共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本题以上三文分别分析了顿号和句号的错用,本文再简要谈谈分号、冒号、问号和叹号的错用。一、分号的错用《标点符号用法》对于分号的性质和作用有这样的规定:“分号表示复句内部并列分句之间的停顿。”“有时,在非并列关系的多重复句内也用分号。”这里要注意以下几点:(1)分号只用于复句之中;(2)分号在复句中主要表示并列分句之间的停顿,表示一种并列关系;(3)有时用来表示非并列关系的 相似文献
2.
顿号的错用,除本题上篇所谈的两种外,还可以举出以下几种: (一)在复句的分句之间错用顿号复句中分句之间的停顿是用逗号或分号表示的,而不是用顿号表示。如果使用了顿号,那就会将复句误变成单句,将复句的分句误变成句子成分,因而歪曲和错误地改变复句本来的语法逻辑关系,并使句意不确或发生错误。 相似文献
3.
4.
正复句有2类:一类是简单复句,即复句中只有2个单句;另一类是多重复句,即复句中有2个以上单句。GB/T 15834—2011《标点符号用法》4.6.3.2规定:"表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿",应用分号。可见,多重复句内部用句号是不规范的。为便于理解,标准列举了如下4个示例:示例1人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅。示例2尽管人民革命的力量在开始时总是弱小 相似文献
5.
在整篇文章里,一行文字写完恰巧要停顿,标点符号是放在末尾还是放在下一行的开首?据查阅有关资料,正确的处理应是:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号七种标点符号只能放在一行最后一个字的右下角,而不能放在下一行第一个字的位置。破折号和省略弓各占两个字的位置,可以放在一行的末尾,也可放在一行的开头,但不能拆开使用,即不能将一个破折号或省略号在一行的末尾放一半, 相似文献
6.
7.
8.
科技书刊中几组标点符号的区别与使用 总被引：1，自引：0，他引：1
科技书刊中既有用中文表述的内容 ,也有用外文(主要是英文 )符号或公式表述的内容 ,因此既要使用中文的标点符号 ,还要使用外文的标点符号。下面讨论科技书刊中由于语言背景不同而出现的几组易混的标点符号的区别及其使用。1 “。”与“ .”“。”为中文的句号 ,“ .”为英文中的句号 ,它们都用来表达一个陈述句末尾的停顿。在科技书刊中后者用得比较多。一方面在科技书刊中常用外文字符加下标的形式来表示一个量 ,这时如果用“。”作句号就很容易与作为下标的“0”或“ｏ”相混淆 ,而用“ .”作句号就不会出现这种问题。另一方面在手写稿… 相似文献
9.
在句组中,那种只由两个或三个简短单句组成的简单句组,意思比较单纯,结构也简单,一般说来,组织和使用都比较容易。可是,复杂的句组,情况就不同了。这种句组,思想内容多,结构也复杂:它往往由众多的句子构成,而句子,可能是结构复杂的单句,以及复杂的多重复句,复句的分句又可能是复杂的句子形式;同时,它的结构层次也多,结构关系也复杂。这种句组,无论是 相似文献
10.
标点符号分为标号、点号两大类.标号主要用于标明句子或词语的性质和作用,朗读时通常感觉不到其存在.点号主要用于表示行文中的停顿,有时也表示语调(如感叹,疑问等).点号按所在位置又分为句末、句中两类. 相似文献
11.
在语言运用中,如果同一个语言单位中存在着两个或两个以上的同类或异类错误,这就是一种综合错误。语言单位有多种,主要的是:语素、单词、词组(或叫做短语)、句子、句组(或叫做句群)。综合性错误多见于句子和句组中,而句子又有单句、复句之别,所以,也可以说,这类错误多存在于单句、复句与句组中。本文所要谈的是单句运用中的综合性错误。先看两例: 相似文献
12.
