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将法语原版电影引入大学法语教学,能有效弥补传统教学方式缺少真实语言环境的不足,加深学生对法语的认知,提高学生的语言综合应用能力。作者将结合教学实践,分析原版电影作为教学辅助材料,在调动学生学习自主性,提高学生学习趣味性和促进学生语言交际能力发展等方面的积极作用。 相似文献
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何婧 《广西教育学院学报》2013,(3):88-90
电影为专业法语听力课堂提供了真实的语言材料。将法语电影引入到听力课堂的构建中去,是听力教学过程中的有益辅助。法语原版电影拥有丰富的语料资源,语境真实,语言生动,不仅可缓解学生对语言学习的焦虑,也能进一步培养并提高学生的语言交际能力。本文在建构主义学习理论指导下,就如何在听力课堂教学中利用法语电影展开多种活动以构建学生对语言文化的认知进行了探讨。 相似文献
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目前,我国对于法语的研究相对还很少,而短期内创建大型语料库的条件很难达到。为了能够更好地研究法语,促进我国语言学的更好发展,可以创建小型的法语语料库。本为主要围绕小型法语语料库的创建展开,给出了语料库在创建时的基本过程:法语语料的搜索和筛选,对筛选之后的语料进行预处理、添加标注,利用检索软件对创建的语料库进行检索、统计和分析等。之后进一步介绍了法语小型语料库的一些应用。 相似文献
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范呈彬 《中国科教创新导刊》2014,(1):71-72
外语教学是语言教学,更是文化教学,需要师生双方的共同参与互动。长期以来我国的外语教学中存在一些弊端,制约了学生的发展,造成部分学生的语言应用能力偏弱,这种现象在法语课堂教学中也很普遍。如何进行有效的课堂教学改革,稳步提升学生运用法语的能力,是教学中需要格外关注并加以创新的环节。为了更好地推动法语课堂教学改革,充分发挥学生的主观能动性,笔者结合自己教学实践中的一些实际情况,探讨促进改革的措施,以期能够为法语教学创新提供一定的参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(9):71-73
词汇是语言学习的基础,任何一位语言学习者都不能否定它的重要作用。长久以来,词汇教学一直是外语教师的一项重要任务和研究课题。中国的二外法语教学近几十年来发展迅速,越来越成为关注的焦点,探索如何进行二外法语的词汇教学对于二外法语教学具有重大意义。本文通过对二外法语词汇的分类、特点、词汇体系的系统介绍,结合教学实际探究了二外法语词汇学习及教学的有效方法。 相似文献
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对比语言学与公共法语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了对比语言学在中国语言教学中,尤其是在大学公共法语教学中应用的情况,分析了英法两种语言在对比分析上具备的优势条件,并结合教学对象的特点,在语音、词汇和语法层面上对英、法语言进行对比教学,将英语专业学生既有的英语语言知识迁移到法语习得中。 相似文献
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法语会话是法语学习的重要环节,是评判学习者语言水平的最直观的表现形式和参考标准。如何进行法语会话教学,达到良好的教学效果?在多年的教学过程中,教师遇到了哪些问题?在解决问题的过程中获得了怎样的经验总结?文章对这些问题进行了思考和探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
随着时代的不断发展,高校要积极培养法语人才,提高法语二外教学质量。现代多媒体技术的应用为提升法语二外教学效率提供了新的思路。笔者根据已有的工作经验,略谈几点关于多媒体在法语二外教学中的作用的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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社会的不断发展和进步,推动了计算机技术和互联网技术的发展,网络教学资源在教育教学当中应用得越来越广泛。对于外语教学来说,网络教学资源发挥着非常重要的作用。网络教学资源虽然非常丰富,形式各异,但是其内容良莠不齐,这对高校的法语教学来说在促进其发展的同时也带来了一些挑战。文章简述了法语教学网络资源特征,并就如何在法语教学中合理利用网络教学资源,提高学生学习法语的兴趣进行分析探究。 相似文献
