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1.
信息差是指存在于自然界和人类社会中的客观信息与人类对它们的了解、掌握程度之间的距离。换句话说,信息差就是人们在掌握信息方面所存在的差距。L扫于这种差距的存在,人们才有传递和交流信息的必要。通过交际,缩短和填补差距以达到信息平衡。信息差被填补后,新的信息差又会产生,因此信息差是绝对的、永恒的,可以说信息差的这种绝对性是促成礼会交际的诱因和社会发展的基础。 相似文献
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所谓“信息沟”．是指人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种“信息沟”的存在，人们才有进行传递和交流信息的语言活动。这种信息的传递和交流．我们通常称之为“交际”。“信息沟”的存在使交际活动更接近于真实。否则就是一种“伪交际”，导致学生在实际生活中缺乏灵活运用英语进行交际的能力。因此。在外语教学中应重视“信息沟”的运用． 相似文献
3.
信息往往在说话者与受话者之间产生。信息沟,也叫信息差,是指人们在掌握的信息方面存在的差距,即人们运用外语进行交际时,一方持有另一方所不知的信息,便形成信息差距或叫信息空隙。英国学者Michael Swan指出,信息沟是当代语言教学法的一个基本思想。只有当人们在掌握信息方面存在差距时,才有必要进行信息传递和交流活动。这种信息的传递和交流,就是交际。“交际语言教学”认为,要在学生之间创造真实的交际情景,他们之间或者他们与老师之间必须有一个信息沟,没有这一信息沟,课堂活动将变得机械和不自然。信息沟的存在激发了各种各样传递和… 相似文献
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刘欣凯 《中国科教创新导刊》2011,(11):61-61
＂信息沟＂（Informationgap）,是指人们在了解和掌握信息方面存在着差距。这种差距的存在,导致人们为谋求＂信息平衡＂,从而主动进行一系列交流活动。＂信息沟＂是交际双方进行语言交流的原动力。在教学活动中,有意识巧用以及创造＂信息沟＂,能起到较好的教学效果。 相似文献
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肖美华 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(6)
一、“信息沟”活动及其在教学中的作用 信息沟 (Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｇａｐ)也叫信息差 ,即人们运用外语进行互相交际时 ,一方持有另一方所不知的信息 ,便形成一个信息差距或叫信息空白。“信息沟”活动是指在英语课堂教学活动中 ,教师为培养学生的言语交际能力所设计的在不同角度上存在“信息沟”的情景下的言语交往活动。英国学者迈克尔·斯旺 (ＭｉｃｈａｅｌＳｗａｎ)指出 ,“信息沟”是当代语言教学法的一个基本思想。只有在人们掌握信息方面存在差距时 ,才有必要进行信息传递和交流活动。这种信息的传递和交流 ,就是交际。人… 相似文献
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近年来,英语教学越来越注重英语的交际性,英语课堂中学生的交际活动明显增加,在一定程度上锻炼了学生的交际能力。但多年的教学经验让人感觉到,学生学习英语的积极性有所下降。究其原因,是师生、生生交际中缺乏信息沟（Information Gap）。一、信息沟的内涵和作用所谓＂信息沟＂,就是人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种差距的存在,人们才有进行传递和交流信息的言语活动。 相似文献
7.
