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体育课作为一门综合性学科 ,既要“塑体” ,又要“育人” ,而艺术体操正是根据女子生理和心理特点在音乐伴奏下进行有韵律的身体活动 ,给人展现的是一个绚丽多姿的美的艺术世界 ,并能使学生得到精神上的愉悦及美的享受 ,所以艺术体操以它特有的魅力及其锻炼价值深受中学女生所喜爱。一、艺术体操符合中学女生的生理和心理需要传统的“应试教育”给学生的思想压力很大 ,且体育课上单调的运动项目和过分拘泥于考试科目的练习 ,导致学生在体育课学习上产生心理障碍和负担 ,不利于学生身心健康和个性的发展 ,而艺术体操是艺术与体育的融合 ,是韵… 相似文献
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艺术体操是高等学校体育课的主要内容．由于艺术体操动作高雅、优美、自然、流畅，具有舞蹈的风韵，符合女生生理、心理特点，深受女大学生的喜爱．如何上好艺术体操课是我们长期思索和探讨的问题，现从以下几个方面谈谈我们肤浅的认识．l艺术体操适合女生的生理和心理特点艺术体操是通过对自然动作的美化，将富有节奏、柔和的技巧动作以富有美感的艺术形式表现出来．因此艺术体操是动态美、意蕴美、神韵美、音乐美等方面的结合体，是塑造健美体型的女子独特项目．在生理方面，由于女生的关节韧带松弛，决定了她们关节的灵活性好，动作幅度… 相似文献
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李斌 《中国教育研究与创新》2005,2(12):77-78
本文通过对高中阶段女生的身体、心理及生理特征的分析，论述了高中女子排球训练的选材、意义及内容安排，强调训练中要符合高中阶段女生的身体、心理及生理特征，从而发展和提高女子排球的运动技能。 相似文献
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石倩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):107-108
大众艺术体操能增进人的身心健康,提高身体的各项素质,又能培养人的表现力及高雅的气质,陶冶情操,是一项非常符合女子生理和心理特点运动.这项可以帮助树立高校女生的自信心,建立正确的审美观,适合在高校女生中推广与普及.本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,数理统计法,对安徽省内的20所普通高校进行了大众艺术体操开展现状的调查.调查的20所院校中只有6所院校已经开展了这项运动,开展情况并不乐观.对这6所院校的开展的情况分析,表明大众艺术体操运动在安徽省高校中的开展存在很多问题.这些问题的存在势必会影响大众艺术体操在安徽省高校中的推广和发展. 相似文献
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艺术体操是建立在女子生理、心理特点基础上的一项新兴的体育运动,是女子特有的运动项目.通过艺术体操的运动可以发展女子柔韧、协调、灵敏等身体素质,促进女子身体全面发展,提高健康水平,形成正确的身体姿态,塑造健美的体魄,陶冶美的情操. 相似文献
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陶毅 《四川教育学院学报》2002,18(6):68-69
在中学女生的体育教学 (或二课堂活动 )中 ,加大艺术体操的课时 ,由此来增强美育的内容。艺术体操是一项充分体现自然协调和优美的女子体操运动。它是一种在音乐伴奏下 ,结合舞蹈动作的徒手和持轻器械的体操 ,艺术体操以芭蕾舞的基本动作为基础 ,并吸收了现代舞蹈和各国有代表性的民间舞蹈。徒手体操是以杂技等动作的精华 ,逐步发展成为的一种独具风格的竞技性的体操项目。在艺术体操的教学过程中 ,充分的发挥教师的主导作用 ,同时也更多、更好的发挥学生的主体作用 ,这对教学的顺利进行和取得优异的运动成绩是相当重要的。要确立学生在艺术… 相似文献
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艺术体操动作组合练习在教学中的作用杨黎，申爱莲艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐的伴奏下进行的以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。它的练习内容非常符合女子生理及心理特点、各类动作都体现出优美和艺术性的特点，还能充分展现女子韵律、协调、柔美、优... 相似文献
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如何结合女生的生理特点,科学安排体育课的内容、密度、运动负荷和训练方法,这是体育教学中亟待解决的问题。笔者在教学中是从以下几方面来做的。1.女生的各项身体素质、生理指标均不如男子,加上性生理的差别,在男、女生分开进行教学时,安排的内容、密度、负荷等也要明显区别于男生。2.女子的特点是柔韧性好,富于表情和美感,动作协调优美,韵律节奏感强,可安排较为适合的体操、艺术体操、舞蹈、游戏等项目。 相似文献
