共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
李刚强 《重庆广播电视大学学报》2015,(3):58-61
创新社会治理是确保社会和谐稳定的内在要求,也是构建国家治理体系和实现国家治理能力现代化的重要环节。创新社会治理要求社会主体多元化,推进政府和社会开展合作治理,实现社会和政府的良性互动。加强政府的制度能力建设,增强政府的制度形成能力、实施能力和调适能力,能有效保障社会治理的效果,实现社会治理的创新。 相似文献
2.
《黑龙江教育学院学报》2019,(4):7-9
随着我国经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,社会对于创新创业人才的要求越来越高,创新创业能力提升成为高校人才培养的关键。目前来看,大学生创新创业能力提升受到家庭不支持、学校缺少创新创业氛围以及社会创新创业政策不完善等因素的制约,学校创新创业能力培养体系还不是很完善,学生创新创业能力提升受阻。因此,着眼于大学生创新创业能力培养的现状,构建以提升创新创业能力为主线,家庭、学校、社会相互配合,扎实基本理论知识、参加竞赛与主持项目、参与课题研究、开发实践基地、鼓励创业实践的"一三五"创新创业能力培养体系。 相似文献
3.
十九大提出创新社会治理、提升国家治理能力,打造共享共商的社会治理格局。本文利用Cite Space软件,对CNKI数据库收录的2007-2017年的237篇期刊论文分析,绘制社会治理创新领域的知识图谱,通过图谱分析表明当前大城市社会治理研究集中于社会治理模式、基层社会治理、社会治理体制创新、治理能力现代化等方面。 相似文献
4.
孙小敏 《中国科教创新导刊》2009,(19):19-19
创新是人类社会发展的基本方式,创新意识和能力决定着社会发展的能力。在人才培养的过程中如果忽视了创新意识和能力的培养,社会就难以进步。本文以个人的教学实践从教学方法、手段、观念等三个方面粗浅地论述了如何在语文教学中落实创新教育。 相似文献
5.
"能力建设":一项迎接时代挑战的宏伟工程 总被引：13，自引：0，他引：13
在以知识化、信息化带动工业化的知识经济时代,人的知识、智力和创新能力将成为知识经济社会发展的主要源泉、动力和目的,人的智力也将爆发革命,这场革命将以开发人力资源和充分发挥人的创新能力为中心,人们主要是以知识的多少、智力的高低和创新能力的大小论贫富.因此,我们应与时俱进地紧跟时代进步潮流,大力加强能力建设.这种能力建设就是指通过制度创新、体制创新、机制创新、组织创新和管理创新,塑造"能力人",营造"能力社会",而且在社会发展战略上,注重发掘潜能、发挥能力、发展能力、发现能力、使用能力、完善能力和培育能力. 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
当今社会是一个创新的社会,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。大学生作为受高等教育的主体,必须跟得上日新月异发展的社会脚步。而作为创新创业人才培养摇篮的高校,如何提高和培养大学生创新创业能力成为重点研究的关键所在。 相似文献
7.
8.
9.
二十一世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新、创业能力作为教育改革的核心。开展创新与创业教育有着深刻的社会背景,分析影响大学生创新、创业能力培养的社会因素,对于构建大学生创新、创业能力的社会培养机制和激励机制,调动全社会力量,切实全面提高我国大学生知识创新和技术创新的水平与效益具有重要的意义。围绕创业实践,通过多种途径,使创业教育有机融入创新素质的要求,是实施素质教育的有效模式。 相似文献
10.
11.
12.
国家发展要依靠社会的、内部的、长期的动力,这就是创新。创新作为国家发展的不竭动力,是以实践创造的无穷性为基础的。创新带来了生产力的革命,是经济与社会发展的主导力量。创新的水平与能力受社会的环境约束,创新的发展状况与社会自觉的程度密切相关。 相似文献
13.
培养学生的创新精神与实践能力是当前素质教育的重点。社会课作为一门实践性很强的综合性学科,是学生创新与实践的重要基地。在教学中,我着眼于社会小课堂(社会课堂教学)、放眼社会大课堂(社会)、努力挖掘培养学生创新精神与实践能力的因素,作了一些有益的尝试。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2020,(4):97-98
新形势下,社会对大学生的创新实践能力要求愈来愈高,大学生面临的竞争也日趋激烈,增强自身的创新实践能力势在必行。本文对培养大学生创新实践能力的内涵与意义、大学生创新实践能力培养过程中存在的问题进行了思考,并结合存在的问题,从学校、教师和学生自身方面提出了培养大学生创新实践能力的途径。 相似文献
15.
16.
丁元竹 《临沂师范学院学报》2011,33(3):32-34
加强和创新社会管理,要把社会规范的建设放在更加突出的位置;推进社会体制改革,完善社会管理格局;完善社会管理体制,夯实社会管理的社会基础;加强和创新社会管理,提高处置社会问题的能力;加强战略性社会管理,提高应急管理能力。 相似文献
17.
针对我国高校创新创业教育教学质量不高,教育偏离实践能力训练,学生科研创业能力缺乏,知识转化能力不强等问题,认为高校创新创业教育应将"质、训、研、用"一体化,对学生进行全面培养,以提高学生的综合创新创业能力,升级高校创新创业教育的整体水平,增强高校学生的整体创新创业实践应用能力及社会生存综合能力,进而提高大学生创业就业率。 相似文献
18.
中共十六届四中全会围绕加强中共执政能力建设,提出把建设更加和谐的社会作为全面建设小康社会的阶段性工作,把构建和谐社会的能力作为衡量党的执政能力的一项重要指标,并提出了社会管理创新的时代命题.和谐社会是社会发展的最佳状态和努力目标,创新社会管理是协调社会主体关系并实现社会和谐的重要手段.社会管理创新的关键在于体制创新和组织创新.作为非政府公共部门的第三部门将承担越来越重要的社会管理角色,它的发展利于缓解政府与社会间的张力,利于累积社会资本和宏扬社会主体文化,推动社会管理创新及和谐社会建设. 相似文献
19.
曾海文 《中国教育技术装备》2009,(21):70-71
创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义.大学生创新实践能力需要社会和高校双方面共同培养,学校和教师应根据社会发展需要调整自身,为大学生创新实践能力的培养提供应有的努力和帮助. 相似文献
20.
一、社会能力的内涵
社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力,即适应社会、融入社会的能力。社会能力是综合能力的重要组成部分,是劳动者素质高低的重要标志,是职业学校学生必须具备的能力。它包括与人交往协调合作的能力,塑造自我形象的能力,自我控制能力,反省能力,适应变化的能力,组织和执行任务的能力,推销自我的能力,辨别是非的能力,谈判能力,创新和竞争能力等。 相似文献