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随着会计信息化的发展,企业对会计信息化人才的培养提出了新的要求。高校会计信息化课堂教学与实验教学如何才能满足企业对会计信息化人才的需求,这是高校会计教学急需解决的问题。探讨了会计信息化相关课程的范围,并对＂会计信息系统研究＂课程与＂计算机审计＂课程的教学内容进行了思考,总结了＂会计信息系统＂课程与＂计算机审计＂课程的实验教学经验,提出了建立XBRL应用实验室和集团财务实验室的建议。 相似文献
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《数据结构》是计算机程序设计的重要理论技术基础,它不仅是各个高校计算机专业的核心课程,也是许多高校非计算机专业的主要选修课程之一。本文从信息与计算科学专业的实际教学出发,对实际教学过程中在理论教学与上机实验教学环节中出现的一些问题提出了一些自己的想法。 相似文献
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C语言程序是目前高职院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式与上机练习方式相结合,但依旧偏重理论,教学质量及教学效果不是很理想.本文从教学目标、教学方法特别是上机实验教学方法方面对c语言的教学进行了探究,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量. 相似文献
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针对《电子产品检测试验》课程的现状及主要存在问题,引入CDIO工程思想,改革传统理论教学、实验教学和课程考评方式,在教学过程中强调学生的主体地位,提高学生在课程中的主动性,培养了学生的创新意识和动手能力。 相似文献
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信息化时代的到来必然带来各个行业工作方式的变化,高校教学管理亦不例外。通过研究,高校教学信息化管理建设不仅是教学管理方法的创新,更重要的是对现行教育观念、教学环境、教学体系、教学信息呈现方式、教学组织与管理形式、教学方法等的深刻变革。探讨高校教学信息化管理的管理理念基础,以此来构建我国高校教学信息化管理的系统设计,具有重要的意义。 相似文献
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我国地理信息类学科的开发类课程以教师教学型和学生上机实习型两种方式开展,两种方式各有利弊。本文探讨基于沙盒模型的互动式教学方法,通过沙盒模型的教学平台,实现"教师-学生"实时互动、开发课程的启发式实验教学的教学方式,提升地理信息学科开发类课程的教学效果。 相似文献
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财经类院校开设数学建模课程既有利于培养学生的创新精神和实践动手能力,又有利于促进学生的团队协作能力和竞争意识,对培养高素质的复合型经济管理人才具有重要意义。由于各大高校开设数学建模课程的时间都不长,课程建设仍处于摸索与探讨阶段,无论是课程内容还是教学方法均需在实践的过程中不断改进和完善。本文从教学内容、教学方法、教学手段和考评方式几个方面对财经类院校数学建模课程的建设进行了探讨。 相似文献
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针对高校交叉型课程存在的问题,提出多维VR教学模式的思想,探索从三个维度在交叉型课程中应用多维VR教学模式,即从第一维度课堂理论知识教学层面采取了多样化的教学方法、第二维度实验层面采用低成本的实验教学与管理的3A新模式、第三维度评价层面建立多方位考核的考评体系,达到提高交叉型课程教学效果的目的,通过教学实践表明,调动了学生们学习的积极性、主动性。 相似文献
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随着高校研究生课程的发展建设,会计研究方法越来越为会计专业课程所重视。在会计教学工作中,只有拟定科学的教学目标。规范会计研究方法的教学内容,采用现代化的教学方法和更合理的考评方式,才能培养出社会需要的高素质的会计专业研究生人才。 相似文献
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随着信息化和高校科研管理的不断融合,暴露出管理中存在的问题,分析得出以下共性问题:数据信息涵盖范围有限、资源共享机制缺失、科研过程管理不足、信息技术与科技管理融合不够、科研管理人员知识结构不匹配和科技考评机制不够科学。因此,具体化提出注重统筹安排、循序实施,强化科研管理信息化发展理念,推进高校科研管理模式和管理制度建设信息化;同时加大信息化建设的投入力度,加强科研管理人员队伍信息化素养的建设等优化策略。 相似文献
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教务管理系统是信息化时代高校教务管理的重要工具,教务管理的信息化建设水平将直接决定着高校教务管理水平以及高校教育未来的发展。文章根据当前高校教务管理系统信息化建设现状以及存在的问题,较为系统且有针对性地提出了信息化建设的途径,为高校教务系统信息化建设提供了新思路。 相似文献
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浅谈高校计算机机房维护 总被引：12，自引：0，他引：12
高校计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，机房的管理就显得尤为重要。因此，机房管理是否完善直接涉及到学生多门课程的学习，在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度，其重要性是不可忽视的。面对这么多的电脑，如何管理机房呢？经过一年半时间，通过对机房的软件、硬件设备的管理，系统的维护及卫生安全管理等方面实践，摸索出了一套相对来说比较安全可靠的管理方法，该方法可使机房管理事半功倍。 相似文献
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在高校信息化建设中存在系统种类繁杂、功能冗余度高及办公信息化程度低等问题,为解决上述问题,采用PHP、JSP及MySQL等技术,研发集校园网站、APP、微信公共平台于一体的移动校园网络下学生交互应用系统。该系统的搭建,使高校系统间信息冗余度大大减小,实现综合考评信息化,APP与微信公共平台的引入增强了移动性,三平台间优势互补,为高校信息化建设提供新思路。 相似文献