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现在全国有许多高校都逐步开设了女生足球课,开展对女子足球课的教法研究和探讨,逐步摸索其规律性和科学性.根据女子的心理特点和生理变化,在教学中做到有的放矢,方能收到事半功倍的效果.本文拟从女子的心理、生理特点,在教学中使女生们在足球选项课中将害怕、害羞、怕脏、怕累的心理消除,以兴趣为突破点,以掌握基本技术做为重点,强调安全并结合现在高校体育教学的走向及趋势而不断创新. 相似文献
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高中女生与男生相比，在身体形态，心理，心理有着明显的差异，尤其是生理上的变化，使部分女生对体育不感兴趣，有的甚至出现厌倦的心理，直接影响教学质量。而健美操而是根据女生的生理心理特点及兴趣爱好，充分表现女子的柔韧性，平衡性，协调性的一项体育运动项目，深受广大女生的喜爱。 相似文献
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对高校公体男生和女生生理和心理的差异性进行分析和比较,指出高校公共体育女生行进间投篮教学要有针对性,采取合理恰当的教学手段,从而提高女生对篮球运动的兴趣,促进女子篮球运动在高校健康快速的发展。 相似文献
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对高校公体男生和女生生理和心理的差异性进行分析和比较,指出高校公共体育女生行进间投篮教学要有针对性,采取合理恰当的教学手段,从而提高女生对篮球运动的兴趣,促进女子篮球运动在高校健康快速的发展. 相似文献
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运用文献资料、数理统计、实验法对女子艺术体操教学进行了实践探索．认为：在女子艺术体操教学中，不同的训练强度与训练内容，对学生身体承受负荷的能力以及身体素质的提高，将产生不同影响． 相似文献
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王丽 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
艺术体操是女子特有的一项运动,它融体育、音乐、舞蹈、美术等各形式与一身,具有健身、娱乐、健美、审美等功效,它以塑造女性优美的体型和高雅的风度而受到女子偏爱．作为艺术体操专选课,如何选编合理的教材内容,并科学地设计每次课,是上好艺体课的基础。唯其如此,才能使普通高校的女生通过艺术体操专选课的学习,陶冶情操,发展柔韧、协调、灵敏、力量、速度、耐力等综合素质,更好地完成教学任务。 一、如何选编教材 １、选编基本技术动作和提高学生基本素质的教材。 艺体动作类型多样,难度适中,容易掌握。但是如要较好地促进专… 相似文献
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在教学内容的安排上,要根据女生特点,灵活安排教学内容.根据其心理、生理的特点和兴趣、爱好,以及学校的现有条件和设备,适当增加女生运动项目.针对女生柔性好,富于表情和美感的特点,增加艺术体操和舞蹈教学.根据女生动作协调优美,和韵律节奏感强的特点,可增加韵律操、健美操的教学,使之为女生的形体健美服务.另外,在准备活动中可编入与授课内容有关的游戏活动,使学生从中体会到所学知识、技能的实用性,以进一步激发学习积极性,收到寓教于乐的效果.由于学生的积极性与情绪有密切联系,因此,上课时要注重教学方法,多方收集资料,使学生感到每一次课的新颖性,不感到枯燥、单一. 相似文献
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钟海明 《广西大学梧州分校学报》1997,(1)
艺术体操、健美操是一项最适合女生运动的竞技性体育项目,采取适宜有效的教学手段来提高教学质量,使学生真正达到锻炼的目的,并能塑造美的体型,陶冶美的情操.让学生体会到这是一项使其终生受益的最佳运动.同时也促进艺术体操、健美操课在高校中得到广泛的发展. 相似文献
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高职阶段的女生已进入青春后期,由于她们在生理、心理等方面的特殊性,使她们在体育教学中成为一个特殊群体。本文根据高职女生生理和心理方面的特征,结合排球运动特点,对怎样提高高职女生对排球的学习兴趣、参与体育锻炼的积极性进行了探索。 相似文献
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李斌全 《职业技术教育研究》2006,(9):44-44
职业中专男女生体质差异明显分化，生理、心理差异明显增强。进行体育教学必须采用区别对待的原则，根据女生生理、心理特点进行科学锻炼，提高女生体育课的质量。中专阶段女生体育课要尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼，宜围绕发展其运动器官，确定教学内容和方向。在组织教法上运用多种方法，采用启发、鼓励等教学方法，调动其学习的积极性，发挥创造性，提高她们对体育课的兴趣。 相似文献