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授课内容:主要课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学、数量经济学、制度经济学等。经济学在西方国家发展得较为完善,相关的理论和学派很多。高校学习主要是了解学派的经济理论及模型(需要一定的高等数学知识),并通过课堂实例讨论,以加深对各种经济现象(如失业率、商品库存等)以及经济手段(如利率、税收等)的理解和认识,最终达到能够预测分析经济发展趋势并采取相应措施促进其稳定发展的目的。设立学校:多数综合性大学和经济类院校都开设此专业。其中北京大学和清华大学师资力量相对雄厚,国际间信息交流也较多。就业前景:从事经济学理论… 相似文献
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"信息经济学"一词,起源于1959年美国著名经济学家J马尔萨克发表的《评信息经济学》一文。G斯蒂格勒发表了题为《信息经济学》的著名论文,也标志着信息经济学的正式诞生。信息经济学的研究对象与内容十分广泛,并且根据研究者的不同认识角度往往有多种表述,但归结起来,信息经济学基本理论框架至少包括了以下五个方面的内容:(1)信息经济学的基本理论问题(2)信息经济和信息产业问题(3)信息商品和信息市场问题(4)信息经济效益问题(5)信息经济管理问题。按与传统经济学相一致的划分方法,信息经济学课大致分为宏观经济学和微观经济学两部分。本文将主要从该划分入手对信息经济学的主要研究领域及信息经济分析的基本问题进行论述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
<正>一、语言经济学的基本内涵语言经济学(Economics of Language)最早由美国加洲大学洛杉矶分校经济学教授,信息经济学的开拓者Jacob Marschak于1965年提出。它是继语言与文化这一研究热点之后出现的一个新的研究领域,是一个跨语言学、经济学、教育学等学科的新兴边缘学科。语言经济学揭示了语言具有经济学本质的东西:价值(Value)和效用(Utility);费用 相似文献
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信息经济学应成为信息经济时代的主流经济学 总被引：1，自引：0，他引：1
黄炳坤 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):125-126
第二次世界大战以后,科学技术革命迅速发展,社会信息总量激增,信息价值引起人们的高度重视。经济学家、社会学家开始关注信息的问题,重视信息对经济增长和社会发展的作用。从经济学角度对信息的生产、传播和利用进行的研究催生了一门新学科———信息经济学。信息经济学自诞生以来即迅速发展。目前,它已在西方经济学主流学派中占据着十分重要的地位。一、信息经济学已成为经济学中最具有发展前途的学科从20世纪80年代开始,世界经济学重要的发展之一是信息经济学逐渐进入主流经济学,从而成为经济学的重要部分。信息经济学已成为经济学最具发… 相似文献
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丁兴富 《现代远程教育研究》2001,(1):12-17
作者前言:在我国组织实施跨世纪现代远程教育工程时,对远程教育经济学研究的兴趣与日俱增.实践表明,以计算机网络和双向视频会议等电子信息通信技术为基础的第三代远程教育的经济学特征与以印刷教材加函授和广播电视录音录像等大众媒体为技术基础的前两代远程教育不同.教育经济学在远程教育诸分支学科中是研究得比较充分的,并且已经产生了大量研究成果.研究成果表明,制约远程教育生存和发展的是“规模-质量-效益“之间的基本三角关系.远程教育经济学主要探讨的就是如何解决好远程教育的质量、规 模和效益(效率)的关系问题.即,必须在保证教育质量的前提下研究规模和效益(效率):规模主要指远程教育系统的投入(投资)和产出(合格毕业生)的总量和水平;而效益(效率)主要指从投入到产出的转化率(成本效率),及其对国家和地区的社会经济发展、对远程教育系统(院校)和对远程学习者个人的经济收益的关系(成本效益).远程教育经济学的研究成果表明,远程教育可以在保证质量的同时实现规模经济,达到较高的成本效率和成本效益.本系列论文将论述远程教育经济学的基本概念、基础理论和国内外远程教育经济学研究的主要成果.…… 相似文献
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论信息经济学中的委托代理问题 总被引：4，自引：0，他引：4
