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1.
十二五规划下我国农村公共体育文化体系构建的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
余静 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):41-43
＂十二五＂规划对于建设社会主义新农村及发展公共文化事业提出了新的要求。在这一背景下,就我国农村公共体育文化发展面临的文化观念、农村体育公共品供给和农民经济状况等方面的困惑,通过构建新型公共体育文化体系,提出相应的措施与建议,以实现农村公共体育文化体系的保障性发展,进而推动社会主义新农村公共体育文化事业的发展。 相似文献
2.
马玉芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):88-91
本研究从公共产品的理论出发,探讨城市公共体育设施的＂准公共产品性质＂,对其的免费开放及维护进行经济学理论分析。针对公共体育设施的＂负外部性＂问题,用成本收益分析法对设施的使用过程进行分析,并且结合理论与实践,提出了一系列的措施。 相似文献
3.
“合作主义”公共体育服务模式探析——基于非营利性体育组织发展视角 总被引：2，自引：0，他引：2
非营利性体育组织作为政府、市场之外的第三方新兴力量与政府构建＂合作主义＂公共体育服务模式更适合我国国情。论述了政府与非营利性体育组织构建＂合作主义＂公共体育服务模式的动力机制,认为构建合作主义公共体育服务模式需要政府和非营利性体育组织作出相应转变和提高,共同维护合作秩序来实现。 相似文献
4.
从中国文化的特征看当今中国公德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
孔凡青 《玉溪师范学院学报》2011,(7):12-18
中国传统社会是一种伦理本位的社会,其伦理原则尽管不乏＂公＂的提法,但与现代意义上的＂公德＂观念相去甚远。＂公德＂有积极参与和不作为两个层面的涵义。在现代社会,最基本意义上的社会公德指涉的是＂公德＂的不作为涵义,即在社会公共生活领域中对个人基本权利的尊重。当今中国社会主义市场经济建设需要与之相适应的道德,这样的道德应该是一种具有最广泛受众和可行性的道德,这种社会公德的内涵是底线伦理,即人们必须遵守的一些最起码或最基本的行为伦理规范。这种底线伦理要求人们履行的正是不作为,对他人正当利益不加侵害的义务。 相似文献
5.
我国经济增长方式的转变和社会管理难度的加大亟需大批高素质的公共管理人才。公共管理专业学位研究生教育肩负着培养政府及公共部门高层次、应用型专门人才的重任。但实践中公共管理硕士研究生培养还存在着理论与实践相脱节,侧重理论性、偏离应用性的问题,难以适应公共事务管理的实际需要。基于当前教学实践和人才培养目标,借鉴＂学习圈＂等相关理论,公共管理硕士培养院校可尝试＂双循环＂人才培养模式,通过研究性学习、团队式学习、社会性学习、创新性学习,以新型人才培养模式提高人才培养质量。 相似文献
6.
公共哲学是拯救个人的,以开化公共性的活私开公为其理念。墨子是以社会公共利益为目标,设定大同理想社会的公共哲学始祖。他站在人民的公共立场,以民意为公共的准则,追求公利,主张兼爱的哲学。兼爱是为公共的＂利他＂,同时也是为了个人的＂利自＂。兼爱即是克服活私开公的公私二元论。墨子批评该当于公的统治阶级的奢侈与浪费,为了公共的人民基本经济生活的保障,主张＂节俭＂,这也是立足于公共性的。并且,现代公共哲学上重要的主题是和平。为了实现国际公共世界,兼爱非攻的和谐精神是必要的价值理念。墨子为了实现兼爱的大同社会,成立了墨家集团。墨家集团批评属于公的统治者的蛮行和独裁,专在扮演为民的公共利益代言的角色。墨学的最终目的是追求世上的公利。这是与今日新上场的公共哲学在目的上的相通之处。于是,墨学是定立公共哲学的理念的学说,笔者认为墨学对公共哲学的实现有重大启示作用。 相似文献
7.
陈建中 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(Z1)
中英“具有”观念之比较陈建中一、汉语＂具有＂观念之产生人类的思想和概念都是从具体的事物或行为中抽象产生的，中外概莫能外。正如西方非感觉世界的存在观念来源于实义动词的＂产生＂、＂呈现＂、＂发展＂含义，中国人的存在价值观确定＂有＂是实有的存在，源于对＂拥... 相似文献
8.
