共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
从“潜人才”到“显人才”——论高校青年引进人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
陈英群 《中国高校师资研究》2009,(3)
青年引进人才是青年教师中的优秀分子,也是引进人才中一个特殊群体。如何通过后续的培养,促使其脱颖而出,是目前人才工作的薄弱环节。本文针对青年引进人才的特点,探索其在后续培养中存在的问题,提出加快青年引进人才培养的若干对策思考。 相似文献
3.
钟志贤 《中国远程教育(综合版)》2012,(9)
本文立足开放大学人才培养模式创新的要求,讨论了教学学术的内涵、意义和方法,以期为推进开放大学教学学术发展、服务教学内涵建设、提高教学质量建构一种有益的理念和实践框架.文章认为,教学学术是从学术的角度探讨“知识传播和学习绩效以及改进教学实践”的原理与方法.教学学术对于全面理解学术的内涵、处理科研和教学的关系、强化教学工作的中心地位、促进教师专业发展和确保教学内涵建设等都具有重要意义.开展教学学术有赖于转变学术范式,遵循学术规范,探索合理的学术评价标准和有效的发展路径. 相似文献
4.
5.
本文阐述了高校引进人才是促进学科发展的重要手段、加快教师梯队建设的重要渠道等意义和作用，介绍了华中科技大学引进人才工作中建立科学合理的考核程序等作法，提出了高校人才引进中建立科学的测评体系、扩宽人才信息渠道、坚持培养和引进并重、建立考查培养的退出机制等值得注意的问题。 相似文献
6.
近年来,钦州市服务业发展迅猛,但也存在人们对服务业认识不足、传统服务业水准不高、现代服务业发展滞后等问题.为进一步发展,必须提高思想认识,营造良好的发展环境,培养和引进人才,加大服务业发展的支持力度;必须以市场为导向,做好规划引导,优先发展生产性服务业,全方位加快现代物流业发展,加大金融保险、会展、旅游、文化、教育等现代服务业的发展力度. 相似文献
7.
开放存取及其对我国学术资源共享的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
曹振中 《商丘职业技术学院学报》2008,7(1):117-118
开放存取是在网络环境中发展起来的一种新型学术传播模式。分析开放存取这一新型学术成果传播模式的起源、发展现状和特点等,结合我国传统学术期刊和电子期刊的发展现状,对尝试探讨开放存取对我国学术资源共享具有借鉴意义。 相似文献
8.
引进人才是目前高校谋求发展的一种智力、财力投入行为,有其重要性、必要性内涵.高校对引进人才行为的设计有待重视和提高. 相似文献
9.
从封闭走向开放:学位点授权审核制度的回顾、变迁与展望 总被引：3，自引：1，他引：3
认为学位点由仅仅是一种资格和能力被逐步放大成为学校发展的一种重要资源,从而形成了以学位点为竞争对象的学位点市场.分析了学位点市场由封闭向开放转变过程中学位点审核制度的变迁,产生了纯学术标准的行政主导制、学术标准导向的市场配额制、市场需求导向的学术准入制等审核模式;论证了市场需求导向的学术准入制模式应该成为未来学位点审核制度的发展方向. 相似文献
10.
《江苏高教》2019,(10)
人才是高校生存与发展的命脉。人才流动激发人才潜能,带动科研资源和成果的交流,促进创新和科学繁荣。人才流动乱象导致高校学术生态恶化,出路在于推动各级各类人才有序规范流动。人力资源管理的核心是绩效管理,发展性应该成为高校引进人才的绩效考核理念。探索适应学术劳动力市场发展要求的人力资源管理模式,围绕"建设信息平台,汇聚天下英才;评价流动绩效,导向引才理性"愿景,构建高校人才流动绩效评价体系。通过绩效评价指标,测算出工作绩效评价值、流动绩效预评值和人才流动绩效评价值,籍此衡量引进人才效果,对引进的人才和高校引才工作进行考核评价。以量化制度为内涵的流动绩效理念引领高校人才引进的理性发展。 相似文献