共查询到20条相似文献，搜索用时 21 毫秒
1.
罗瑞丰 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):162-163
语域是指具体语言环境下语言使用的变体。语域的三个显著特征是语场、语旨和语式。由于母语的负迁移和中介语的影响及外语综合能力、交际能力的有限性,许多学习者常误用英语语域而导致交际失败。本文介绍了语域的概念及语域意识在专业英语语言教学中的重要地位,并认为在语言学习初级和中高级阶段均应该增强学生的语域意识,最终达到恰当使用英语的目的。 相似文献
2.
语域三因素中任何一因素的变化都会引起整个语境的变化,从而在词汇和句法层影响英语的表达.作为外语学习者,就要根据不同的文体,正确选用英语同义词;依据不同的语境,恰当使用句型;要认识到文化背景的重要性,培养英语语用能力. 相似文献
3.
英国语言学家韩礼德提出的语域理论特别强调语境对语言的影响,他将决定语言特征的特定的语境因素归纳为三种:语场、语旨和语式。在特定的社会文化环境中使用正确语言形式的能力是跨文化交际能力的重要指标之一,提高跨文化交际能力必须培养语言习得者的语域意识。 相似文献
4.
系统功能语言学理论认为,语言活动受语境支配,不同语境下的语言使用构成不同的语域。语域和文化语境与情景语境密切相连,由话语范围、话语基调和话语方式构成,这三个语境要素分别体现为语篇的三种功能：概念、人际和谋篇功能。由此可知,语篇总是体现出一定的语域特征,通过对语域特征的分析,即对语篇三种功能的分析,进行整体语篇教学,就能准确理解语篇和作者的写作意图,提高阅读效率。 相似文献
5.
6.
7.
8.
外语应用语言学是把语言理论应用于外语教学,为外语教学提供原则、策略和方法的学科。运用文体分析和语域分析理论对奥巴马胜选演讲进行分析,结果表明：其演讲大量使用常用词,平实简朴,大量使用复合排比句,结构严谨,句法规范,话语形式与语境关系协调,语篇语域得体。这些对了解英语的语言特点,提高外语学习效果,促进演讲训练都很有启示意义。 相似文献
9.
孙桂霞 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):166-167
"补缺假说"论的提出旨在阐释外语学习的机理,强调语言的使用离不开语境,语言与语境知识的有机结合是语言能被正确、恰当、流利使用的前提.通过对"补缺假说"的验证,得出结论,即在大学英语课堂上应通过人为地补足语言的适用语境,有效地融合连用语境教学,帮助学生走出背单词、记语法的误区. 相似文献
10.
11.
交际教学思想的倡导者认为只有在具体的语境中呈现和练习语言形式，才能培养学生对语言形式的得体与否作出判断的能力和结合语境理解语言形式与意义的能力。中学英语新教材就是以情境、话题为主线编排教学内容，在具体的语境中呈现教学内容。因此，在中学外语教学过程中，正确、灵活地设置语境和培养学生在具体语境中运用语言的能力，就显得尤为重要。中学外语是以课堂教学为主，是在缺乏目的语氛围、缺乏目的语使用场合的条件下进行的。因此，教师在课堂设置适当的语境，帮助学生认识判断语境，学习使用与之相适应的语言形式是教学中的一个… 相似文献
12.
在日常交际中,语境起着基础语言配置的作用,语域则随着语境的变化而变化,语境决定语域的选择,语域特征也反映语境归属。不管是本族语者还是非本族语者,其语用失误无非是对语境理解偏差或语域选择能力缺陷所致。 相似文献
13.
语域,意为具体化了的语境.支配语言变异的语境因素包含语场(即话语范围)、语旨(即话语基调)和语式(即话语方式).教师应结合语域理论的这三个关键要素来设计初中英语听说教学,并注重设置真实有效的情境,引导学生根据语境中的人物关系和语言特点使用适切的语言进行对话,以切实提高学生在实际生活中听说的语用水平. 相似文献
14.
