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1.
费振新 《常熟理工学院学报》2010,24(6):16-18,32
院校研究作为高等教育领域新的研究范式,已经引起人们的高度关注.新建本科院校迫切需要开展院校研究,以提升办学水平.在机构设置、研究主体、激励机制及成果展现等方面,新建本科院校还需要进一步探究,使院校研究能够助推学校发展. 相似文献
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上世纪末以来,伴随着我国经济社会的快速发展和高等教育大众化的不断推进,一大批专科层次高校和独立学院“升格”、“转设”为本科院校,成为“新建本科院校”。目前,这类院校数量已超过普通本科院校总量的1／3,成为我国高等教育的重要组成部分,也是我国高等教育研究的一个重要领域。新建本科院校迫切需要回答“办怎样的大学”、“要怎样办这样的大学”这两个根本问题,这既是摆在每一所新建本科院校面前的现实课题,也是摆在中国高等教育面前的时代命题。由常熟理工学院高等教育研究所所长顾永安教授主持的国家社会科学基金“十一五”规划课题“高等教育大众化背景下新建本科院校转型发展研究”的最终研究成果《新建本科院校转型发展论》（中国社会科学出版社2012年5月出版）,抓住热点问题,很好地坚持研究的问题导向、实践导向和政策导向,很好地将高等教育理论研究与新建本科院校的发展实践紧密结合起来。 相似文献
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新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分之一,承担着为社会和国家发展培育人才、满足民众日益增长的教育需求的重要责任.教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的一种重要的方式方法,对高等教育有着巨大的指导作用.本文结合新建本科院校面向教学工作合格评估的基本要求,以XX财经学院为例,对XX财经学院在教学合格评估分类指导的几个问题进行对策研究和思考,提出意见和建议. 相似文献
4.
郑利霞 《广西教育学院学报》2009,(4):78-80
在我国高等教育大众化进程中,新建本科院校发展迅速,但同时也暴露出师资总量不足,结构性衡,教师教学投入不足,学生基础薄弱、层次不齐等诸多问题.本研究从新建本科院校自身状况出发,针对教学工作中存在的问题,对新建本科院校采用合作教学模式进行了初步探讨,有助于在资源总额有限的条件下,为新建本科院校提高教育教学质量提供借鉴与参考. 相似文献
5.
新建本科院校是中国高等教育大众化进程中异军突起的重要力量,新本科院校在高等教育的高速发展中获得了机遇,也面临严峻的挑战。从教学评估的积极意义角度,认真思考教学评估中显现的新建本科院校的普遍性问题与困难,提出以教学评估促进新建本科院校内涵建设的相应策略,教学评估为新建本科院校成为真正合格的本科院校引领了正确方向,是新建本科院校内涵建设的重要契机与直接动力。 相似文献
6.
新建本科院校可持续发展的关键之一是要具有能够胜任本科教育专业发展水平的教师队伍.但新建本科院校由于起步较晚,基础薄弱,在教师专业发展上还存在诸多问题.如何解决这些问题,使其更好更快地适应本科教育的要求,发挥新建本科院校在高等教育中的重要作用,是高等教育研究中的一个紧迫问题. 相似文献
7.
刘晓霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):239-240
随着我国社会经济的不断进步,高等教育在近年来发展越来越迅速,新建本科院校逐渐承担起了高等教育大众化的重担.新建本科院校比起其他高校,具有制度上的优势,可以在现代大学中有更好的发展.在人事管理方面要满足科学管理的要求,对新建本科院校进行人事管理改革,提高管理的效率,使新建本科院校更好地适应当前的社会环境以便未来的发展.本文基于新建本科院校人事管理的现状,对人事管理体制改革的重要性进行了阐述,并提出了改革的方向与具体方法,为新建本科院校的人事管理体制改革提供参考. 相似文献
8.
新建本科院校是我国高校的生力军,其内涵式发展是整体提升我国高等教育质量不可或缺的组成部分。新建本科院校如何培养应用型人才、如何提高教育质量,是内涵式发展的核心问题和中心工作。本文结合“高教30条”和应用型人才培养模式创新,以武夷学院为例分析了新建本科院校提高教育质量的基本途径及其制约因素。 相似文献
9.
余佳华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(6):133-135
从上世纪90代末以来,我国高等教育步入一个快速发展阶段,新建本科院校成为高等教育的重要组成部分,如何设计科学合理的教师激励机制,是培育新建高校竞争优势的关键.在激励需求、激励原则和激励机制问题分析的基础上,从评价考核、薪酬、聘任、管理柔性化等方面提出构建新建本科院校教师激励机制的对策. 相似文献
10.
随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节.文章在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策. 相似文献
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刘伟 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):194-195
本文选取信阳市具有代表性的三所高等院校作为研究对象,以相关文献为参考标准,结合实地调查资料,对三所高校绿地植物造景特色进行归纳总结,并分析自然生态因素和社会因素对植物造景的影响,在此基础上针对造景中存在的实际问题提出相应的解决建议。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
轮滑运动是一种普及较广的项目,有着较高的趣味性和健身性,深受大学生的喜爱,越来越多的高校开设了轮滑课教学,成为高校体育课教学的重要组成,本文结合自己的教学经验就高校轮滑运动的普及进行研究,希望为轮滑运动在高校的开展提供一些借鉴。 相似文献
16.
郑珺珺 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):20-21
本文根据目前大学生党建工作的实际情况,分析了当前高校大学生党建工作中存在的问题,提出了一些关于新时期高校大学生党建工作的措施,从而构筑新时期大学生党建工作的新形势,希望对各大高校大学生党建工作起到一定的促进作用。 相似文献
17.
杨华 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
写作是学习外语应掌握的五项基本功之一,又是训练学生准确运用所学外语,提高逻辑思维能力、分析研究能力、外语表达能力不可或缺的手段,也是培养学生严谨的学风和较强的实际工作能力及较好素质的有效途径。我国目前已有不少高校建立了阿拉伯语专业,各高校的阿拉伯语系或阿拉伯语专业也都陆续开设了写作课,然而很多阿语教师普遍感到阿语写作是学生的薄弱环节,但要帮助学生提高写作能力,大家往往感到力不从心,且很多高校的阿语写作教学面临着大班教学和紧张的课时,问题更为突出。因此,对阿语写作教学法进行研究,并结合实际提出一些建设性的教学策略,对提高高校阿拉伯语写作教学水平,明确阿语教学的发展方向都有一定的现实意义。 相似文献
18.
郑流爱 《历史教学(高校版)》2002,(11):63-66
高考的功能在于为高校选拔人才，同时对中学教育进行引导。为进一步落实素质教育提出的培养创新精神和实践能力理念，以考试评价引导研究性学习，尤其是基础课程中的研究性学习．进而促进教学方式的变革，不仅是必要的，而且应该大力提倡。 相似文献
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2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出在中小学设置研究性课程以后，研究性课程成为我国教育改革的热点。本从研究性学习的目标定住出发。提出研究性课程要在中小学真正得到贯彻落实，必须改变教师的观念，而新型教师的培养又依赖于师范院校。因此，研究性学习对师范院校的培养模式提出了挑战。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
自主创业逐渐成为当代大学生就业的新趋势,在新形势下,大学生是整个社会发展过程中最具有创新性以及最具有潜力的群体。大学生想要创业成功,创业能力与其息息相关。但如何提升创业能力,以及如何解决大学创业面临的问题是本文研究的内容。 相似文献