句号 (。)表示陈述句末尾的停顿或用于语气舒缓的祈使句末尾[1] ,是最常见、用途最广的句末点号。句号用法看似简单 ,但误用现象却非常普遍。句号误用的原因 ,主要是对标点符号的重要意义认识不足和不能准确断句。句号误用主要有 3种情况 :漏用、滥用和错位。一、句号漏用句号漏用是指在该用句号的地方不用句号 ,使文章结构和层次不清 ,读起来没有节奏感 ,体现不出句子的语气和情感。从目前情况看 ,不少来稿句号用得太少 ,逗号用得太多 ,甚至“一逗到底” ,报刊上也常常可见到句号漏用的现象。句号漏用与不能很好地断句有关。连接在一起的几… 相似文献
13.
14.
目前,书报刊上以及<编辑学报>来稿中,简单复句和双重复句中分句之间断句(即用句号)的情况比比皆是.例如,"虽然……但是……"中,"但是"前,:因为……所以……"中,"所以"前,"不仅……而且……"中,"而且"前用了句号.这是错误的.GB/T 15834—1995<标点符号用法>规定:"非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间""用分号". 相似文献
15.
文章是写给别人看的,除了要言之有物,即内容充实、观点鲜明外,表达方式也很重要,这就是人们通常说的要段落清楚,层次分明,逻辑性强。而文章的段落是由句子组成的,如果一句话表达不清楚,该停顿的不停顿,该了结的不了结,造成意思不清楚,层次不分明,别人读起来接不上气,一句话不知所云,那也就难理解整段的意思,甚至造成误解。出现句子不干净不利索的情况,有多种原因,有的是因语法不通,有的是因没有正确使用标点符号,特别是逗号、句号不分造成的。这里,专门谈谈怎样用标点符号以及它的特殊作用。 相似文献
16.
标点符号按其作用分为点号、标号。点号主要用于表示行中的各种停顿，有时也表示语调（如疑问、感叹等）。点号还可细分为句末、句中两类。句末点号有句号、问号、叹号三张句中点号有冒号、分号、逗号、顿号四种。[第一段] 相似文献
17.
在标点符号的使用中,如果在不该用标点的地方硬是加上了标点,因而破坏或错误地改变了语句本来的语法结构关系,并且使句意歧义、不可解或发生错误,这就是标点符号的滥用。这种错误常见的有以下几种: (1) 在状语和谓语之间滥用标点符号状语和谓语之间,在标点符号的使用上有两种形式,一是它们之间可以加标点符号,且只能用逗号;当状语本身结构比较复杂或置于句首时,其后 相似文献
18.
“特别是”是语言运用中的一个常见常用的插入语。它可用于单句或复句的分句中,用来联系单词或词组;可用在复句中,用以联系分句;也可用到句组中,联系着其前后相关的句子。“特别是”所联系的前项与后项,有的是集体与个体的关系,既后项是前项中的某个个体;有的是整体与部分的关系,既后项是前项的某一组成部分;有的则是并列关系,即前项与后项是平等的并列关系等。不管上述的哪种情况,它都可以表达某些特殊的语义,主要的是强调和突出它所引领的部分(即后项)所表示的人、事物或某 相似文献
19.
标点符号的错位与混杂这两种错误,在标点符号的使用中,也屡有所见。所谓错位,就是标点符号放错了位置,即本该置于甲处,却错误地用在了乙处,结果造成了语句结构关系上或语句意义表达上的错误。例如: ①本产品还可做太阳镜,供电视调试工、微机操作人员,交通民警、滑雪登山人员,使用效果优于普通镜和变色镜……(《中国电视报》1987年第24期) 相似文献
20.
常见标点符号误用例析 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍标点符号用法的规定、国家标准中,一般只分别介绍某一种标准符号的用法,其中的举例句式很单纯、典型,没有对复杂情况下如何综合运用标点符号进行示例。难怪有些编辑对复杂句式如何正确使用标点符号心中无数,或者并不重视标点符号,任由作者自由使用。1引文误用标点符号引文时最常出现的错误有:———引号中的省略号前后有逗号或句号。如:《××××》记载:“×××××。……,××××××。”———完整的引文作为复句的句子成分时,引号中的句末留有句号。如:《×××》所云“××××××。”“××××××。”即是在表述这种观点。—… 相似文献