共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
开展幼儿基本体操教学的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
该课题在现代教育理论指导下,遵循幼儿基本体操教学规律和教学策略,构建了切实可行的幼儿基本体操教学模式,通过实验法、游戏激励法、观察法、测评法等符合幼儿年龄特征的教学方法,将生本教育和人文关怀很好的结合到幼儿基本体操教学当中,创设了符合幼儿基本体操活动的物质环境（生本园）、心理环境和社会环境,有效地提升了幼儿的意志力、学习力,提高了幼儿的自信心和竞争意识,幼儿身心健康得到了良好发展,得到当地干群的广泛认可。 相似文献
2.
通过对照实验分析了河南省幼儿基本体操开展的现状与存在的问题，提出了发展幼儿基本体操所采取的措施和方法． 相似文献
3.
4.
幼儿基本体操将优美的造型或轻巧的器械与徒手体操的基本动作有机结合,对幼儿身心起着积极的促进作用.幼师生是未来幼儿园教师,应具备一定的创编幼儿基本体操的能力.本文将探讨如何编出一些动作简单、易于模仿、有新意、适合幼儿生理和心理特点的幼儿基本体操. 相似文献
5.
《幼儿园教育纲要》对幼儿的体育教育提出了要求,认为体育对于提高幼儿的综合素质起到重要作用,在幼儿园合理地安排体育课程,多种形式地进行户外游戏,在体育活动与游戏中培养他们乐观的性格,让他们有一个快乐的童年,为以后更好地发展打好基础。一、幼儿基本体操的发展背景与现状幼儿基本体操是一种融姿态操、礼仪操、艺术性体操、素质操、轻器械操为一体 相似文献
6.
作者采用文献资料法,网络查询法与访谈法就我国目前幼儿基本体操的开展情况做了统计调查,同时,对参加了训练的儿童也做了访谈调查,结果发现幼儿的健康发育水平,心理素质,学习成绩,体育成绩和综合成绩均高于同龄儿童.这就表明:幼儿基本体操锻炼对孩子的身心发展有重要的积极作用.建议有条件的幼儿园应开展幼儿基本体操训练. 相似文献
7.
张建辉 《中国校外教育(理论)》2014,(9):146-146
随着新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法出现了较大的改变。作为教职人员,应及时更新自身的教学观念,利用多种教学方法调动学生们的学习积极性,促使学生主动参与教学活动。对于幼儿体操活动来讲,其能够强健学生们的身体素质,并且培养学生们的综合能力。音乐是幼儿体操不可获取的重要内容,作为老师,应善于借助音乐的方法开展教学活动,从而激发学生们的学习热情。简要介绍了幼儿音乐的定义,分析了幼儿音乐的特点,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的学习及发展奠定扎实基础。 相似文献
8.
正幼儿基本体操是幼儿园重要的体育活动内容,是锻炼幼儿身体的有效手段之一。练好体操中的基本动作不仅能帮助幼儿掌握体操中的技巧,而且能够培养幼儿的兴趣,达到开发幼儿智力、增强体质的目的。我们尝试根据幼儿的年龄特点及动作水平、幼儿的学习特点和认识规律,给幼儿提供更多的教学支持,将各领域的内容有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。采取适合幼儿特点的教育方法,取得事半功倍的效果。一、用游戏的形式练习体操动作前苏联教育家马卡连柯说:"儿童的全部生活,也就是游戏。" 相似文献
9.
张建辉 《中国校外教育(理论)》2014,(26):146
随着新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法出现了较大的改变。作为教职人员,应及时更新自身的教学观念,利用多种教学方法调动学生们的学习积极性,促使学生主动参与教学活动。对于幼儿体操活动来讲,其能够强健学生们的身体素质,并且培养学生们的综合能力。音乐是幼儿体操不可获取的重要内容,作为老师,应善于借助音乐的方法开展教学活动,从而激发学生们的学习热情。简要介绍了幼儿音乐的定义,分析了幼儿音乐的特点,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的学习及发展奠定扎实基础。 相似文献
10.
