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相似文献
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1.
反证法是一种间接的证明方法,要证明一个命题,可以先假设结论不成立,即证明结论的反面成立,然后经过正确的推理,导致矛盾,推翻假设,从而证明命题的结论成立,这样的证明方法就是反证法.实践证明,在解决立体几何问题时,有些命题用直接法不容易证明,使用反证法就显得特别有效.下面介绍反证法在立体几何中的几个方面的应用,供大家参考.  相似文献   

2.
在平面几何证明题中,通常是由题设条件,再利用公理、定理直接推理论证.但有时用这种方法来论证比较困难,特别是一些看似简单的明显型、否定型等命题。往往无法用直接法得出结论.这时不妨采用间接证法,而反证法就是一种间接证法.本文举例说明常见的可用反证法证明的几种典型命题.[第一段]  相似文献   

3.
反证法初探     
数学中有些命题难于用直接证法来证,这时可用间接证法来证明,反证法就是间接证法的一种。一、怎样正确运用反证法运用反证法来证题,其具体过程可分如下四步: (1)从已知条件和原命题结论不成立的假设出发,即否定命题结论 A B C;  相似文献   

4.
反证法是数学中的一种很重要的证题方法,它是“数学家的最精良的武器之一”.反证法不仅可以用来证明几何命题,还可以用来证明代数命题.有些代数命题用直接证法无从下手,但是用反证法就会得心应手、轻松愉快. 反证法分三个步骤:1.反设:就是否定结论,即把结论的全部相反情况假设出来,做到既不遗漏,也不重复.2.推导出矛盾的  相似文献   

5.
在解数学题中,题目未指明什么方法,便面临选择直接证法还是间接证法.有的命题宜用直接证法证明,有的命题则用间接的反证法证明更佳,甚至有些命题必须用反证法才能证明.根据初中数学的内容和特点,一般说来,以下十种题型。宜用反证法.1.以否定性判断作为结论的命题,宜用反证法  相似文献   

6.
在初中数学学习过程中,数学证明是较为常见的,一般我们可以将其分为直接证法和间接证法,直接证法就是从原命题所给出的条件出发,结合各种定理、公式或者法则等,通过推理和证明获得需要的结论.而间接证法就是指通过证明与原命题等价的命题来推断原命题成立.这种方法一般适应于原命题不易直接证明的情况.其中反证法就属于间接证法之一.下面结合具体的例题来介绍一下在两直线平行条件下反证法的具体应用.  相似文献   

7.
赵刊 《中学教研》2002,(3):23-25
相对于命题的直接证法,反证法是一种间接证法.直接证法和反证法好比通向同一目的地的两条道路,前者径直,后者曲折.如果直路好走,当然选择直路;如果直路上布满荆棘崎岖难行,那么我们宁可走那条虽然曲折,但是较好走的道路了.至于直路闭塞断绝,那么就非走曲折迂回之路不可了.在解题中,题目末指明用什么方法,便面临选择直接证法还是间接证明更好,甚至有些命题必须用反证法才能证明.如何掌握反证法的使用场合呢?一般来说,以下几种命题类型,宜用反证法.  相似文献   

8.
反证法是证明立体几何命题常用的一种重要证题方法,它在立体几何的教学过程中,占有相当重要的地位。 一、反证法及证明的几种方法。 反证法以排中律为依据,不直接证明“A是B”,而是从反面证明“A不是B”不对,从而肯定“A是B”是对的。在引用反证法的证明中常有以下几种方法。  相似文献   

9.
反证法是一种非常有用的间接证法。有些命题用直接证法证明起来非常困难,或根本无法给出证明,常可用反证法去证明它。特别是关于数的无理性的证明,常可从以下思路去用反证法证明。  相似文献   

10.
反证法是数学中一种很重要的证明方法。学生学了“反证法”后,对什么具体问题使用“直接证法”,在什么情况下使用反证法,往往不能根据具体情况恰当使用。笔者结合教学实际,归纳应用反证法证明的常见七种类型的命题,仅供参考。  相似文献   

11.
高级中学《立体几何全一册 (必修 )教学参考书》第一章的附录中有这样一段论述 :“反证法实质上是证明命题的逆否命题成立 .即当命题由题设 结论不易着手时 ,而改证它的逆否命题 .否定的结论 否定的题设成立就行 .”该书为了说明“反证法”与“同一法”的区别 ,还进一步强调 :“前者 (指反证法 )证的是原命题的逆否命题 .”笔者以为 ,此两处论述颇为不妥 ,值得商榷 .鉴于该书在广大中学数学教师中的影响 ,有必要就此问题加以澄清 .首先 ,必须弄清“反证法”与“逆否证法”的实质各是什么 ?我们知道 ,一般设欲证命题为α(α可以是一个简单…  相似文献   