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随着中国综合国力的不断增强,与全球其他法语国家的政治、经济与文化交流逐渐增多,中国的法语专业教学和法语作为第二外语教学均取得了跳跃式的发展。本文通过二外法语课堂实例分析,结合现行教学理论,对法语作为二外课程教学进行了思考。 相似文献
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随着多媒体技术在教学手段中的迅速普及,外语教学也逐渐从传统教学模式中走了出来,形成了借助多媒体设备、使用多媒体文件进行辅助教学的新形势。法语教学的初级阶段有着影响整个法语学习进程的重要性。因此,在此阶段教学中,应用多媒体文件进行辅助教学,是有效的教学手段。根据法语语言学习的特点而有针对性地使用多媒体文件,对学生的学习兴趣的提升以及教师的授课效果改进,都是有重要意义的。 相似文献
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目前少数民族的法语学习与法语教学由于受教学体制、教学模式与教材的限制,存在一定的问题与局限性。针对少数民族法语教学中使用非母语授课而导致的理解困难程度加大,以及教材的匮乏而加重的教学与实际运用脱节的问题,法语教师应在教学过程中尽量使用目的语教学,并在原有教材上引入真实材料作为补充,同时根据欧洲统一语言参考标准按预期语言目标选取材料。 相似文献
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高群斐 《大学.研究与评价》2022,(2):109-112
词汇与语音、语法共同构成了完整的语言系统,为语言的正常建构、表述提供了重要的素材与组织方式,在语言发展中占据着主导地位.与其他两要素相比,词汇涵盖内容尤为广泛,变更情况也最为频繁.对现代法语词汇更新历程展开探析,能够帮助相关人士更好地捕捉其内在演变规律,为法语语言研究贡献理论成果,指导法语应用、教学实践,提升个体法语语... 相似文献
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法语教学中报刊文章的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):126-127
现今,在各类外语教学过程中,无论是针对个人,还是课堂讲授,我们都希望学生们可以从各方面最大限度地获取目的语的语言系统及目的语国家的现状等知识。基于此,将此文的侧重点放置在法语教学中报刊文章的应用上,以期可以从此方面提高法语教学的全面效果。 相似文献
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近年来,随着国家改革开放的深入及法国留学政策的变化,法语逐渐在沿海大城市流行起来。在上海,学习法语的人更是逐年增多,人们可以在公立学校和民办高校及社会上的各种语言培训班里学习法语。但是民办高校的法语教学和其他语言学习机构的法语教学有很大不同,有其自身特点。通过教学实践和对学生的观察,希望能摸索出一套与民办高校法语教学相符合的教学方法。 相似文献
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罗彬 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):140-141
词汇是语言的三要素之一,是构成语言最基本的材料。词汇教学是二外法语教学的基础环节,掌握足够的词汇是学好法语,提高听、说、读,写、译能力的前提。因此运用多样的词汇教学方法,在二外法语教学中起着重要的作用。 相似文献
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伴随《欧洲语言共同参考框架》的提出,交际教学法及其变体———行为导向教学法这两种欧洲以及世界其他法语国家的对外法语教学（FLE）中普遍运用的教学法再次引起了研究学者的热议。交际教学法的应用研究在我国的外语教学法研究中已经不是新课题,但研究主题多陷入交际教学法与语法翻译教学法的极端化比对中。本文阐述交际教学法在法国产生的背景和理论依据,并试图分析它在我国法语教学实践中的应用问题,最终给予我国法语教学法的改革提出建议。 相似文献
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法语是除英语之外又一重要的国际工作语言。我国的《大学法语教学大纲》中明确指出,在法语教学中,应以培养学生的听、说、写、译和阅读能力为教学重点。由此不难看出听和说在法语教学中的重要性。然而,由于种种因素的影响,法语口语教学质量差强人意。为此,必须寻求一种有效地途径提高法语口语教学质量。基于此点,本文首先对影响法语口语教学... 相似文献