刘行玉 《济宁师范专科学校学报》2011,32(2):83-86
私人权利与公共权力的冲突永恒地贯穿于人类政治文明发展历程中。国家权力来源于个人权利,并在终极意义上应当服务于个人权利。公共权力的活动空间在于社会公共事务而不可侵犯私人领域。否则,将对个人自由形成重大威胁,阻碍社会自主性因素的成长。转型中国公共权力建设需要确立＂权利本位＂、＂以人为本＂的价值导向和根本原则,积极推进公民有序的政治参与,完善权力运行监督与制约机制,培育成熟公民意识。 相似文献
9.
陈晔 《长春教育学院学报》2012,(12):131-133
论究＂博雅＂教育模式的产生以及历史沿袭过程,全面阐述其内涵、研究内容及方向,并细致分析＂博雅＂教育模式在公共音乐教育教学中的特殊作用以及教学优势,对教育过程中因为个体及行业差异带来的不同接受程度进行全面探讨,对其中出现的问题进行必要的检视和归纳,有助于实现本教育模式在职业院校公共音乐教育领域的功能最大化。 相似文献
10.
传统的华夷观念是以华夏文化优越感为基础、以儒家礼法制度为依托而产生的一种＂华尊夷卑＂的思想体系,华夏人的这种主观意识随着文化程度的不断提高而逐渐扩展为一种社会性的意识形态,进而形成了尊礼义文化、贱夷狄风俗、用夏变夷、夷夏之防等观念的＂华夷之辨＂。宋朝有着它特殊的时代背景,所以这种传统的华夷观念表现得更为突出些。 相似文献
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基础教育课程改革,对高师教师人才的培养提出了新的要求,因此高师教学法课程应该在新课程教学法思想的引领下,立足课堂教学,培养学生教学设计与实施能力。 相似文献
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孙琳 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(5):80-82
英语课程是基础教育阶段的主要课程之一。为了适应课程改革,本文简述英语教学整体观的构建,以促进英语教育工作者观念的转变和英语教学质量的提高。 相似文献
15.
从工程图识读课程的一线教学实践出发,分析实践教学条件、理论知识转化、教学效果检验等方面存在的问题,并结合CD IO工程教育理念,设计包含柱、梁、剪力墙钢筋骨架绑扎以及图纸会审、技术交底等四个环节的工程图识读CD IO三级项目,在教学方法、教学内容、实践条件和考核方式等四个方面进行改革和创新。在工程造价专业中试点、改进,并在建筑工程技术专业推广、实施,经过两个学期的教学实践,工程图识读课程取得良好的教学效果。 相似文献
16.
吴袆琨 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):71-73
在高职院校中“经济法”作为经济管理类专业的专业基础课,实用性强,影响面广.为提高经济法课程的教学质量,为学生未来就业着想,本文结合教学实践,就高职院校的经济法课程教学改革提出一点看法供探讨. 相似文献
17.
张忠慧 《天水师范学院学报》2009,29(1):128-130
语法是语言的共核之一,其重要性是不言而喻的,但在目前的高校英语专业教学实践中,语法教学还存在着一些显而易见的问题。针对目前的语法教学现状,英语专业基础阶段语法教学应从教学策略上改进。教师必须改变教学观念,重视语法教学;有针对性地明确教学目的,使语法知识系统化;改进课程设置,强化课外学习。 相似文献
18.
以具体高职院校相关专业为研究基础,文章阐明了高职院校“可编程控制器”（简称“PLC”）课程教学现状,分析了该课程教学中面临的问题以及存在的主要矛盾,初步探讨了高职院校PLC课程的教学改革问题,提出了培养学习兴趣、化解知识难度、适度安排内容、采用项目教学、利用竞赛平台、开展校企合作等方法切实提高高职院校PLC课程教学效果的改革思路与策略。 相似文献
19.
王雪 《扬州教育学院学报》2010,28(3):68-70
高职＂数控加工工艺与编程＂课程的教学实践改革,在课程内容体系上可运用分阶段、分层次、渐进式的理实一体化教学方法;课堂教学上,尝试运用错误教学法,避免学生犯常见错误;教学内容上,应加强对典型零件加工工艺的分析。 相似文献
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从阳光教育理念的概念解析入手,从教育理念、教学目标、教学内容、教学方法和手段以及教学评价等方面指出阳光教育理念下武术教师面临的诸多变化,并据此提出了武术教师的角色转换：由知识传授者向参与者、学习者转换,由教书匠向课程开发者和实施者转换,由教学权威向教学关系的协调者转换,由单一的技能传授向培养学生武术意识和各种能力方向转换。 相似文献