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建立良好的现代师生关系,一要了解学生,二要相信每一位学生,三要尊重每一位学生,四要友爱每一位学生,五要学习每一位学生,六要关注每一位学生,七要依靠每一位学生。 相似文献
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六一 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
班上有64位同学,身高都有一些微小差异。让他们排成8行8列的方阵。如果从每一行8位同学中挑出一位最高的,那么在挑出的8位同学中一定有一位最矮的同学A。让这些同学回到各自原来的位置站好后,再从每一列8位同学中挑出一位最矮的,那么在挑出的8位同学中一定有一位最高的同学B。且假定A与B是不同的两个人,你看他们谁高? 相似文献
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记的有一位专家这样说：“人生有五大幸事：出生后遇到一对好父母;上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一位好伴侣;晚年时遇到一位好儿女。”她把一位好老师当做了一个人一生中的贵人,可见一位好老师在学生一生中有多么重要!这就要求我们当教师的,要真正成为学生生命中的贵人。 相似文献
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在新课程背景下,教师应用微笑打动每一位学生,用平等的师爱感染每一位学生,把赞美献给每一位学生,用教学艺术吸引每一位学生,把主体地位交给学生。 相似文献
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保罗·考克斯1959年出生于法国巴黎。从小学习小提琴,渴望成为一位音乐家。但是喜欢绘画让他成为了：一位视觉艺术家,一位招贴设计师和绘图家,一位艺术和儿童图画书的作者,一位图形字母表和无规则游戏的发明者,一位标志设计师,一位戏剧舞美设计师,一位多才多艺的艺术家。绘画让他的世界生动、有趣,极其的快乐。[第一段] 相似文献
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杨德广教授是我国一位优秀的高等学校管理者,又是一位著名的高等教育研究专家。他从事高等教育事业三十多年来,一直践行他“无为何入世,入世有所为”的人生格言。他的“所为”可以用四个“一”来概括,即：一位勇于探索、真抓实干的大学校长;一位笔耕不辍、成果丰硕的教育学人;一位德高望重、教书育人的良师益友;一位心怀大爱、帮困济贫的慈善之星。 相似文献
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高军 《北京教育(高教版)》2006,(10):25-25
案例: 有位心理治疗大师曾讲过这样一个故事: 小镇上住着一位富有的老寡妇,她心情忧郁,整天呆在家里,对任何事情都不感兴趣.一天,她的一位亲戚约了一位心理医生去看她. 相似文献
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黄茜 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):18
三位须发皆白的老人坐在一个妇人家的院前歇脚。三位老人中,一位是"财富",一位是"成功",另一位是"爱"。妇人邀请他们进屋休息,三位老人笑呵呵地谢了她,却没有动身。妇人不禁心生疑惑。三位老人说:"我们不能同时进屋呀!不过,你可以去和你的家人商量商量,看你们最需要我们中的哪一位?" 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2010,(6):27-28
这一天,两位年轻的老师走进心理咨询室。她们是为学生而来访的,一位是班主任,一位是语文老师。经过沟通得知,语文老师最近收阅学生日记,结果见到一位男生的日记怪怪的,就反映给了班主任老师。两位老师感觉这名学生似乎心理有问题。于是,就想到了来找我。 相似文献
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小班化教育指的是运用现代教育理念,组织小额班级容量的教学,它的精髓应该是关注每一位学生,关爱每一位学生,鼓励每一位学生,表扬每一位学生,提升每一位学生,成就每一位学生.在实施小班化教学的过程中,我们教师必须坚持以人为本,把尊重学生作为我们教学工作的一个重点.目前我们编制的小班,每班的人数都比较少.教师的眼中不应该再有优差生,而应该面向所有学生.在这样的 相似文献
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这是一篇典范的记叙文。文章塑造了一位朴素的母亲形象。这是一位望子成龙的母亲．更是一位疼爱孩子的母亲;这是一位教育方法不够恰当的母亲．更是一位把所有艰辛都藏在心底的母亲．总之这位母亲很平凡,然而这位母亲很伟大。这篇文章之所以催人泪下．就是因为塑造的是一位真实的母亲形象。文贵真实．情贵真实．只有真实才会动人。 相似文献
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与潘言成交谈,给人一种十分理性的印象.有人说他是一位儒雅的局长,他则认为自己既是一位政府官员,又是一位彻底的职业教育工作者. 相似文献