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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
孩子从一懂事起就知道,钱能买到甜蜜的糖果,能换来心爱的玩具,还能买到漂亮的衣服……正因如此,他们拿到钱的时候,会特别开心地去换来自己所喜爱的东西。至于这些东西值多少钱,该不该买,他们全然不顾,这样下去行吗?显然,如果孩子从小养成了这种信手乱花钱的习惯,是会贻误孩  相似文献   

2.
retutu3490243@gmail.com问:我的女儿2岁7个月大,对吃的东西很大方,不管什么都能和小朋友分享,有时分给人家的比留给自己的还要多。不过,她对玩具很在意,别的小朋友几乎不能碰她的玩具。请问,孩子为什么会这样?如何引导她?答:在孩子的心目中,玩具是非常重要的物品,再加上他们常常以自我为中心,从而不  相似文献   

3.
孙郁 《山东教育》2005,(23):76-76
幼儿园户外活动时,明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西啊,让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说:“看,奥特曼,他可棒了,能打败许多坏人!”小凯也抢着说:“奥特曼特别英勇,受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来,纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说:“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说:“咱们给他找个家吧。”“好啊,好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。  相似文献   

4.
我在童年的时候,做过许多有趣的事情。一想起那些往事就不禁偷偷乐了。我小时候非常天真。那时我才四五岁,经常让爸爸给我买奥特曼面具,我带上它觉得自己真是奥特曼了。为了过瘾,我把奥特曼面具带到学校。我带着面具在班里,大摇大摆地走来走去,看到哪个小朋友的扣开了,我就帮着系上;看老师来了,我就赶快搬来椅子,让老师坐;看到哪个小朋友摔倒了,我就飞奔过来,扶起他……小朋友都很喜欢我,说:“我们班有了奥特曼!太好了!”小朋友都很羡慕我。我也把自己当成奥特曼,很自豪。有一次,我去逛街,看见一个音像店有卖奥特曼的光盘,我就让爸爸给我买…  相似文献   

5.
赵青新 《幼儿教育》2010,(11):11-11
儿子特别喜欢奥特曼,家里到处都是关于奥特曼的书、碟片、描画、玩具、模型……儿子穿的衣服、鞋子也要有奥特曼的标志才行。我觉得这有点走火入魔了,于是有一天,把有关奥特曼的东西全收了起来。  相似文献   

6.
儿子特别喜欢奥特曼,家里到处都是关于奥特曼的书、碟片、描画、玩具、模型……儿子穿的衣服、鞋子也要有奥特曼的标志才行。我觉得这有点走火入魔了,于是有一天,把有关奥特曼的东西全收了起来。  相似文献   

7.
玩具迷     
玩具是幼儿最熟悉的、极其喜爱的东西。耿嘉昊小朋友就是我班出了名的“玩具迷”,尤其是对玩具汽车的着迷,平时喜欢玩汽车,与汽车有关的东西,他都很关心;可同时,他又是班里的“自由主义者”。瞧!小朋友们在上课或游戏时,他总一个人悄悄溜到“汽车展览角”玩汽车。我多次提醒他,甚至通过讲故事启发,他却充耳不闻。今天,我们对“小司机”这个主题展开谈话,幼儿非常感兴趣,尤其说起汽车玩具时,孩子的兴趣更大,这时耿嘉昊小朋友大声地说:“老师,汽车也要听红绿灯的话,是吗?”我灵机一动,何不把这一招用上。于是,我制作了红绿灯,请耿嘉昊小朋友当…  相似文献   

8.
幼儿园户外活动时,明明、小凯等几个男孩子躲在院里一角兴高采烈地玩着什么。我走过去问:“什么好东西啊,让我看看好吗?”明明马上举起手里的玩具自豪地说:“看,奥特曼,他可棒了,能打败许多坏人!”小凯也抢着说:“奥特曼特别英勇,受伤了都不哭。”“奥特曼还会飞!”其他小朋友也围过来,纷纷抢着说。原来奥特曼的正义、勇敢、不怕困难的精神赢得了小朋友的喜爱。我说:“这么好的玩具让大家一起玩好吗?”明明点点头说:“咱们给他找个家吧。”“好啊,好啊。”“我们用包装盒来给他建个家怎么样?”小朋友都点头同意。第二天,班上多了几十个包装…  相似文献   

