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张虹 《连云港职业技术学院学报》2007,20(4):71-73
深入开展实践教学,是巩固理论教学成果的重要环节."两课"实践教学在调动学生积极性、培养学生实践能力、突出"两课"育人功能和推进高校教学改革等方面有着积极作用.积极推进"两课"实践教学,必须解决好"两课"实践教学的课程体系安排、实践基地建设、教师队伍培养以及专项经费来源等实际问题. 相似文献
5.
启启、蒙蒙和蚂蚁看见草丛中露出一条尾巴,就想开个玩笑。1大家一齐揪住尾巴向外拖,要看看到底是谁还在睡懒觉。2断了的尾巴在地上不停地扭动,大家被吓坏了——谁被揪断了尾巴不疼啊!34就听到“嘭”的一声响,尾巴断了。可是草丛中已经找不到5尾巴的主人了。很多天以后,一只小壁虎来到大家面前,说尾巴是他的。可是,他的尾巴不是长得好好的吗?7七彩风铃板块故事列车6大家只好抬着尾巴四处寻找……编辑丁玮8原来,壁虎一旦遇到敌人咬住他的尾巴时,能断掉尾巴。刚断下来的尾巴的神经还活着,可以不停地扭动,吸引敌人的注意,壁虎就趁机逃走了。过一… 相似文献
6.
作为学习的引领者,教师只有精心设计问题情境,有计划性、有针对性、有启发性地提出问题,才能让深度学习真正发生,进而提升学生的核心素养。提问的策略:探寻知识背后的基础概念,设计本原性问题,使学生知其然,也知其所以然;以学生为根本,设计有效的问题,促进学生整体素质的提升;挖掘数学思想方法,设计问题,体味数学蕴含的美;结合变易理论,设计问题,凸显数学本质;针对"元认知"进行提问,提高学生的自我监控水平。 相似文献
7.
1长颈鹿着凉了,老是咳嗽、打喷嚏。2站在他身边的朋友们都遭了殃咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫能飘出10多米远呢。3飞沫里有好多病菌,会传染疾病的。45朋友们都躲着长颈鹿了。长颈鹿很苦恼,他找到了启启、蒙蒙。6启启给他拿来了纸巾。蒙蒙告诉他:“咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻,别让病菌四处乱跑。”7长颈鹿再咳嗽、打喷嚏时,就用纸巾捂住口鼻。8大家都夸他是讲卫生的好朋友。9小闹钟提醒你:小朋友在咳嗽、打喷嚏时也要用纸巾捂住口鼻。启启、蒙蒙和玩具朋友们(12)——咳嗽、打喷嚏时怎么办@漂亮眼睛
@张虹~~… 相似文献
8.
赢i鲡蘸赢流踢叛执嘴翼臀擎臀嘟夜里,它们就搂抱着睡在一起。i缨鹭翼橇口拉嚼。。。,霸思,力,把“左左”和“右右”到了一起。樱藻黔豪{瞿黔簇一舫事矜了一封信诉说了鞋的请求爱写信的启启和蒙蒙(3)——鞋的请求@漂亮眼睛
@张虹~~ 相似文献
9.
当 十 三 年 前 实 验 小 学 创 建 时 校 长 就 把 培 养 “ 学 者 型 ”、“ 科 研 型 ”的 教 师 作 为 己 任 时 ,当 实 验 小 学 把 苏霍 姆 林 斯 基 的“ 引 导 每 一 位 教 师 走 上 研 究 这条 幸 福 的道 路 ”作 为 教研 工 作 的 指 导 思 想 时 ,“ 教 学 研 究 ”就与“ 实 小 ”人 结 下 了 不 解 之 缘 ,它 犹 如 一 首 悠 扬 、深 沉 的 小 提琴 曲,不危 峰兀 立 ,不 盛气 凌 人 ,但 沁 人 肺腑 ,时 时萦 绕 在 我 们耳 边,流淌 在我 们 心间 ,它 在“ 实 小 ”人 十几 年 的 努 力中 ,已 逐渐 形成 为 一种 教研… 相似文献
10.
2003年8月15日-17日,新加坡智源教育学院和中国老教授协会在新加坡联台举办了“第一届亚洲华文幼儿教育研讨会”。本届研讨会的主题是“幼儿全语言教育”。来自中国、新加坡、印度尼西亚、马来西亚、加拿大、澳大利亚以及中国台湾地区的300余名代表与会。新加坡社会发展及体育部与总理公署政务部曾士生部长,中国驻新加坡 相似文献