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张斗和 《中学生阅读(初中版)》2022,(24):22-24+43
<正>读初一时,学校离家较远,家里每月给我两元钱,可以买张公交车的学生月票。我没有买,走路去学校,要走半个小时。省下的这两元钱,可以买书,也可以看电影。那时候,看一场电影,学生票只要五分钱,真的很便宜,给在呼和浩特的姐姐寄一封普通的信,买一张邮票,还要八分钱呢。每月这两元钱,挺经花的。 相似文献
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《童年趣事》是苏教版六年级下册习作1的教材分析内容,教材的编写者旨在让学生选择一件童年趣事写下来,把有趣的地方写具体,同时学会用修改符号修改自己的习作,养成修改习作的习惯。好的开端是成功的关键,为了指导学生写好本学期的开篇之作,教师特意安排学生课前与父母等长辈开展一次谈心交流活动, 相似文献
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“双减”背景下,小学整本书阅读更有其开展的必要性和可能性,对其实施也提出更高要求。借助情境理论,以任务驱动方式,区分课型实施,取得整本书阅读最佳教学效果。以小说《童年河》为例,分课型设计了读前导读课、读中推进课、读后拓展课。导读课带领学生走入作品情境;推进课引导学生与文本深度对话;拓展课促成阅读成果的转化,促进学生综合能力进阶发展,实现学生语文核心素养的提升。 相似文献
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假期里,我和爸爸一起观看了《童年的收音机》这部电影.电影里讲述的是一个叫“小眼镜”的小男孩带着一群小朋友如何从一本《十万个为什么》的书里学习做矿石收音机的故事. 相似文献
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我先说说听了邵老师《放飞童年》这节课的感受。这堂课给我最大的一个启示就是要让作文融入学生的生活。写作不仅仅是以生活为源泉，而且它本身就是一种生活方式，是生活的一个部分。我们用写作来记录生活，体验生活，丰富生活，享受生活，来剖析自我，表达自我，发展自我，提升自我，写作是我们真实生活的需要。 相似文献
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看电影是一种超文本的阅读体验,也是一门多样性实施的课程。可针对各年段学生的年龄特点和认知规律在小学阶段开设电影课,让学生在特定的情境中,建立动态的、自主探究的、自我建构的学习方式,主动、生动、活泼地发展;让电影课成为小学阶段丰富多彩的儿童文化课程,让小小的星星之火成为点亮儿童生命的燎原之火。 相似文献
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教学内容 人教版课标本五年级下册第二单元第6课。教学目标 1.读懂课文,学习本课生字词,积累词句。2.朗读课文,理解文意,感受作者对童年生活的怀念之情。3.了解作者围绕课文写了哪些事情,体会作者童年时对骆驼的关注。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>【学习目标】选择童年生活中经历过的"趣"事,学习把童年"趣"事记叙具体的方法。【学习重难点】1.围绕中心选择典型材料。2.怎样将童年趣事具体记叙。【课前准备】1.相关课件,《童年趣事》学生人手一份。2.学生搜集童年趣事。【教学过程】课前播放歌曲《童年》。师:同学们,这首歌大家熟悉吗?同学们正处在童年阶段,跟着唱唱吧。一、谈话入课,欣赏童年生活影集1.教师谈话:这节课我们就来一起回味童年生活,学习怎样 相似文献
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教材内容
选自人教课标版小学语文五年级下册第8课.
教学目标
1.认识"胚、绞、汁"等7个生字,会写"胚、臀"等生字.
2.正确、流利、有感情地朗读课文,弄明白作者的发现以及发现的过程.
3.理解课文内容,体会含义深刻的句子的意思,领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神,激发学生探究发现的欲望及对童年、对生活的热爱. 相似文献
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<正>童诗创作课对学生来说,是一堂童年的游戏课,在游戏的过程中捕捉灵感,闪现智慧。一、导入话题,引发联想这个话题,常常可以从学生的学习生活与学习经历人手。比如在春天的时候,让学生竖起耳朵"听一听"春天的脚步,让学生在想象中感受春的脚步声;在学生的一件衣服上找到这堂课要说的一个"蝴蝶"的话题,甚至可以在学生的酒窝里引出"微笑"的主题。在二年 相似文献
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曾介平 《教育前沿(综合版)》2008,(5)
随着新课程改革的深入,目前电影课也成为人们研究的亮点课题。人们对电影课的研究主要集中在两个方面:一是将电影课作为一种学科教材的一课或教学的辅助材料来研究,二是将电影课作为一种教育教学课程来研究。随着本课题研究的发展,下面拟从第二个方面对电影课作一些深层次的探讨。对基于电影课程的内涵与意义分析 相似文献
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王建辉 《中国小学语文教学论坛》2005,(7)
设计理念1.引导学生将文字化为心像。学生在学习课文时,只有静心读书,静心思考,在脑海中将文字化为一个个生动的形象,才能真正理解课文内容,走进作者的情感世界,与作者对话,与文本对话,感受语言文字的优美。因此本课设计中,特别强调学生边读边在脑中“画画”,边读边在脑中“放电影”。2.语文教材应成为引发学生课外阅读兴趣的引子。通过教材引发学生强烈的求知欲望和浓厚的读书兴趣,是提高语文教学效率的一大途径。在本课设计中,课前、课后都引导学生根据自己的兴趣、需求查找相关的资料进行阅读,课中补充两篇适合学生阅读的相关材料,不仅能… 相似文献
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沙华中 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
教学目标1.通过引导学生讲述生活中的故事,让学生知道自己的成长过程充满着父母的关爱。2.唤起学生对父母的感恩之情。3.引导学生在生活中通过具体的点滴行动,将对父母的感恩之情落在实处。课前准备1.准备歌曲《世上只有妈妈好》,剪辑电影《世上只有妈妈好》的感人片断。2.让学生搜集父母关心自己的感人事例。 相似文献
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在一次耐久跑的课上,组织学生运用比赛的形式完成任务,在比赛之前,我先试着问学生:"昨天观看的电影《罗拉快跑》大家还都记得吗?"学生们都神采飞扬异口同声地回答记得。我看到他们这么兴奋,便随即问道:大家觉得罗拉勇敢吗?你们能够像罗拉一样勇敢吗?大家的回答依然很果断。此时,我放心将这次课的比赛介绍给大家。比赛是 相似文献
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设计思路：影视不过百年历史却深刻影响了人们的生活,影视文化渗透到了社会生活中的方方面面,甚至对每个人的生活都产生了一定的影响。每个学生都喜欢看电影电视,却不一定能将影视与文化联系起来,不一定了解影视与文学的亲缘关系。通过课前资料收集、调查问卷、影视观摩、文化探讨四个环节, 相似文献