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1.
陈洁 《湖北函授大学学报》2012,(6):48-49
大学生爱国主义教育一直是高校中思想政治教育的重要内容。加强大学生的爱国主义教育是促进祖国振兴,实现繁荣发展的一项重要工作。在当今全球化高速发展的形势下,爱国主义教育也呈现出了一些新的特点。文章在分析了爱国主义教育新的科学内涵的基础上,从我国高校爱国主义教育的现状出发,提出了一系列的策略和方法,以期使高校爱国主义教育获得更好的成效。 相似文献
2.
曾竞 《湖北函授大学学报》2010,23(5):38-39
爱国主义是伟大民族精神的核心,全球化对高校爱国主义教育提出了新的挑战。针对新时期爱国主义教育的特点,高校应重视国家主权观教育、中国文化精神教育、理想信念教育以及公民责任教育,以提高爱国主义教育的实效性。 相似文献
3.
林静 《吕梁教育学院学报》2009,(4):14-16
经济全球化冲击着全球的经济、政治、文化,予以爱国主义新的内涵,同时也给我国高校的爱国主义教育教育提出了新的要求。全球化背景下,如何与时俱进地加强和完善当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一个重大课题。 相似文献
4.
邵岩 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):7-10
高校爱国主义教育旨在培养学生的爱国主义情怀,提升学生的国家认同感,是高校思政课教育的重点教学内容之一.党和国家一直高度重视高校思政教育工作与爱国主义教育的有序开展,以期能够通过系统完善的教育引导学生形成正确的人生观、价值观与世界观.随着时代的发展以及社会环境的多元化,党和国家对高校思政课与爱国主义教育提出了新的要求.基... 相似文献
5.
试论高等学校中的爱国主义教育 总被引：1，自引：0，他引：1
韩金强 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(1):62-64
爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务，也是高校精神文明建设的主旋律。当前，我们正处在一个伟大变革的时代，高校的爱国主义教育面临着许多新情况、新问题，面对机遇与挑战，高校爱国主义教育应该从内容和手段上不断创新，才能增强教育的针对性和实效性。 相似文献
6.
张小利 《扬州教育学院学报》2011,29(1):65-68
加强大学生的爱国主义教育,是世情和国情发展的新形势对我国高校思想政治教育提出的新的重要任务。针对新时期爱国主义的基本内涵,必须树立科学的教育理念、突出教育重点同时借助有效的教育途径才能真正实现新时期大学生爱国主义教育的最终目标。 相似文献
7.
陈文 《湖北函授大学学报》2002,(4)
爱国主义教育是高校德育的主要內容。全面建设小康社会,需要深化爱国主义教育。本文分析了爱国主义教育与时俱进的必要性,概括了爱国主义教育的时代內涵,对爱国主义教育与时俱进的方式作了探讨。 相似文献
8.
赵增全 《吉林省教育学院学报》2006,(3)
爱国主义是中华民族精神的核心,是高校思想政治教育的重要内容。随着时代的发展,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化,高校爱国主义教育受到了挑战。但无论世事怎样变迁,爱国主义始终是高校思想政治教育中永恒不变的主题。与时俱进地加强当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一项重大课题。 相似文献
9.
王秀华 《济宁师范专科学校学报》1995,16(3):90-91
当前高校进行爱国主义教育应该注意的几个问题王秀华中共中央于１９９４年９月发布了《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》，为我们指明了进行爱国主义教育的内容、目标和方向。《纲要》是多年来我们进行爱国主义教育的全面总结和升华，对当前和今后一个历史时期开... 相似文献
10.
崔茜 《佳木斯职业学院学报》2021,(4)
目前,高校传统的爱国主义教育传播效果尚有较大空间提升。近年来,我国大学生群体中出现了很多现象级的爱国主义风潮。高校爱国主义教育本身就是一次完整的传播过程,所以笔者从传播学角度,引入了传播学中的"5W"模式,针对目前存在的问题,将高校大学生爱国主义教育传播过程中的要素进行分析并提出提升实效的方法。 相似文献
11.