9.
冉秀 《今日教育》2008,(3):12-13
在幼儿园里.每个班都或多或少有这样的孩子:游戏时,经常跟别人争抢玩具;进餐时把饭菜当“武器”扔来扔去;在小朋友专心致志地听老师讲故事时.突然发出异样的声音;在户外游戏时手舞足蹈,领着小朋友疯成一团……原本井然有序的活动乱作一团,甚至无法继续进行。他们不能很好地遵守日常生活中的行为规则,经常做出一些“出格”的举动,他们就象老师们的一块“心病”,老师们为了教育他们绞尽脑汁,常常被弄得精疲力竭,疲惫不堪。对此.老师们无计可施时往往会采取一些消极的做法,久而久之,他们就成了老师和小朋友心目中的“调皮”孩子。怎样让他们变得守“规则”,不再那么“调皮”呢?  相似文献   

10.
近年来,以日本为代表的动画片纷纷被引入我国.一时间.国内电视台都放映着各种各样的国外尤其是日本动画片,而其中最受儿童尤其是男性儿童喜爱的非《奥特曼》莫属。笔者在幼儿园的实习和观察中也发现他们不仅爱看“奥特曼”,而且纷纷模仿“奥特曼”的动作,玩“奥特曼”的玩具,甚至有的幼儿浑身上下的衣服上都是“奥特曼”的形象。一部来自日本的动画片为什么会引起我们的幼儿这样大的兴趣呢?带着这样的疑问笔者对幼儿和家长进行了访谈。  相似文献   

11.
这是笔在中韩两所幼儿园里分别看到的情景。我们的孩子和韩国的小朋友一样的聪明,一样的可爱。但韩国幼儿的民族自豪感却是中国孩子难以比及的。是我们的孩子自幼就喜欢“崇洋媚外”吗?答案是否定的。那么他们为什么如此地热衷于洋玩意儿呢?幼儿的知识水平和感情主要来源于对环境的认识,让我们来看一看影响中国孩子认知的生活环境——浏览玩具市场,中国民间传统玩具除了风筝等外,其他几近消失,而充斥市场的多为新颖、现代的洋玩具,像奥特曼变形玩具几乎每个男孩子都有几套。  相似文献   

12.
梁兴伟 《快乐阅读》2012,(28):88-89
在幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气地拆掉伙伴搭建的积木,按自己的意愿设想搭建,无视别人的存在、别人的劳动成果。幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。由于是独生子女,是家庭中许多成人关怀、照顾的唯一对象,从而养成了他们乐意接受别人的东西,却不愿将自己的东西让与别人的行为。  相似文献   

13.
作为一个教师,我常常会碰到孩子说谎的事情。记得一个周一,A从家里带来了刚买的芭比娃娃。芭比娃娃长长的卷发,迷人的睫毛,还有可以更换的衣服,十分惹人喜爱,班上女孩子都围着A转。女孩B也非常羡慕,但由于她平时极少带玩具,或所带玩具比较破旧、落伍,所以孩子们都不太愿意和她玩。(B是一个比较内向的女孩,不善于和他人交流。父母平时比较忙,不太注意与孩子沟通。他们认为不能让孩子养成乱花钱的习惯,所以常常拒绝B提出的买玩具要求。B看见别人有好玩的玩具,非常渴望自己也能拥有。)芭比娃娃陪伴着女孩们度过了快乐的两天。周三上午,A忽然…  相似文献   

