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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性。教学中的实验主要有演示性实验、技能性实验、探究性实验几个类型。生物实验的创新主要包括实验材料、实验器材和装置、实验步骤、实验结果、实验设计等几个方面的优化。根据教学实践,现例述如下:  相似文献   

2.
生物教学中重视学生实验能力的培养非常重要。本文从三个方面分析讨论了在生物教学中如何培养学生的实验能力。  相似文献   

3.
著名化学家戴安邦曾指出 :“化学实验教学是实施全面化学教学的一种最有效的形式”。实验在教学中的地位和作用无论怎样强调都不过分。但受“重理论 ,轻实验”思想的影响 ,学生实验能力较差仍是必须正视的问题。实验会考对培养学生实验能力起到了很大的促进作用 ,但多年参加实验会考工作 ,我们觉得也有许多方面有待进一步改进完善。下面我们就从培养学生实验能力的角度谈谈对实验会考和实验教学的认识。  一、培养学生实验能力是化学实验会考的目标实验能力是指运用实验手段解决实际问题的能力。它一般包括 :1.确定实验课题的能力 ;2 .设…  相似文献   

4.
新课程改革十分强凋研究性学习和学生各种实践能力的培养。近年来,在高考“理综”命题中也非常重视实验考核,尤其是对实验设计和完成实验能力方面的考查,实验题来源于教材而又不拘泥于教材,注重自行设计,自行选择器材,从不同角度多方面来考查学生的实验能力。因此,在实验复习中,我们要注重实验方法和实验思路的迁移,在提高学生的应变能力上下功夫。  相似文献   

5.
文中从细节方面对新教材中金属钠与氯气反应的科学探究实验,进行了一些改进,大大提高了实验的成功率,减少了可能的危险性以及对环境的污染。  相似文献   

6.
物理是一门以观察和实验为基础的学科。教学中有意识地引导学生联系生活实际,分析物理现象,利用身边的物品进行物理实验,利用课外兴趣活动、课外观察活动、课外小实验等形式学习身边的物理,都能激发学生的学习兴趣,加深学习的体会,从而大面积提高物理教学质量。文中从课前实验准备生活化、课堂实验探究生活化、课后实验应用生活化三个方面对如何让物理实验教学生活化进行了阐述。  相似文献   

7.
培养学生的实验能力,一直是中学物理教学大纲所强调的重点要求之一,这是因为,物理学是一门实验科学,实验能力的培养是学习物理的基本素质要求。然而,长期以来,由于高考物理实验试题的命题在考核实验能力方面有一定的难度,试题比较呆板,导致相当多的学校不重视实验教学,不重视学生实验,甚至错误地搞黑板上“做实验”,让学生纸上“演练”实验,或者背实验,因此,把实验试题出活,乃是纠正上述错误做法的一种应对措施。我们认为,今年的物理试题在这方面迈出了可喜的一步。下面我们对今年的三道实验试题(17—19题)作些粗浅的…  相似文献   

8.
物理实验教学从开设实验到物理实验教学研究,对中学物理老师提出了更高的要求。本文从演试实验,分组实验以及课外小实验三个方面,有针对性的对中学物理实验进行了研究。  相似文献   

9.
开好设计性实验课培养学生的创造能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了通过综合设计实验,培养学生的创造能力。本文就改进实验内容、构建合理的教学体系、综合设计实验的实施、实验报告的要求等方面进行了探讨。  相似文献   

10.
大学物理实验教学由于沿用旧有体制,教学内容、实验仪器等方面都显得落后于现代科技的发展,难以完成培养学生创造能力和综合素质的时代要求。适应新形势的需要,必须从教学内容、实验仪器、教学方法等方面对物理实验教学进行改革。  相似文献   

11.
化学实验室是一个较为严重的污染源,为消除或减轻实验污染,笔者从实验药品、实验装置、"三废"处理、实验微型化等方面进行了探索.  相似文献   

12.
本文就演示实验"光合作用生成氧气"实验装置方面展开进一步探索。经过多次研究发现,利用分液漏斗能起到储水和排水的作用,可控制植物光合作用生成氧气的排出量,使实验装置操作更简便,实验效果更明显。  相似文献   

13.
物理学是一门实验科学,物理实验是物理教学的一个重要组成部分。如何利用物理实验进行有效教学,进而提高教学质量是当前迫切需要解决的问题。文中从利用演示实验,实施物理教学;利用信息技术呈现实验情景,提高教学质量等方面突出阐述了利用物理实验进行物理教学的意义和作用。  相似文献   

14.
演示实验包含着极为丰富的教学内容,成功的演示实验教学不仅能帮助学生掌握知识,还能培养学生的能力、提高学生的素质。本文结合铜和硝酸反应这一演示实验,从实验设置的目的,实验方案的改进和实验现象的剖析三个方面对演示实验教学作了一些思考和探索。  相似文献   

15.
传感器在自动控制方面已被广泛应用。高中物理新的教学大纲中增加了《传感器的简单应用》实验 ,并作为必做实验 ,这是与现代生活、科学技术联系十分密切的物理教学实验。做好此实验 ,有利于加强学生对传感器特性及其简单应用的理解与掌握 ,有利于对学生利用所学知识解决实际问题的能力的培养。为了适应高中物理实验教学改革的需要 ,我们自行设计制作了传感器实验板 ,它不仅可以完成新教材中要求的四个实验内容——热敏特性实验、光敏特性实验、光电计数实验和简单温度自动控制实验 ,还可以完成本实验的扩展内容——温控光、温控声、声控光、…  相似文献   

16.
本文从2009年高考卷拓展实验题的统计入手,阐述了拓展实验对于培养学生能力和创新思维的重要性,以及教师示范和指导学生设计拓展实验的必要性。在进行拓展实验设计时,教师首先要透彻理解学生分组实验的内涵,其次要在平时教学中积累、提炼拓展实验设计的策略,并从实验器材、实验的原理和方法、实验目的三个维度阐明了具体设计的策略。最后我们还需从拓展实验是否具有客观性、可操作性、针对性,是否与高考的拓展实验题接轨等方面进行权衡,审视其价值。  相似文献   

17.
从硅酸钠溶液的浓度、酸的种类、酸的浓度和温度几个方面对硅酸凝胶形成快慢的影响进行了探究,最后选取形成硅酸凝胶的适宜实验条件,从而有利于教师进行课堂演示实验,达到有效教学的目的。  相似文献   

18.
总结了笔者在高中生物教学中,通过挖掘课本实验、重视经典实验、拓展演示实验、精选相关实验、设计实验项目等方面提高学生实验思维的教学实践和体会。  相似文献   

19.
从生活化、绿色化、现代化、情趣化几个方面讨论了化学实验人文化的基本途径,对如何通过化学实验提高学生的科学素养和人文素养作了一些探索。  相似文献   

20.
在化学实验课堂教学中 ,实验教材、教师教学、学生学习等方面还存在许多问题 ,实验未能起到应有的作用 .通过优化实验课堂教学 ,使学生的实验能力、创新能力得到提高  相似文献   

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