语言是社会交际的工具,是人类文化的载体。非言语行为交际为语言交际起到必要的补充作用。人们在交际中,往往只注重语言交际,而忽略非言语行为交际作为信息传递途径的重要地位。列举很多非语言行为在不同文化中存在差异的例子,讨论非语言行为交际及其在国际商务交际中的重要性,提醒人们重视非语言行为交际在国际商务交际中的作用。 相似文献
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语言是社会交际的工具,是人类文化的载体.非言语行为交际为语言交际起到必要的补充作用.人们在交际中,往往只注重语言交际,而忽略非言语行为交际作为信息传递途径的重要地位.列举很多非语言行为在不同文化中存在差异的例子,讨论非语言行为交际及其在国际商务交际中的重要性,提醒人们重视非语言行为交际在国际商务交际中的作用. 相似文献
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李美菊 《福建教育学院学报》2006,(2):58-60
一、“信息差”的概念所谓“信息差”,也叫信息沟,即人们运用语言进行交际时,一方持有另一方所不知的信息,便形成一个信息差距或信息空白。由于这种差距的存在,人们才有进行传递和交流信息的言语的活动。这种信息的传递和交流,我们通常称之为“交际”。人们通过交际,缩短和填补差距以达到一定的“信息平衡”(balance of information),实现交际目的。例如: 相似文献
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语言是社会交际的工具，是人类文化的载体。非言语行为交际为语言交际起到必要的补充作用。人们在交际中，往往只注重语言交际，而忽略非言语行为交际作为信息传递途径的重要地位。列举很多非语言行为在不同文化中存在差异的例子，讨论非语言行为交际及其在国际商务交际中的重要性，提醒人们重视非语言行为交际在国际商务交际中的作用。 相似文献
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信息沟在英语听说课中运用的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
信息沟,也叫信息差,是指人们在掌握的信息方面存在的差距,也是人们用语言进行交际的先决条件和动力.在外语教学中,信息沟的存在与否是判别教学中是否把外语作为交际工具来学习的一个重要标志,是判别学生能否通过课堂教学学到新知识提高语言技能的重要标志,也是判别课堂教学是否使学生感兴趣的重要标志之一,本文以纪实的形式介绍了信息沟原理在英语听说课中运用的尝试. 相似文献
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语言是人类交际的工具，在教学上，一谈语言，人们似乎只能想到口头语言、书面语言，然而却忽视了非语言信息的传递在人际交往中的作用和运用。事实上，在日常生活中或是在课堂上，人们除了用书面语言、口头语言进行信息传递之外， 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
"信息沟"即"信息差",就是人们在掌握信息方面存在的差距。信息沟在英语阅读教学中起着不可忽视的作用,用其指导初中英语教学具有重要的现实意义。本文旨在从"信息沟"基本原理入手,并结合译林版《牛津初中英语》教材,中学英语教学中的尝试应用信息沟,激发学生动机,培养学生的言语交际能力。 相似文献
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语言是人类最重要的交际工具。教学语言是人类交际工具在课堂上的运用,是教师实现教学目标必备的一项基本技能。能说会道是思想政治课教师必须入门和掌握的艺术。"工欲善其事,必先利其器"。思想政治课教师要娴熟掌握教学语言技能,要用有声和无声的语言"粘"住学生,就能推动学科教学改革,就能全面提高教学质量。思想政治教师只有娴熟地掌握语言技能,才能真正实现思想政治课的教学目标。 相似文献
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"语言"是人类最主要的交际工具,是人们在社会实践中掌握科学文化知识和个体检验的中介.语言对人的终身发展有着重要的意义. 相似文献
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所谓信息沟就是人们在掌握信息方面的差距。信息沟是社会交际的基础、诱因和出发点,因此要使交际性原则得到有效贯彻,在外语教学中就应重视信息沟的作用。教师如何创设和运用信息沟,引导学生产生交际欲望,从而让学生积极主动地参与语言交际活动。笔者结合教学实践,谈一些经验和体会。 相似文献
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“信息沟”就是人们在掌握信息方面存在的差距。“信息沟”是语言交际和语言活动的动力。在英语教学中,运用“信息沟”可以为学生创设语言学习环境,激发学生的学习动机,从而有效地培养学生的语言交际能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
《义务教育语文课程标准》前言中提到"语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个领域。"这句话体现了语言文字运用能力在提升学生语文核心素养中的重要地位。 相似文献
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"跨文化交际"通常是指不同国家、不同文化背景之间人们的交际,即"cross-culture communication或intercultural communication"。语言和文化一起产生发展,相互作用,密不可分,美国语言学家萨丕尔(Sapair)说,语言需要与之相应的环境,它不能脱离文化而存在,更不能背离社会继承下来的信念和传统。语言与文化的密切关系在不同文化背景下的人们进行交际时显得更为明显。随着当今对外经济贸易、信息交流的快速发展,掌握英语相关文化知识,运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之一。因此,对于中职学生的英语教学,更应注重跨文化交际意识的培养。 相似文献