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书必有序．用以说明它面世的缘由,存世有何价值。编就《古今百家散曲钞》,我决定自己写序。不由他人代庖,是因为自己做的事自己最清楚。我已到垂暮之年．何以还要日日伏案．用放大镜照着“爬格子”．干这种“自讨苦吃”的事儿？其中缘由,我自己比局外人更易说得明白。 相似文献
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在新闻报道的前行中,我在工作中学习,学习中工作,不断摸索学习,充实自己。从事新闻工作5年来,自己从一个门外汉到逐步成熟起来,已能熟练地运用各种新闻文体。在业务修炼中,我感悟最深的．莫过于采访。我深深地感受到老新闻工作者常说的那句听起来很俗,感悟起来却颇深的话语——七分采三分写。说到底．就是根深才能叶茂。我想．采访越深。写出的新闻作品才越有高度和深度。我搞新闻采访．主要有以下三点体会： 相似文献
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一、做一名阳光教师。使课堂轻松愉悦
我最喜欢的小学老师是一名叫丁美涛的女老师．她辫子很长很长,脸上时时带着微笑,从她的眼睛里可以看到她的关爱．下课后她和我们做游戏,我们围着她．我最喜欢玩她的辫子,她从来显得厌烦过。每每站在讲台上．我就想起她的音容笑貌．努力让自己向她学习,最初是在学习和培养那种阳光心态．后来慢慢成了阳光习惯,只要进了教室．我就会自然而然地展示给学生亲切的笑容．我会把自己想象成为学生的阳光．努力让每个学生感受到温暖和明媚。 相似文献
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如何学好数学呢？我经过多年的教学研究发现．要想让学生学好数学．必须让学生们有自己是学习的主人的认识．只有有了正确的认识,才能为学习提供源源不断的动力．才能积极投入到学习中去,明白只有自己亲自参与新知识的发现．才能提高自己独立解决问题、善于思辩、善于归纳整理的能力．才能真正锻炼自己的思维、开发自己的智力、发展自己的能力。只有明白“数学是锻炼思维的体操”的作用．才能积极参与数学的学习．使自己的思维得到尽可能多的锻炼 相似文献
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吴我．是吴怀连的笔名。怀连兄送我一本《生命．爱》的打印稿,嘱我为之作序,厚厚的一本,全是诗歌．好在这些诗大多都是我所熟悉的人、自然。拜读数遍,爱不释手,谈点自己的读后感,亦算对怀连兄一个交待。 相似文献
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捷尔仁斯基说过,“谁爱孩子．孩子就爱他,只有爱孩子的人,她才可以教育孩子”．我把它当做自己的座右铭,也是二十多年来从事班主任工作的灵魂．虽然这份工作辛苦责任大,但是看到小学生天天长大,由没有知识,变为有知识,如同一颗种子萌芽而生叶,开花而结果,癔到非常快乐。所以我把它当作自己一生的事业,快乐自己,温暖孩子。 相似文献
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在我最早为一家杂志社从事设计的时候．我还得用手工去拼合胶片以备印刷。我发现做多色的胶印工艺并不复杂用胶片拼贴组合的方式设计招贴使人自始至终放松。我可以在复杂的制作工艺中保持头脑清醒。随着技术问题的一步步出现我又得去一个个地解决。也许我无法再用同样方式重新构想已完成的作品。很多人以为我的作品是用电脑完成的我喜欢这种原始手法．因为从创作伊始到结束的差别并不大。用这种手法．我寻找自己的路子．找到自己的感觉并有效工作．我喜欢这种自始至终的工作．一开始并不能看到什么效果．只是寻找理性的气氛。在不断做标记中… 相似文献
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自己教了十几年的老教材,下期不得不面对新教材了。为了迎接新的挑战,我也早做好了充分的准备。首先是前两个年级已经开展了新教材的培训与教学．一方面我在不断关注师生面对的困难和取得的成绩,另一方面我不断加强自己的学习,更新自己的教学观念,力争渗透新教材的理念与方法,让自己不掉队。 相似文献
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“别人把我当作政治代名词．但我自己不这样看．我究竟是谁，我是卑微的？我是高尚的？我应该是不曾被评判的……我实在也讲不清楚多少政治”[编者按] 相似文献
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李玉杰 《中国广播电视学刊》2002,(9):68-68,71
2001年。我的作品广播专题报道《菜头．鱼头．蟹头当上了村头》荣获中国新闻奖一等奖。获奖的人总要谈点心得体会．我这里也说一说自己的感受。 相似文献