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1.
张洪伟 《河南广播电视大学学报》2003,16(2):9-11
当今远程开放教育正在蓬勃发展，多媒体，计算机网络技术促进教育结构和教学模式的转变。现代远程教育的基本学习形式是研究性学习，它改变了以往以教师为主体向学生传授知识的教学方法，以计算机技术为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具，学生通过自主的收集，整理，加工信息来获取知识，完成学习的过程。通过自主学习，强化培养学生的创新精神和实践能力，研究性学习促使传统教学方式发生了根本变革，它代表了现代远程教育的一个发展方向。 相似文献
2.
现代远程教育的产生,促进了人类教育方式的革命性转变,它改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式。现代远程教育之所以发展迅速、影响深远,究其原因,其思想基础是终身教育思想,其技术基础是现代电子信息技术和网络技术,其推动力则是社会对各类人才的需求,其条件是现代学习理论的发展。现代远程教育从根本上改变了传统教育的弊端,突破了传统教育的时空局限,极大地利用了教育资源和激发了学生学习的主动性与创造性。现代远程教育是以计算机、卫星电视 相似文献
3.
杜纯梓 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):88-90
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是以学习者自主学习、个性化学习为主体的教育,其教育理念充分体现了学习型社会理念的精髓,在促进学习型社会进程中扮演了愈来愈重要的角色,不仅成为国民教育体系的重要组成部分,而且在继续教育体系和终身教育体系中也发挥着越来越重要的作用。现代远程教育已经从边缘地位,发展为构建终身学习体系和学习型社会的第一选择。 相似文献
4.
远程教育最主要的价值就是自主学习模式的构建。远程教育就是通过网络进行学习,教学的方式主要以互联网为载体,向异地的学生进行教学,是一种全新的网络教学模式。针对当前教育模式实际,在分析远程教育自主学习模式的可行性基础上,本文提出了构建现代远程教育自主学习模式方案,阐述了现代远程教育中自主学习模式实施的影响和意义。 相似文献
5.
建构主义与现代远程教育的课程教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
经济的全球化以及教育的信息化对传统的教育教学模式提出了新的要求,而现代远程教育正是当前教育革命的代表。如何改革和设计现代远程教育的课程教学设计,保证人才培养的质量与规格,是现代远程教育的重要课题。从建构主义学习理论入手,将其运用到现代远程教育所提供的新的学习环境中,注重以学生为中心,更多地考虑到学生的背景和不同实情,重视学生与学习材料之间以及学生相互之间的关系来组织教学,这对于推进素质教育,深刻影响正在构建中的学习化社会与终身教育体系具有重要的现实意义。 相似文献
6.
略论我国远程教育的可持续发展之路 总被引：4，自引：0，他引：4
我国在开展现代远程教育试点过程中，形成了以普通高校网络学院为代表的现代远程学历教育模式和以中央广播电视大学为代表的电大开放教育模式。但是从现实和长远来看，国家应大力发展电大开放教育。通过从政策层面加大对电大的扶持力度，保障和巩固电大开放教育在构建我国终身教育体系中的核心地位；同时电大也应该继续发挥自己的优势，改进不足，走我国远程教育的可持续发展之路。 相似文献
7.
曹沛涛 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育。它以开放、灵活、大众、终身教育发展为目标,打破了传统教育的局限,具有传统教育不可比拟的优势,它是传播信息、学习知识、构建知识经济时代终身学习体系的重要教育手段,必将带来一场教育和学习的革命。 相似文献
8.
陈鹏 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着多媒体网络技术迅猛发展 ,远程教育成为我们传播信息、学习知识、构建终身学习体系的重要手段 ,远程教育的迅速崛起是对传统教育模式的变革。在教学主体上 ,现代远程教育真正实现了以教师为中心向以学生为中心的转变 ;学习方式实现从单一型向多样型转变 ;现代远程教育扩大教育规模 ,促进教育资源的优化配置。随着远程教育进一步发展 ,将对我国教育事业起着深远的影响。 相似文献
9.
10.
发展现代远程教育，不是应急之举，而是一项关系到建立现代国民教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会的全局性大工程。利用信息技术的开放性、共享性、灵活性和交互性等特性，可以打破传统教学的时空限制，让每一个学习者都有机会享受优质教育资源；可以拓宽学校教学渠道和学生的知识面；可以有效地提高学生的信息素养，培养学生自主学习的能力和习惯。毫无疑问，这些无论对于推动教育教学改革、提高教育教学质量，还是构建学习型社会，都是很有必要的。现代远程教育是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络上的教育资源开展的远距离教育，基层网站是这种现代教育方式的基础构件。要建好现代远程教育的基层网站，必须对其基本功能和运作要求有一定深度的认识。远教网上丰富的资源给我们提供了在工作和学习上的极大方便，但如何管理和应用资源，我校主要从以下几个方面加强对现代远程教育学习资源的管理和应用。 相似文献