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1.
随着信息技术在高校图书馆的应用，传统的高校图书馆工作模式已不能适应现代化高等教育发展的需要，因此，高校图书馆的发展需要逐步实现由“书本位”向“人本位”转变；由一般服务向参考服务的转变；由收藏印刷型资料为主体向多种信息载体并重转变；由业务工作第二线向第一线转变。 相似文献
2.
随着信息技术的快速发展,知识信息赖以贮存的载体和传播的方式发生了翻天覆地的变化。作为人类知识信息的保存和服务主体,现代图书馆的资源形态正日益多元化,信息资源建设是图书馆信息服务工作的基础。当前,中小学校正是由传统图书馆向数字图书馆和复合型图书馆转变的快速发展时期,面对现代信息技术的发展以及由此而引起的图书馆内外环境的改变。是广大师生学习文化资源的平台。中小学校图书馆应利用先进的软硬件设施为读者提供全方位、全程性、多元化的文献信息服务。 相似文献
3.
网络环境与图书馆读者服务 总被引：5，自引：0，他引：5
李莉 《周口师范学院学报》2002,19(4):122-123
论述了未来图书馆的信息服务网络体系，网络多媒体技术在图书馆的广泛应用；提出网络环境下的图书馆读者服务工作应由单一服务向多元化服务型转变，拓展文献信息资源及网络文献的开发和利用，加强图书馆数据库及网络化建设。 相似文献
4.
Internet与图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的迅速发展，使图书馆进入了一个充满风险、机遇、挑战和变革的“重建”阶段。为图书馆的发展提供了契机。图书馆努力变革，积极参与，实现由传统服务环境向电子网络环境的转变，开发各种文献信息资源，把图书馆推向教学、科研和经济建设的第一线。 相似文献
5.
章分析了当前高校图书馆献采访工作所面临的新问题，新挑战：献的载体和献的发行渠道呈现出多样化的特点：高等教育的变革和发展对图书采访人员的知识结构提出了新的要求，读需求的变化对献信息服务的影响；献采访工作由传统向现代化转变，实现自动化管理等，同时也结合实际提出了改进图书采访工作的对策及措施，以适应新形势的发展变化，确保图书采访工作的质量。 相似文献
6.
论图书馆印刷型文献的保护 总被引：1，自引：0，他引：1
张成梁 《中小学图书情报世界》2000,(4):11-12
文献是人类宝贵的精神财富。伴随着信息科学的迅猛发展,各种电子出版物层出不穷。但是,目前印刷型文献其方便直观并符合读者阅读习惯的特点,决定了它在图书馆的地位和作用仍将不可动摇。因此,各级各类图书馆仍将面临如何更好地利用和保护印刷型文献的问题。 古代藏书楼向现代图书馆转变的标志就是图书馆功能的改变,现代图书馆的功能已由单纯的“整理藏书”扩展到涉及文献采访、处理、存贮、传递利用的一项复杂的 相似文献
7.
高校图书馆是信息传递和培养学生能力的最佳场所之一,是终身教育的基地。文章就图书馆近十年来的服务模式、资源的建设以及数字网络化的几种新生问题进行分析研究,发现当今高校图书馆的服务模式已由传统模式向网络数字服务模式转变;文献资源显共享的趋势;图书馆发展的研究内容和方向呈多元化发展。此外,文章对其数字图书馆的发展态势以及数字环境下原生文献资源的发展进行了分析,由此对图书馆的发展提出了几点建议。 相似文献
8.
文献载体多元化与图书馆的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
我们应从文献载体的发展史来认识和理解大信息时代文献载体多元化的必然性。电子文献的发展形成网络载体,这是当前图书馆面临的思考,图书馆今后应以此来选择对策。 相似文献
9.
“种”是图书馆献的最基本单位。献“种”的认定是图书馆图书分类和录的起点，也是数据库数据建设的起点。由于献的类型复杂，形式多样，认识不一，对图书馆的献究竟什么样的算作一种，什么样的不能算作一种，一直争论不休。笔从献整体、内容、类型、载体及其内在联系的角度，对图书馆献“种”的认定提出了自己的看法。 相似文献
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县级成人学校要走集约型发展之路安徽周泉八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》提出：到本世纪末，我国经济体制要实现由计划经济向市场经济的根本转变，经济增长方式实现由粗放型向集约型的根本转变。这一以“两个根本转变... 相似文献
11.
初中体育教学中实施素质教育的关键是转变思想，在主管部门的指导下，有目的、有计划、扎扎实实地大胆探索和创造．在教学目的上，要由单纯传授知识向着眼于“培养能力，发展智力”转变．在教学内容上，要由“唯书”所形成的单一知识向知识更新的各学科渗透转变；在教学方法上，要以技能训练为载体，提倡教师“八仙过海，各显神通”．如何将素质教育融入初中体育教学中，仁者见仁，智者见智，值得深入探讨． 相似文献
12.