新时代爱国主义教育在多元社会思潮、网络不良信息、师资力量不足等影响下面临重重困境,全球化的快速发展、网络空间的监管不力以及爱国主义教育师资队伍建设弱化等现状导致了当代大学生爱国主义教育的窘境。为此,新时代大学生爱国主义教育应该从理论教育、实践养成、队伍建设、空间净化、党委领导五个方面入手,探索一条行之有效的实践路径。 相似文献
12.
大学生是祖国未来的中坚力量,面对日益复杂的国际和国内形势,加强大学生的爱国主义教育刻不容缓.民族文化是爱国主义的灵魂,文章尝试从民族文化的视角审视爱国主义,并为高校爱国主义教育提出相应的文化策略. 相似文献
13.
刘艳敏 《承德职业学院学报》2000,(4)
素质教育是当今社会发展的需要,而素质教育的关键首先在于思想教育,必须通过爱国主义教育、品德教育、形象教育等有效措施来加强对高等职业教育院校学生的思想教育,使之日后能适应社会发展,成为高素质人才。 相似文献
14.
中学历史教学中的乡土史教学 总被引：1，自引：0，他引：1
黄万润 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):68-69
乡土史教学是中学历史教学中的重要组成部分,是统编历史教材的必要补充,是爱国主义教育的有力武器,尤其在贵州这样落后的地区,对学生进行适当的乡土史教育更为重要。在乡土史教学中要把握它与统编教材的主观原则,还要注意传说与信史的区别。 相似文献
15.
赵新燕 《大同职业技术学院学报》2009,(1)
全球化浪潮对高校思想政治工作构成了显而易见的挑战,大大增加了高校思想政治教育的复杂性和难度。高校思想政治教育就是要积极引导广大青年正确认识全球化与帝国主义,加强反对新帝国主义思想政治教育;正确认识全球化与社会主义,加强坚定社会主义理想信念的爱国主义思想政治教育;正确认识全球化背景下人类意识与民族意识,加强反"和平演变"的思想政治教育。在全球化背景下,我们有必要对新形势和新问题有清晰的理解和把握,并对思想政治教育的变化进行深入细致的研究,以期更为积极、主动地开展工作。 相似文献
16.
奥林匹克教育内涵的嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
在不同的文化和历史境遇中,奥林匹克教育历经着理性的嬗变,表达了不同的文化观念和思想内涵。现代奥林匹克教育在人的新的历史和文化境遇中,开始彰显出爱国主义教育和人的全面发展教育的文化端倪。 相似文献
17.
大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想政治素质如何,关系到我国现代化事业的成败。探讨当代大学生思想政治教育路径选择问题,应依托爱国主义教育、感恩教育、生存教育和生命关怀教育等内容;给出了高等院校大学生思想政治教育的路径,为我国高等院校大学生的思想政治教育提供新视角。 相似文献
18.
林伟 《山西师大体育学院学报》2009,24(2):27-30
奥林匹克主义以体育运动为主要载体,通过对青年一代进行身体、心智和道德品质等多方面的教育,培养全面发展的人。在阐述奥林匹克主义精神实质的基础上,分析了当代中国青年的精神危机,强调了奥林匹克主义对当代中国青年在理想、精神、爱国主义、热情奉献与开拓创新、诚信及心理健康等方面的教育价值。 相似文献
19.
民国时期缅甸华侨社团蓬勃发展,形式多样。"和顺崇新会"是由和顺乡旅居缅甸侨胞组成的华侨社团,他们在家乡宣传新教育思想,整顿和革新教育;改善办学条件,创办现代学校;启智化愚,创建和顺图书馆;移风易俗,改良社会新风尚,直接推动了当时和顺文化教育的发展。其动因主要在于源远流长的文化积淀和重教兴文传统;爱国爱乡,促进家乡社会发展的价值取向;衣锦还乡,光宗耀祖的心理情结;渴求知识、自我反思、强化自身的外部动力。 相似文献