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在严峻的就业形势下,高校贫困生群体由于经济贫困的制约、心理贫困的影响、资源匮乏的困扰、综合素质的局限,就业道路更加艰难。促进贫困生顺利就业是全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。政府要发挥主导作用,加强宏观引导与政策支持;社会要积极配合,大力拓展用人空间;学校要为贫困生创造就业条件,搭建就业平台;贫困生要提高综合素质,增强就业能力。 相似文献
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高校毕业生就业形势十分严峻,就业难已成为困扰高校乃至整个社会的难题,高校毕业生就业指导尤为重要。本文从高度重视、准确定位毕业生就业指导工作;加大投入,完善毕业生就业指导服务体系;大力拓展就业基地;全面推进就业指导课程体系建设;加强创业教育等五个方面提出了高校毕业生就业指导的具体举措。 相似文献
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经济复苏与发展,各企业生产由衰落转向兴旺,需要大批技术工人.这就为高职院校毕业生提供了就业去向.就业是高职教育的生命线,这是由职业教育的性质决定的.为此,高职院校应坚定不移地贯彻以就业为导向原则,做到:夯实基础,保障就业条件;多措并举,开拓就业市场;改革创新,提高人才质量;诚信服务,扩大社会影响;就业指导,大力推进改革;校园招聘,搭建求职平台. 相似文献
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本文分析了农村职校学生流失的原因：传统的教育观念;家境贫困;忽视生源质量;教育教学管理不严;就业渠道不畅。进行了控制学生流失的对策的探究：大力宣传;严格学生管理;关心爱护学生;充分发挥学生的主体作用;加强校企合作,畅通就业渠道,加强暑期实习。 相似文献
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周济 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(4):F0002-F0002
第三，做以就业为导向的示范。就业是民生之本，职业教育是一个面向人人的教育，就业就更为重要。示范性高职院校在就业方面要走在前头。要大力推进“双证书”制度，大力改进课程体系、教学内容和教学方法，帮助学生增强就业竞争能力，提高就业率。要努力使毕业生在取得毕业证的同时取得职业资格证书，实质上就是以就业为导向的人才培养模式的改革，一定要抓紧推进。 相似文献
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论高校开展大学生职业生涯规划教育的意义和举措 总被引：1，自引：0，他引：1
面对严峻的就业压力,在高校中开展职业生涯规划教育有着重要的现实意义,通过在高校中全方位开展就业指导工作,大力实施大学生职业规划教育;充分挖掘政策潜力;职业规划教育从娃娃抓起,从家庭做起等多种措施促进职业生涯规划教育的顺利开展,为缓解高校毕业生的就业压力,解决毕业生就业难的问题提供了思路。 相似文献
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高畅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):4-4
在职业教育中,数学教育以前的观点是既不像学历教育又不像就业教育,但偏向于学历教育,数学教育成了装饰品;现在的观点是想从学历教育改为就业教育,但又不能彻底转变观念,数学教育仍然是唯分数论,太重基础教育;未来的教育观点是大力提倡就业教育,数学教育应成为技术课的工具． 相似文献
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在对麦可思研究院近三年关于大学生就业报告进行分析的基础上,以安庆师范大学为例,对男女大学生的就业率、就业质量进行比较研究。研究表明女生的就业状况显著性优于男生,但大学生就业后的薪资待遇比男生低。导致差异的主要原因是男大学生的就业预期相对较高,女大学生的就业质量相对较低。为了促进大学生更好就业,高校要积极开展人才市场需求研究,大力推进专业结构调整;重视课程应用价值,注重实践能力的提升;加强大学生就业指导,确立合理的就业期望;指导大学生正确对待就业,保持职后持续发展;鼓励大学生创新、创业,实现更好就业。 相似文献
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张言彩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(1):51-53,72
由美国次贷危机引发的金融危机引起经济衰退、消费下降、失业上升。要想有效增加就业,产业结构的改善比经济增长速度更为重要。通过实证测算江苏省三次产业对就业的吸纳能力的结果显示：发展服务业能大力促进就业的增长;服务业内部不同细分行业对就业的贡献差异表现显著。这为江苏省就业问题的解决指明了服务业的发展路径。 相似文献
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河南省是农业大省,也是人口大省,为了推动中原经济区建设及减缓毕业生的就业压力,必须大力推进高校毕业生基层就业工作。文章从毕业生基层就业激励机制的三个方面——激励的主体即政府、高校、基层单位;激励的客体即高校毕业生;激励的环境即社会舆论进行研究,提出激励的主体方面应该政府、高校、基层单位共同合力引导高校毕业生积极到基层就业;引导与教育激励的客体高校毕业生树立正确的就业观;全社会营造基层就业的良好氛围提出合理化意见,以期建立合理、长效的毕业生基层就业的激励机制。 相似文献
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张铭 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(5):105-106
大学毕业生就业难是当今社会客观存在的问题,一方面大力倡导"大众化"的就业观念,另一方面正确认识高等教育发展与就业的关系,加大落实就业力度。与此同时,就业问题应引起高等院校教育教学改革的思考。 相似文献
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明卫红 《南通职业大学学报》2021,(1):47-50
针对大学生就业中出现的"啃老族"、"校漂族"、隐性就业族、"飞特族"问题,解析了家庭、学校教育和社会三方面原因,提出高校教育缓解就业"新族群"问题的对策:全面推行课程思政,加强职业理想信念教育;大力弘扬工匠精神,厚植职业品质培育沃土;优化行企校合作平台,以实践促进职业精神内化。 相似文献
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赵乐发 《开封教育学院学报》2015,(2):102-103
时代特征、地域特征和用人单位矛盾等社会因素,招生规模扩大、培养模式滞后等高校因素,毕业生自身素质较低、就业观念落后、诚信问题严重等内部因素,导致当前大学生就业困难。从社会层面、高校层面和就业主题层面,探讨指导大学生就业的对策。提出国家相关部门应提供政策支持,用人单位应开发科学的毕业生素质测试系统;高校应强化学生职业生涯规划长效机制,大力引导毕业生到西部、基层就业,广泛开拓就业渠道,共建实习基地,合办校内训练营;毕业生自身应认清形势,提高实践能力,最终实现顺利就业。 相似文献
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增强农村职业教育的吸引力是农村职业教育持续健康发展的保证。目前,我国农村职业教育还缺乏足够的吸引力,必须大力宣传农村职业教育的重大意义,提升其社会认可度;加大对农村职业教育的政策扶持力度,完善投入保障机制;改革传统教学模式,提高农村职业教育质量;实行严格的就业准入制度,健全农村职业学校的就业服务体系。 相似文献
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目前高校毕业生就业的职业指导工作主要以就业指导课程体系建设为载体,系统培养学生职业规划能力;以校园网络服务体系为渠道,扩大就业信息与求职面;以二、三课堂为阵地,优化校园文化氛围建设,提升学生就业竞争力;以学生党建工作为抓手,发挥学生党员的先锋模范作用。这些做法还处于尝试阶段,没有形成长期有效的运行机制。须建立一整套促进毕业生就业实践指导的理论与政策体系;加强学生职业指导实践的系统工程建设;大力推进高校毕业生就业的职业指导人员队伍专业化建设;积极借鉴国外高校的有益经验和做法,优化高校就业指导实践方法。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(10)
当前高校就业服务工作中主要存在的问题有:硬件不齐全,软件不到位;制度不完善,工作不规范;理论研究少,服务态度差。要解决这些问题,就要求高校就业服务工作者在坚持传统中不断发扬创新精神,在改革进取中逐步完善制度建设,在克难攻坚中大力提升服务水平。 相似文献