网络环境下电大图书馆的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
赵爱萍 《山西广播电视大学学报》2001,6(1):48-49
虚拟图书馆的出现为传统图书馆提供了进一步发展的机遇，二是互相依赖、互相促进的关系，而不是取而代之。传统图书馆要实行几个转变；由献资源建设向信息资源建设转变；组织管理向适应虚拟图书馆发展的方向转变；图书馆队伍建设要适应信息化社会的需求。 相似文献
13.
随着数字时代的来临，图书馆工作将由收藏为主转变向服务为主，服务的重点也将由传统图书馆以文献借阅为主的服务方式所体现的“物的传递”转变为图书馆对读者进行知识援助和信息素养培训所体现的“知识的传递”。 相似文献
14.
随着科技的飞速发展对传统教育的巨大冲击，素质教育向应试教育发起了庄严的挑战。班级授课制下的“班长”制管理模式越来越制约学生的发展。在过去一个世纪的教学改革与实验中，由于“合作学习”的组织形式能使学生由部分参与向全体参与转变；由被动参与向主动参与转变；由“个人单干”式环境和“你死我活”式竞争环境向“合作互助，协同发展”式环境转变；从“班长”协助老师实行一元化管理向管理主体多元化转变；从学生单一性的知识学习活动向丰富多彩的立体化活动转变，于是，新型班级管理体系的建立成为必然。一、新型班级管理体系的理… 相似文献
15.
王晓燕 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(4):99-100
作为高校文献信息中心的高校图书馆开展信息服务很有必要，高校图书馆开展信息服务应开拓多种服务方式，由单一服务向多元化服务转变；开发馆藏资源，建库上网，信息时代的到来，对图书馆工作人员提出了更高的要求。 相似文献
16.
李新亮 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):32-33
目前，我国基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行，教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，教师应进行必要的角色调试以适应改革的大潮。作为一名化学教师，在新时期的角色应由封闭型向开放型转变：由被动型向自主型转变；由“经师”型向“人师”型转变；由“管理型”向“学者型”、“研究型”转变；由“权威”向“非权威”转变；由“灵魂工程师”向“精神教练”转变；由“信息源”向“信息平台”转变；由“统治者”向“平等中的首席”转变。 相似文献
17.
柳较乾 《十堰职业技术学院学报》2001,14(4):61
原载<当代图书馆>2001年第3期
信息技术的发展已对整个人类社会的经济、文化和生活产生了极大的影响,信息化、知识化、网络化成为人们的时髦用语,图书馆已从传统图书馆中走出,正在发生一系列角色的变革.思想观念的变革主要体现在,从实体到虚拟、从书刊到信息、从进馆读者到网络读者;办馆模式的转变主要体现在,由封闭办馆向开放办馆转变,由独立办馆向协作联合办馆转变,由政府投资向以政府投资为主的多元化资金来源转变;馆员角色要适应网络环境对图书馆员的要求进行调整,图书馆除做好文献信息管理工作外,开始转向读者阅读指导、网络信息导航、各类信息载体的开发和不同信息载体的提炼整合.馆员角色应由文献服务走向信息服务和知识服务,由文献传递走向信息导航,由提供原始文献走向提供信息产品,由直接交流为主走向间接交流为主;网络环境下图书馆的工作方式进入一个全新的工作环境,读者服务由传统手工操作到电脑操作,由复杂到简单,文献采购由四处奔波到足不出室,管理工作由传统方式到科学规范.网络环境图书馆的职能在不断延伸,功能在不断地拓宽,除继续履行保存职能外,其信息传递、开发与服务职能将作为图书馆的主要职能,尤其是网络信息的开发与服务,静态的图书馆转向动态的文献信息中心,静态单一的印刷型载体服务转向动态多种载体多种服务形式. 相似文献
18.
赵福绵 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
在知识创新与信息化发展的时代 ,这对作为图书馆信息服务工作提出了更高的要求。因此 ,高校图书馆的工作人员 ,应尽快实现由“图书管理员”向“信息服务员”的转变 ,把图书馆信息服务工作提高到一个新的高度 相似文献
19.
创新学习观是继“双基”学习观，以能力为本位学习观和以素质为核心的学习观之后的一种新学习观，是相对于维持性学习观而言的一个新概念，创新学习观要求教师角色由“讲师”向“导师”转变，课堂功能由“讲堂”向“学堂”转变，课本定性由“教材”向“学材”转变，课案定位由“教案”向“学案”转变，教学取向由“传授”向“发展”转变，教学目标由“统一”向“差异”转变，教学精神由“专制”向“民 主”转变，教学重点由“结果”向“过程”转变，信息交流由“单向”向“立体”转变，教学策略由“灌输”向“启发”转变。 相似文献
20.
朱晏 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(4):77-78
当今图书馆正面临三个转变，即由传统图书馆向数字化图书馆转变，由献资源建设向信息资源建设转变，由献传递服务向信息导航服务转变。军校图书馆应适应网络环境向数字化图书馆方向发展。 相似文献