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相似文献
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1.
整个的校长     
做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大此,他关系国家与学术之兴衰。这种事业之责任不值得一个整个的人去担负吗?  相似文献   

2.
半个世纪前,我国著名教育家陶行知就说过:"做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰."国家总督学柳斌曾指出:"办好中小学教育,要靠广大教师,要靠教师的领班人--校长".  相似文献   

3.
著名教育家陶行知先生曾经说过:“做一个学校校长,谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”所以.作为校长,应该具备教育家的胸怀和眼光.要时刻意识到责任的重大.志存高远,潜心研究.创造适合孩子们健康快乐发展的教育。  相似文献   

4.
唐素良 《上海教育》2006,(5A):46-47
陶行知先生有句名言:“做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系着千百万人的学业前途;说得大些,他关系着国家与学术之兴衰。”作为一名教师,我认为好校长起码应该——  相似文献   

5.
陶行知先生说过:做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业;说得大些,他关系国家与学校之兴衰。可见,校长责任重大,影响深远。这就要求校长要勇于面对,敢于担当,做现代教育思想和学校教育实践的引领者,激励着师生不断攀登,引领着学校深入发展。  相似文献   

6.
陶行知先生说:“做一个学校校长,谈何容易,说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰……”学校工作千头万绪,而教学工作是实现教育目的、培养合格人才的主要途径,中小学校长只有把学校最本质的东西——教学摆在第一位,才能成为一个好的领导者。  相似文献   

7.
严冰 《云南教育》2009,(9):39-40
我国著名教育家陶行知指出:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术兴衰。”苏霍姆林斯基说:“作为校长,不仅是教师的教师,不仅是学校的主要教育者,而且形象地说,也是一个特殊乐队的指挥。”的确,校长是学校的灵魂人物,如何才能做好这一特殊乐队的指挥?  相似文献   

8.
陶行知曾这样说过:"做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者、学校关系的协调者、教育管理的指挥者,在学校管理中有着相当重要的地位和作用。如何当好一名校长呢?像"任继长"们那样当校长。慈祥的"打饭校长"。2004年迁入新校址后,杭州文澜中学的  相似文献   

9.
孟子说:"仁义礼智根于心,其生色也睟然,见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻。"一个人的人文素质是他具有的道德修养以及对生活的看法,并由此而产生的为人处世之道。陶行知先生说:"做一个学校校长,谈何容易,说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"校长,作为一个特殊群体,其人文素质更为重要。校长的人文素质应该包括校长的职业理想、思想境界、  相似文献   

10.
<正>陶行知先生说过:"做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"作为一名在一线工作多年的校长,在领导和同事们的帮助下,我的教育理念不断得到更新,办学目标进一步坚定,思想方法进一步改进,精神状态进一步提振,工作能力进一步提升,也对校长这一岗位的内涵积累了几点体会。  相似文献   

11.
陶行知先生说过:做一个校长,谈何容易!说得小些,他关系千百万人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。走上校长岗位已十年有余了,其间的三千多个日日夜夜,朝夕思虑其事,日夜经纪其务,是先生的这句话鞭策着我不敢稍有懈怠。我把自己对校长工作的再认识概括起来有这样三点:一是校长工作需要务实。要紧紧抓住学校最基本的问题-教与学、最关键的领域-课程与课  相似文献   

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陶行知先生说: "做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰."校长肩负的责任和使命,注定校长必须有所作为.无所作为的校长.就是在危害青少年,危害国家.鲁迅先生说:"无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命."我们拿着薪酬,只是"谋财";反误学生,岂非"害命"?那么,怎样才能成为一名有所作为的校长呢?在此笔者提出自己的一孔之见,与大家商榷.  相似文献   

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环保漫谈     
一位西方哲人说:"一个人,只有爱动物,他灵魂的部分才会归于平和".素食与环保的关系,首先得从心灵环保说起.  相似文献   

14.
你说得真有趣 柯本是一个富有经验的父亲,在和子女的关系上,他总是处理得很好。孩子们都乐意与他进行交流。他有什么秘诀吗?还是听听柯本先生本人的讲述吧。 我曾有善用倾听的神奇经验。有一回我开车到学校宿舍接女儿回来。一上车,她脸色难看,一副  相似文献   

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<正>著名教育家陶行知先生曾经说过:"做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"的确,学校的管理是一个复杂的系统工作,要实现学校的持续发展,科学的管理必不可少。一、建设团结务实的领导班子是前提学校要发展,领导班子是关键。好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的核心,班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等,直接影响着学校校风、教风、学风的形成,决定着学校办  相似文献   

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<正>人才的培养系于教育,民族的振兴系于教育。陶行知先生曾说:"做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"作为一个中学校长,我深感责任重大。新形势下,校长如何带领广大师生办好学校,构建和谐校园,培养出品学兼优的社会主义建设人才,的确是个值得深思的问题。现在,我就把日常管理中的一些理念和做法同大家交流一下。一、秉承"以学生为中心"的管理理念,注  相似文献   

17.
美国通用电气公司总裁杰克·威尔士将自己的成功.归结于母亲小时候对他的鼓励赞赏与耐心等待。杰克小时候因为口吃,常受人嘲笑,过度的自卑让他变得萎靡不振。他母亲对他说:“这并不是什么缺陷,只是你心里想得比嘴巴说得快而已。别急,慢慢来!让我们一起努力,我想经过一段时间的训练,你的嘴巴将说得和你心里想得一样快!”  相似文献   

18.
童言童语     
《母婴世界》2013,(1):93-93
说爱你 乐雪儿(郭明宇) 从教会他说爱你之后,他用得越来越灵活了.早上,困得实在不想起来,可乐宝宝他想起来了啊,他就跟我说:“妈妈,爱你哦。快起来吧!”好吧,听到甜言蜜语,再困也得爬起来了。  相似文献   

19.
一位教师问我:“你知道你们班的森子染发了吗?”我回答说:“知道。”“那你应该说说他!”“他今天刚返校……”没容我解释什么,这位教师便教导我说“你和学生的关系应该永远是统治与被统治的关系,不用讲什么平等,你让他干什么他就得干什么!你们师范类毕业和我们非师范类毕业的就是不一样!”这些话语不止一次地冲击我的大脑,震撼我的心灵!  相似文献   

20.
教学上,有一个似乎老掉了牙但仍可新意迭出的提法:要给学生一碗水,教师必需一桶水。把教与学的关系仅仅看作“桶水”与“碗水”亦即以多胜少的关系,是十分偏颇的,而且这种提法常常给人一种错觉:只要水平高,书就一定教得好。 前不久一位搞教研的同志跟我说,某日去听一位年青教师的课,课讲得并不理想,让人感到他的教学对象似乎并不是小学生,由此他提出了改进的建议。然而一位领导却说:“一个专科毕业生教小学有什么问题!”他说“主要是方法问题。”领导则说,  相似文献   

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