语境的重要性早已为伦敦学派的马林诺夫斯基(Malinowski)和弗斯(J.R.Firth)所确认。韩礼德(M.A.K.Halliday)继承和发扬了他们的语境理论。他认为语言不是"所有合乎语法的句子的集合",不是"完美的自足系统"。语境会影响甚至决定语言形式的选择,人们实际上是在具体的语言使用过程中来完成意义的传达,因此语言研究不应局限于其内部结构,更重要的是要研究外部语境对语言使用的影响。其次,韩礼德从理论上阐明了"情景语境"(context of situation)的功能。"一方面它是社会环境之间的有规律的关系,另一方面它对语言从功能上加以组织"。此外,韩礼德提出"语域"(register)的概念,并指出语境可分解为三个变量,即语场(Field)、语旨(Tenor)和语式(Mode)。如果这三个变量中任何一个发生改变,都意味着语境类型的改变,从而造成语言的变异。词汇是语言的基本构成要素,在英语教学过程中,笔者发现学生在词汇的理解和记忆方面存在许多问题。本文从语境的视角,研究其对词汇意义选择的影响,从而帮助学生准确而灵活的运用词汇进行语言交际。 相似文献
15.
从语域理论看英语政治语篇 总被引：1，自引：0，他引：1
零、引言 语域理论是系统功能语法的重要理论之一,是指我们使用的语言随着语境的变化而变化,并受到语境的制约.该理论由Halliday首次提出,是在Firth 1962年的情景语境理论的基础发展起来的.Firth把语域定义为"根据用途区分不同的语言",它有两种含义:第一种含义是指一个人在不同情况下所用的口语和书面语的不同风格.第二种含义指特定群体所用的特定语言. 相似文献
16.
语域理论是系统功能语言学的重要理论之一。语域理论体现了语境对语言的制约关系。它力图研究和揭示语言随情景变化而变化的现象及规则,以帮助语言使用者了解和掌握语境对语言的制约规律。本文在梳理语域理论的形成、模式、发展及局限性的基础上,探讨了语域理论在交际中的应用。 相似文献
17.
邓庆环 《江西教育学院学报》1998,(5)
决定语言变化无穷的使用的因素很多,其中最重要的因素之一就是语境。语境既包括当时当地的处境,说话者本人的情况,也包括交际双方的关系。这些因素反过来又从各个角度决定了说话者对于语域的选择。而能否正确选择语域又直接关系到语言使用者是否具有顺利实现交际目的的... 相似文献
18.
19.
《英语课程标准》的文体关注 ——兼谈中学英语写作教学 总被引：3，自引：0，他引：3
吴显友 《课程.教材.教法》2006,26(7)
《英语课程标准》①自颁布实施以来引起了国内中学英语界的普遍关注,但其鲜明的文体关注特征———体裁和语域,尚未引起足够的重视。体裁=体式 目的,而体式是指文章的规范样式,它具有约定性、稳定性和规律性等特点;语域是语言因其使用的语境不同而出现的语言变体,它与语言的使用者、语境及语言的正式程度有密切的关系。语言的正式程度可分为正式、一般和非正式,能否恰当使用语域是衡量学生语言应用能力的重要标准。英语写作教学不仅要重视写作的步骤和技巧,还应适当介绍有关文体、体裁和语域等方面的基础知识,让学生逐步掌握常见体裁的语篇模式及写作技巧,以提高学生的书面表达能力。 相似文献
20.
词汇是语言的构筑材料,是语句的基本单位和语言技能的基础.首先简述了认知图式理论,分析了英语词汇教学中的困境,界定了英语"语块"的概念及其分类.随后分析了语块和语言表达准确性之间的关系,研究了语块理论在外语词汇教学过程中实际应用的科学措施.教师需要积极营造良好语境,在课堂教学中培养学生的语块意识,借助于语块的特性来促进教学效率的不断提升. 相似文献