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姚军 《淮南职业技术学院学报》2011,11(5):25-26
民办职业培训学校是政府为解决下岗再就业,缓解公办培训学校的培训压力而设立的,由于其办学投资规模小、容易受外部环境影响等因素,使得民办职业培训学校在会计核算方面存在着与自身发展不适应的情况,并产生一定的问题;针对民办培训学校会计核算存在的问题,提出相应的规范措施。 相似文献
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我国农村民办幼儿园的发展历程中曾涌现出比较成功的案例,但是也有部分农村民办园的发展状况不容乐观。一方面,农村民办幼儿园能将社会闲散资金集中起来用于办学,有效解决了当地学龄前儿童"入园难"的问题。另一方面,由于农村民办幼儿园发展速度过快,其管理、教学等工作的规范性引起社会的担忧。作者认为,影响农村民办幼儿园办学质量的重要因素之一就是幼师队伍的素质,建议从严格农村民办园幼师入职条件、完善人事管理与考评制度及开展职后培训三个方面探讨如何加强农村民办园教师队伍建设。 相似文献
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吴立保 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):101-103
香港学前教育机构包括幼儿中一譬和幼稚圆，均为私立机构，在性质上与国内中西部小城镇民办幼儿教育相同。香港学前教育在其曲折的发展历程中给子中西部小城镇民办幼儿教育的发展许多重要的启示，主要表现在对于学前教育分类管理、加强教育法制建设、册强学前教育的师资培训、深化学前教育课程改革、加强幼儿园与家庭、社区之间的密切合作以荻政府和社会团体资助学前教育的发展等方面。 相似文献
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当今时代家长对孩子的艺术培训越来越重视。艺术可以充分发掘孩子的潜力、开发智力,促使孩子各方面素质全面提高,适应当今社会对人才的需求。但民办培训机构良莠不齐缺乏企业文化和竞争力。为此通过探索民办艺术培训机构提高企业的文化竞争力的对策,以期对其自身发展提供助力。 相似文献
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高校成人教育、在职教育和教师教育的拓展、民办各类名目繁多的培训机构的突起,跨国教育机构也将介入教师继续教育社会化的竞争,在这样的情形下,吸纳《培格曼最新国际百科全书》关于教师在职培训的理念与模式,可为我们提供有益的借鉴。主动调适教师在职培训的目标、内容、模式等,办出自己的特色,不断提高培训的实效,是教师培训中心生存与发展的必由之路。 相似文献
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乐才 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(2):67-69,73
教师职业的发展关系到民办院校师资队伍的稳定性,关系到民办院校教育教学质量的提高,关系到民办院校人才培养目标的实现。广东省部分优秀民办院校教师职业发展,在教师培训渠道、教师业务水平保障、绩效考核制度、管理制度等方面,形成了独有特色、行之有效的宝贵经验。惠州经济职业技术学院可借鉴其经验,从而促进教师职业的发展。 相似文献
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民办教育 ,系指由企事业组织、社会团体、民主党派及其他社会组织和公民个人利用非国家财政教育经费、面向社会举办的各类教育机构。济南市民办教育起步于 1 994年 ,至“九五”末 ,全市已有民办教育机构 376所 ,其中 :民办高校 6所、民办成人中专 6所、共开办专业门类 70余个 ,年培训能力 1 1 .5万人次 ;并大体确立了多门类、多层次、多规格、多形式的发展格局。也涌现出了像私立新时代经济计算机培训中心、盟光中学、私立齐鲁学校等省、市办学先进单位。如盟光中学 ,1 999年高考录取率达到94.6 % ,对于一个只能招收到三、四流学生的民办学… 相似文献
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民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养更是直接关系到民办幼儿园教育的质量。我们从教师培训学的视角入手,通过深入分析重庆市北碚区民办幼儿园教师专业能力发展现状及培训需求,提出实现北碚区民办幼儿园教师专业能力发展的有效培训策略。 相似文献
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法国成人教育经验谈 总被引：2，自引：0，他引：2
魏春洋 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):111-111
法国的成人教育在世界教育体系中是比较成功的。其成功经验主要有四个方面：重视成人教育立法、建立完善的成人教育管理体系、设立面向不同层次学生的各类培训机构、成人教育面向社会发展。法国的成人教育对中国成人教育的发展具有极大的借鉴意义。 相似文献
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对民办职业教育若干问题的认识与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
民办职业教育是与公办职业教育相对应的一个概念。民办职业教育是指国家机构之外的,由企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人等社会力量,利用国家非财政性教育经费,面向社会举办的民办职业院校和民办培训机构的总称。民办职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,并且呈现出良好的发展势头。但是,在我国民办职业教育改革发展过程中,也还存在着很多的理论问题和实践问题,需要我们进行认真的研究和探讨。一、民办职业教育当前存在的主要问题(一)政府对民办职业教育缺乏有效的政策扶持民办职业教育的发展,在很大程度上取决于当地政… 相似文献
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中学语文教学怎样实现创新 ,我们认为应从以下几方面入手 :一、依据中学语文特点 ,挖掘创新因素。中学语文教材中蕴涵着丰富的创新因素 ,需要我们教师挖掘。首先教师应以自身的创新精神感染带动学生。如教《小桔灯》一文 ,教师提着一个预先做好的小桔灯走进教室 ,学生亲眼看到小桔灯微弱的光亮、小巧玲珑的外形、精致巧妙的做工 ,不但深刻理解了课文内容 ,而且课后纷纷效仿动手做出萝卜灯、苹果灯等各式各样的灯。教师对教材内容的质疑、改造、组合等 ,对学生是一种良好的启示。其次 ,教师要善于捕捉创新教育的契机。如教《狼》一文 ,教师提… 相似文献
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赵青航 《兰州教育学院学报》2011,27(3):59-63
人口老龄化所带来的各类社会问题,已成为全社会亟需解决的难题之一。民办养老机构作为一类重要的养老服务载体,必将发挥越来越重要的作用。然而,长久以来,有关民办养老机构的法律法规存在严重的滞后现象,本文将就此进行研究,以期在＂政府失灵＂和＂市场失灵＂的背景下,能站在法治的高度,从民办养老机构所有权归属、非营利性界定和责任承担的角度分析、比较民办非企业单位的组织形式,揭示民办养老机构的法律主体归属,促使其健康发展。 相似文献
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一、天津市民办教育的现状及发展趋势天津市自1993年批准第一家民办学校以来,截至2003年底,各级各类民办教育机构已发展到1045所,其中:民办高职学院2所(另有5所普通高等学校以新的机制和模式试办和举办独立学院),民办高等教育机构75所,民办中等职业学校32所,民办中学125所(其中初中61所,高中16所,完中48所),民办小学53所,高自考社会助学机构83所(其中包括民办高等教育机构35所),民办中等及其以下非学历教育机构668所,合作办学机构5所,另有停办,缓办的民办中学、中职校20所。基本形成一个 相似文献
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改革开放以来，锦州市民办教育事业发展迅速，取得很大成绩。到2002年底，锦州市有民办高等职业技术学院一所，专修学院一所，自考助学机构12所；民办高中4所，初中4所，职业高中2所；民办小学3所，民办幼儿园168所，非学历培训机构41家。已初步形成多规模、多形式、多门类、多种办学体制共同发展的办学格局。20多年来，锦州市各类民办教育共向社会输送毕业生20余万人， 相似文献