12.
在初中教材里,对于一个几何命题,当用直接证法比较困难时,可以采用间接证法,它是证明原命题的逆否命题成立从而推出原命题成立的证法,当我们由已知命题的条件去求证结论不易着手时,而改证它的逆否命题,反证法证题的思路实际是: 公理或定义 或与公理、定义抵触 证明的定理 或与证明的定理不容 题设条件 或与题设条件冲突 否定结论 或与假设相违背,或自相矛盾 因此结论不能否定,所以结论一定成立。 反证法证题的一般过程可概括为: 否定结论ABC(而C不合理)结论成立。 然而,命题结论的相反情况可有一种或多种,据此反证法可分为归谬法和穷举法。下面,就初中课本几何二册七章六节“圆内接四边形”的习题举例说明如下:  相似文献   

13.
反证法是证明数学命题的一种间接证法,有些学生认为反证法就是证明原命题的逆否命题。实际上,这种看法是错误的,这两之间有着本质的区别。  相似文献   

14.
廖金萍 《考试周刊》2010,(47):72-73
数学证明方法可分为直接证法和间接证法.从原命题所给的条件出发,根据已有的公理、定义、法则、公式.通过一系列的推理,一直推导到所要证明的命题的结论.这种证法叫做直接证法。有些命题不易用直接证法去证明,这时可通过证明它的等价命题真,从而断定原命题真,这种证法叫做间接证法。反证法是数学中常用的间接证法之一。  相似文献   

15.
反证法是数学中一种重要的思想方法,它不是直接去证明命题的结论,而是从反面考虑,先提出与结论相反的假设.然后正确推导出相矛盾的结论,从而推翻假设,证明原命题正确.这种方法常常出奇制胜,尤其在立体几何中应用广泛,现举例说明.  相似文献   

16.
反证法是一种间接证法,其思维特点是逆向思维,这种方法不从命题的题设出发,而是从命题题断的反面入手,通过合理论证找出矛盾,从而确认命题的真实性。反证法的思想非常深刻,方法也相当灵活。但因它是一个逆向思维,初学者常常不习惯,也不得要领,有的甚至避而不用。其实反证法是证题术中一个有力的论证手段,它除了论证的功能外,还有发现的功能。本文就数学分析中几类常见的例题谈谈反证法在数学分析中的应用。  相似文献   

17.
谈反证法     
王朝琪 《甘肃教育》2001,(10):38-38
一、反证法的概念反证法是数学中的一种间接证法,它不是直接从题设推出结论,而是从命题结论的反面出发,引出矛盾,从而证明命题成立.我们知道,一个命题与它的逆否命题是等价的.一个命题“若A则B”成立,显然它的逆否命题“若不B则不A”也必成立.例如:“等腰三角形的底角相等”,它的逆否命题“两底角不相等的三角形不是等腰三等形”,两者是一致的,也是等价的.因此,我们要证明“若A则B”,可以间接地去证明它的逆否命题“若不B则不A”.B是原命题中的结论求证.今将“若不B”作为已知,经过推理达到“不A”,也就是说…  相似文献   

18.
反证法是一种重要的证明方法,它在数学命题的证明中有直接证法所起不到的作用.如果能恰当地使用反证法,就可以化繁为简、化难为易、化不可能为可能.反证法的逻辑思维性较强,数学语言的准确性高,对培养学生严谨的逻辑思维能力、阅读理解能力、树立正确的数学观具有重要意义,同时它又是大学数学的基础.因此,反证法在中学数学中占有重要地位.下面谈谈我对反证法及其应用的一些看法.  相似文献   

19.
试析反证法     
反证法就是通过论证与原命题相矛盾的命题为假,从而肯定原命题是正确的证明方法.不少数学命题的证明,当使用直接证法比较麻烦或比较困难甚至不可能时,如能恰当使用反证法,往往可以有较好的效果.反证法证明的一般步骤为:①反设.假设原命题的结论不成立,即与其相矛盾的命题成立.②归谬.从假设出发,利用已知、定义、公理、定理等推理论征得出与已知、定义、公理、定理等矛盾或自相矛盾的推理结果.③结论.由矛盾判定假设命题错误,从而肯定原命题的结论正确.反证法常用于以下情况.(1)当命题结论以否定形式出现时,可考成用反…  相似文献   

20.
反证法是一种重要的论证方法,不少数学命题的论证,运用反证法比较简捷有效,有的数学命题只能用反证法去论证.宜用反证法证明的命题有何特点呢?  相似文献   

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