一天班主任,我们都不仅要"让人们因我的存在而感到幸福",而且要让自己因为作为一个好班主任的存在而感到幸福! 相似文献
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百年大计,教育为本;教育工作,德育为先。我们践行"用爱托起生命的灵动"的办学理念,开拓"自主、创新、灵动"的德育工作之路,责任在心,智慧育德,用大爱做小事。只要我们用心做教育,相信定会取得丰硕的成果! 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(2):1
有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。我们是实现美丽中国梦的好少年。 相似文献
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当前,在密云县的教研活动中,我们经常能看到大学教授、北京市特级教师及骨干教师与密云县教研员、教师一起面对面研讨交流的场景。走进其中,你会被那种民主、平等的科研氛围所感染。 相似文献
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一、增强德育内容的基本性和传统性. 中小学思想品德教育的基本任务和基本内容,首先是要教育学生懂得做人的基本道理,明确社会对人的基本要求,学会做人处世的基本规矩.古人云:"少年之日,先要识得人之贤否,事之善恶,言之是非."叶圣陶对中小学生思想品德教育的目的讲得更具体:"受教育的目的是做人,做社会够格的成员,做社会够格的公民."人类的基本品德,如勤劳、正直、善良、文明、爱国,是与人类的生存和发展息息相关的永恒品德,基本品德一旦形成,人就具有了评判是非、善恶与美丑的基本能力,就具有了做一个社会够格成员的资格. 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(1):1
有一首歌,叫《龙的传人》。"古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。"世界东方、古老中国、腾飞的巨龙。我们是龙的传人,我们是——东方少年。梁启超写过一段话:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步……"少年、国家、富强、独立、自由、进步。少年肩负光荣使命。我们是实现美丽中国梦的好少年。 相似文献
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李辉敏 《语数外学习(初中版)》2007,(8)
十六岁,一个多么美妙的年龄。我们带着几分羞涩、几分懵懂,体验花儿绽放的过程,尽情欣赏青春的美丽。十六岁的每一分、每一秒,我们用心去感受,用心去捕捉,用心去"拍摄"—— 相似文献
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2007年9月至今，北京师范大学首都基础教育研究院在密云县中小学进行了基于学生发展的校本研究实验。该研究旨在针对性地解决密云教师提出的“关于面对学生之间的差异而不知如何进行有效教育”这一问题。 相似文献