郑伟林 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(4):18-23
信息经济学是非对称信息博弈论在经济学中的应用 ,主要研究什么是非对称信息情况下的最优契约。经济学中的委托———代理关系泛指任何一种涉及非对称信息的交易 ,即在交易过程中 ,拥有信息优势的一方被称为代理人 (agent)而另一方则称为委托人 (principal)。参与人在动态博弈中的行为可能完全不同于静态博弈中的行为。这一结论对于委托代理关系而言 ,同样是成立的。道德风险是信息经济学中委托———代理关系的核心问题。类似锦标制度的激励合同可能是解决委托人道德风险问题的一个有效办法。如果存在着信息不对称问题 ,委托权的分配就复杂得多了 ;此时 ,最优委托权的安排不仅要考虑到风险态度的问题 ,而且还要考虑到激励问题。经营者之所以是委托人 ,是因为经营者的行为最为重要又最难监督。 相似文献
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自从六十年代作为一门独立的学科问世以来,教育经济学在世界各国获得了长足的发展,并逐步向其纵深领域开拓,业已形成许多新的学科分支。“教师供给经济学”即其主要分支之一,而由英国教育经济学家安东尼、兹伯尔兹等人撰写的同名著作,则是这一领域研究的最新成果和集中体现。《教师供给经济学》一书是由伦敦经济和政治科学院讲师安东尼·兹伯尔兹(Antoni Zabalze)、环境部统计师菲力普·坦布尔(philip Turnbull)和兰开斯特大学教 相似文献
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西方教育经济学是从西方经济增长理论和西方经济发展理论中孕育出来的。它是以研究教育的经济价值为中心,以分析教育的经济效益和计算教育投资收益率为主要课题的新兴应用经济学科。该学科于60年代前后确立,70年代初期形成较为完整的理论体系。其中主要的代表著作有:威锥(lohn Vaitey)等所著《教育的政治经济学》(1972年),柯恩(Elchanan Cohn)所著《教育经济学》(1972年),席汉(lohn Sheehan)所著《教育经济学》(1972年),波尔门(RiChard Perlman)所著《教育经济学》以及布劳格(Mark Blaug)所著《教育经济学简介》(1980年)。这些著作都从人力资本 相似文献
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信息与过度教育——"考研热"的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来兴起的“考研热”主要是因为就业困难。对于“考研热”的分析,已有的研究成果多集中于规范分析(normativeanalysis)。本文将采用经济学中的实证分析方法(positiveanalysis),利用信息经济学等概念从微观层面上对研究生教育的需求主体进行成本收益分析;在Riley(1979)的理论基础上,提出一个计量经济学模型,从宏观层面上对“考研热”是否属于过度教育进行了探讨。 相似文献
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近年来兴起的“考研热”主要是因为就业困难。对于“考研热”的分析，已有的研究成果多集中于规范分析(normative analysis)。本文将采用经济学中的实证分析方法(positive analysis)，利用信息经济学等概念从微观层面上对研究生教育的需求主体进行成本收益分析；在Riley(1979)的理论基础上，提出一个计量经济学模型，从宏观层面上对“考研热”是否属于过度教育进行了探讨。 相似文献
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刘玉珂 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
当今 ,实行可持续发展战略已经日益成为各国政府和人民的普遍共识。可持续发展战略的提出 ,意味着社会发展观的根本转变 ,它的实施需要有超前认识的指导。面对可持续发展议题 ,经济学家不仅依原有经济学分析框架提出了一些有益的政策建议 (如经济增长方式转变等 ) ,还对经济学自身的发展进行了反思 ,以期对此议题作出经济学家应有的独特贡献。为此 ,传统的主流经济学 (主要是指理论经济学 )必须顺应时代发展的要求 ,将可持续发展的基本思想纳入其“理论内核” ,以解决经济发展与环境、资源保护“两股道”而产生的许多问题 ,尽早建立面向可持… 相似文献