表演性幼儿基本体操已成为每年一次全国性幼儿体操盛会的主要比赛项目。迄今已举办了20多届,幼儿基本体操成套动作编排正向着重艺术表演性和个性表现力方向发展,通过对表演性幼儿基本体操编排的基本特点分析,以及了解其编排过程中与音乐和动作的关系,本文提出表演性幼儿基本体操的编排应从动作设计、整体动作的结构设计、连接设计以及队形结构设计等编排方法入手,以提高表演性幼儿基本体操成套动作编排的质量和艺术编排水平。 相似文献
11.
12.
1.前言中师体育教育是为国家培养合格小学体育教师的摇篮，体操课程又是其中主要的教学内容之一，因此，学生在校期间，不仅要求学习体操的基本知识、技术，还应掌握运用知识和技术的基本技能，具备小学教师应有的开展学校体操教学工作的基本能力，为毕业后更好地适应社会发展的需要，出色地完成体育教学工作打下扎实的基础。2.怎样使学生较快地掌握动作的技能技巧2.1 让学生明确新教材的目的和任务，启发学生学习、锻炼的自觉性与积极性学习新教材时，教师不仅让学生知其然而且知其所以然。如：教技巧性“头手翻”时，要告诉学生该练习可以… 相似文献
13.
在师范专业认证背景下,本研究以学前教育专业幼儿体操课程为例,以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念,从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价四个方面探讨幼儿体操课程的优化与改革,回归“育人本位”。通过分析课程特点,重新架构与整合教学内容,采用多样化的教学方法化,让师范生在学习过程中逐步养成反思交流—反思总结—反思汇报的学习习惯;通过改进、探索幼儿体操课程考核评价体系,将考核方式多样化,考核内容目标化,评分标准具体化,旨在为其他同类高校幼儿体操课程建设提供借鉴与参考。 相似文献
14.
根据幼儿师范学校体育的任务,基本体操的教学不仅要锻炼幼师生的身体、培养正确的身体姿势、掌握基本体操的简单知识和动作技能,而且还必须教会幼师生体育教学技能,要学会做示范,掌握多种教法,能够创编简单的基本体操以及组织基本的幼儿体操教学和活动。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
<正>体育游戏是以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。将体育游戏融入幼儿基本体操教学活动中,能提高幼儿中枢神经的兴奋性,使大脑处于良好的机能状态,起到集中注意力、提高兴奋性、调节情绪、降低难度、感觉迁移、消除疲劳的作用。因此,在幼儿体操教学中充分地运用体育游戏有利于提高幼儿对体操的兴趣,提高教学效率。一、体育游戏在幼儿基本体操教学中的重要作用1.激发幼儿学习基本体操的兴趣,提高兴奋性 相似文献
16.
17.
幼儿园绘画教学应善于运用语言牵引、创设游戏情境、灵活运用幼儿文学作品、借助隐形示范、搭建交流平台等方法指导幼儿绘画,培养幼儿创作情趣,满足幼儿情感表达需要,真正发挥幼儿的主体性,发展幼儿的想象力、创造力和审美能力。 相似文献
18.
幼儿品质与能力的提高都是在交往过程中实现的。而幼儿基本体操锻炼的过程恰恰为幼儿提供了最大的可能性。在进行日常基本体操锻炼中加以科学、系统的练习,让幼儿在锻炼体能的同时提高自身的坚韧品质,能为他们长大以后更好地适应社会打下坚实的基础。 相似文献
19.
20.
正幼儿基本体操是一项徒手或手持轻器械在音乐伴奏下以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。在幼儿基本体操教学过程中渗透体育游戏环节,能提高幼儿中枢神经的兴奋性,保持大脑处于良好的机能状态,起到集中注意力、提高兴奋性、调节情绪、降低难度、感觉迁移、消除疲劳的作用。因此,可以说体育游戏是促进体操教学行之有效的辅助方法之一。一、渗透在幼儿基本体操教学中的体育游戏设计原则首先,要遵循科学性。要结合幼儿的年龄特点以及动作教学的重难点来合理设计。其次,要遵循丰富性。体育游戏的设计要 相似文献