14.
来园活动时,3岁半的迈克正在玩最喜欢的水管玩具,他总喜欢拼搭“奥特曼”的武器。琼来了,也想玩这个玩具。只见迈克一手拿着自己刚搭好的“十字架”,一手抱住箩筐说:“不行,我要玩的。不给你玩!”琼试图去抢,但只拿到一两个小零件,他只好失望地走开了。迈克总是不愿与人分享,他常常拒绝与同伴分享幼儿园的或他的东西。“娃娃家”里,他不让别人玩那辆熨衣服的小车;看VCD碟片时,他来选择片子;他从家里带来的圣诞花环不许任何人碰……每每碰到这样的事情,我很头疼,总要忙着解决迈克与同伴的纠纷。迈克出生在5月份,在班级中属于小年龄孩子。他…  相似文献   

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玩具迷     
玩具是幼儿最熟悉的、极其喜爱的东西。耿嘉吴小朋友就是我班出了名的“玩具迷”.尤其是对玩具汽车的着迷,平时喜欢玩汽车,与汽车有关的东西.他都很关心;可同时,他又是班里的“自由主义者”。瞧!小朋友们在上课或游戏时,他总一个人悄悄溜到“汽车展览角”玩汽车。我多次提醒他,甚至通过讲故事启发,他却充耳不闻。  相似文献   

16.
美国人很爱宠物,而且这不只是一种不成熟、短暂的爱。很多宠物的主人把他们的宠物当作家庭的一部分,有时候还为宠物买玩具。如果宠物的主人具有流行的眼光,还会让他们的宠物穿上时髦的衣服。你也可以说,美国人待他们的宠物如同待他们的孩子一样——有时甚至更好。  相似文献   

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男孩为什么喜欢奥特曼?他们会告诉你:"奥特曼是宇宙英雄!奥特曼特别勇敢!"这个时代的孩子崇拜未知力量,宇宙对于孩子来说是未知领域,能够征服宇宙怪兽的英雄当然在他们心目中占有一席之地。所以,男孩子会经常模仿象征着力量与正义的奥特曼和怪兽的打斗动作,在假想游戏中他们自己也成了英雄。而且,男孩子的运动能力较强,奥特曼这一形象的出现满足了男孩子活泼好动的天性,并且在这一过程中也可以增加孩子的"男子气概"。我们知道,无论是家庭还是学校,负责照顾和教育孩子的主要是女性,女性细心谨慎的性格特点容易导致对孩子的保护过度,使孩子形成胆小、懦弱、不自信等消极的性格特征。从这个角度说,奥特曼的出现并非坏事。当然家长的担心不无道理,相关的研究也表明,看了太多暴力的场景,是会诱发、加剧孩子的暴力倾向的。那如何弃其  相似文献   

18.
童年的玩具     
小的时候,父母是很少给我们买玩具的,可孩子们似乎也并不感觉到遗憾,稍稍长大之后,他们在自己的周围总会发现一些什么好玩的,而且,常常是自己动手制作玩具。我还小的时候,常常见比我大些的孩子会有些新奇的东西,其中的一种便是他们称之曰“响蛋”的玩意。它是用黄...  相似文献   

19.
女儿的口袋里不知怎么多了几支幼儿园里的蜡笔;小朋友的玩具神不知鬼不觉地竟成了儿子的囊中之物;孩子进了超市就顺手牵羊拿走点儿东西……面对孩子的这些行为,家长会非常气愤,采取的措施常常是非打即骂,而收效却甚微,那么到底该如何帮助孩子改掉这个坏毛病呢?  相似文献   

20.
一次上语言课,幼儿学习了《专业户》这首儿歌。儿歌学完后,我便问:“小朋友,儿歌里的小朋友好不好?”“好!”幼儿齐声回答。“应该向这位小朋友学习什么?”小朋友争着回答:“向小朋友学习不乱花钱,把零花钱都存到储钱罐里。”我问:“你们是怎样做的?”这时,我看见一部分幼儿面带愧色,低头不作声。我趁机告诉他们:经常向家长要钱买零食的孩子不是好孩子,老师也不喜欢。并告诉他们哪些东西该买,哪些东西不该买。衣服只要不小、不破、干净就可以穿。我还给他们讲《卖火  相似文献   

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