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学生党建不对称信息问题的解决与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张桢宁 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(9):48-50
不对称信息问题是1996年诺贝尔经济学奖获得者英国剑桥大学的詹姆斯·莫里斯教授和美国哥伦比亚大学的威廉姆·维克瑞教授主创的信息经济学所研究的一个主要问题。信息经济学作为现今主流经济学的一部分,它本身就是有关非对称信息下交易关系和契约安排的理论。本文主要是从不对称信息概念这个角度探讨学生党建中不对称信息问题的解决与思考。 相似文献
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范英杰 《青岛大学师范学院学报》2008,25(1):92-95
旅游经济学是以经济学原理和方法透析旅游活动中经济现象与规律的学科。目前旅游经济学教材是以传统经济学理论构建的体系框架。传统经济学的理论范式,由于表述经济社会特征的非现实性。正在发生新的变化,制度经济学、信息经济学和行为经济学等新理论突破了传统理论的“经济人”假定、完全理性和完全信息局限等成为经济学研究前沿,需要旅游经济学教材也随之发生相应改变。旅游经济学教材体系结构可以从以下方面加以完善：从制度经济学视角透视旅游活动,把非正式制度的内容纳入到旅游经济学教材分析框架中,真正突出旅游的本质;从信息经济学角度研究旅游经济中的现象并关注相关主体的行为;注重研究方法的多样性,增加经济行为分析、心理行为分析以及实证分析、案例分析等研究方法。 相似文献
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长期以来,传统经济学一直将躯体性因素排除在理论体系之外,是一种"离身"的经济学。具身经济学(embodied economics)则是在具身理论框架下对个体经济行为进行解释的一种(神经)经济学取向,它考虑身体信号、肌体状态、他人动作或位移(或其位移)所提供的信息对个体经济心理及行为的影响。近期大量有关动作、姿势、肌体状态影响决策、估价及消费行为的心理学研究已经为具身经济学奠定了坚实的实证基础。深入理解躯体性因素对经济心理及行为的影响,有助于更好地理解个体经济决策的动力机制,让经济学和心理学更贴近现实生活。 相似文献
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当代西方经济学发展出现了若干新动向--新兴古典经济学、新经济地理学、行为与实验经济学、博弈论与信息经济学、新制度经济学与演化经济学等相继兴起.这些新动向代表经济学在多个领域的新发展,体现了时代发展对传统经济学的新要求.通过对这些新兴理论的分析与研究,可以对当代西方经济学的发展方向有一个清晰的认识. 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(39)
《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题。《西方经济学(宏观部分)》是经济学的基本学科,与经济学其他专业课程的内容存在关联性。文章主要研究多课程协作式教学模式,设计与《西方经济学(宏观部分)》相关联课程间相关模块分析与协作式的教学方案。以高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》作为参考,分别与财政学、《西方经济学(微观部分)》进行对比分析,阐述《西方经济学(宏观部分)》与这两门学科的相同与相异之处,帮助学生对所学专业知识的关联性进行主动思考,使多课程协作式教学模式达到最佳效果。 相似文献
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20世纪下半叶末至21世纪初,法律经济学渐成显学,标志着法学和经济学相互交叉渗透的重大新成就。但随着科技进步和社会的发展,法律经济学也面临着难以解释的困惑,其发展前景问题引起了人们的深思。该文回顾了法律经济学产生的历史背景及其理论渊源,重点介绍了法律经济学的两个代表人物(科斯和波斯纳)的主要观点,指出法律经济学的兴起不仅是经济学理论的重大突破,也是法学理论发展的重要里程碑。虽然法律经济学在短暂的历史里取得了辉煌的成就,但其进一步的发展仍需要在理论和方法方面的再一次突破。 相似文献