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【目的】探究大学教材数字化建设的创新及路径。【方法】从大学教材数字化出版的特征、创新模式、运营管理等角度，探讨高等教育与出版机构高质量发展的途径。【结果】提出大学数字化教材建设创新的路径及发展趋势。【结论】全面构建面向未来和国际化的优质数字化教材资源及平台，实现出版资源的共享、公益、公平和均衡发展。 相似文献
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【目的】研究县级融媒体内容生产的创新路径。【方法】明确县级融媒体中心内容的独特意义，以南京市浦口区融媒体中心为例，分析县级融媒体中心内容生产方面内容生产创新模式与现实困境，针对困境提出相应的创新路径。【结果】南京市浦口区融媒体中心目前存在，原创性不足，新闻报道程式化；互动性不足，难以吸引基层群众。【结论】南京市浦口区融媒体中心的创新要从深耕群众需求、实行项目制、差异化呈现实现创新。 相似文献
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【目的】文章根据数字出版的概念与特征，分析大学出版社的未来发展趋势，结合大学出版社的教材使用现状，了解到数字化时代背景下，数字出版与融合发展已经深度融入出版行业，出版社以内容与资源作为基础，通过资源的整合实现高等教育教材的数字化建设。【方法】采用文献分析法，查询文献后了解当前高等教育教材数字化出版的有效途径。采用案例分析法，了解数字出版平台的应用要点。【结果】总结教材使用现状，得出产品数量有待增加、出版观念有待更新的研究结果。【结论】应适当增加数字出版产品，加强对高等教育教材内容的优化设计，深入挖掘教材中的数字化资源，加强高等教育教材的创新与产业结构调整，通过建立数字化平台解决大学出版社教材建设的问题。 相似文献
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【目的】在当今世界科技进步的推动下，传统出版行业向融合出版快速转型，带动了医学出版领域融合教材的产生与发展，增值内容的建设在融合教材出版中扮演了重要的角色。文章从出版的角度探讨医学融合教材出版中的增值内容建设，以期为从事增值内容建设的同仁提供有价值的参考。【方法】以人民卫生出版社为例，通过回顾该社医学融合教材出版的发展历程，阐述其在推进融合教材增值内容建设过程中的实践探索，分析增值内容建设过程中存在的问题，并对发展经验作出总结。【结果】在医学融合教材中，增值内容的建设需要以用户需求为导向来策划增值内容，制作上要保证内容质量，构建完整的资源整合体系，同时还要发挥编辑的主观能动性。【结论】从策划、内容制作、资源整合体系及编辑主观能动性四个方面来把握增值内容建设，可以制作出良好的增值内容。 相似文献
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【目的】探究《中医故事》创新传播传统文化的经验方式和叙事策略，以期对国漫的创作和中医药文化的传承创新发展提供新的思路。【方法】以国漫《中医故事》为例，从动画的叙事主体、叙事内容、叙事结构与叙事语言等方面进行研究，对其叙事策略进行分析。【结果】总结出《中医故事》在叙事中注重主题的民族性、结构的创新性、声画的国风化和受众的全龄化。并为国漫发展提出建议：挖掘特色题材，坚持内容创新；加强监督引导，树立价值导向；打造品牌IP，延伸价值效益；利用传媒平台，拓宽宣传渠道。【结论】动画作为一种文化艺术产品，逐渐成为传承传播中华优秀文化的重要表现形式，开辟了弘扬民族文化和树立文化自信的新路径。 相似文献
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【目的】随着信息时代的到来，互联网+、人工智能、大数据等技术手段日益赋能新时代的媒体传播行业，给传统的图书出版带来了明显的冲击。传统图书因其呈现形式单一、版面不活泼、纸张及印刷限制等局限性，在满足读者蓬勃的阅读需求上表现出日益突出的差距。【方法】为有效应对信息技术尤其是互联网技术对图书出版行业带来的机遇和挑战，基于互联网+思想，依托大数据平台的云教材应运而生。【结果】文章以高校工科教材为例，系统介绍蓝墨云教材的特点、使用案例以及使用中需要注意的问题，【结论】为出版行业从业人员提供一套较为完整的云教材策划运营思路，也为后续创新出版手段提供了技术参考。 相似文献
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【目的】新文创视角下的T2O媒体节目模式创新旨在解决传统节目模式中存在的问题，并为观众提供更优质的观看体验。【方法】通过注重内容质量和保护观众权益，使节目在商业化发展的同时，保持节目内容的高质量发展；通过与社交媒体进行互动，可有效提高观众参与程度，吸引更多观众的参与和关注；通过分析观众的行为数据和兴趣偏好，能够为其提供定制化的节目推荐；通过利用互联网和移动设备，将节目推广到不同的平台和渠道，扩大节目受众群体。【结果】通过寻找商业平衡点、互动化设计、个性化推荐和多平台覆盖等策略，以实现T2O媒体节目的持续创新与发展。【结论】T2O媒体节目能够更好地满足观众需求，提升用户体验，增加营收，并在竞争激烈的市场中脱颖而出。 相似文献
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【目的】为了促使教育出版人更加理性地进入大学数字教材出版赛道。【方法】文章通过教育新基建相关政策文本梳理和疫情期间的高校教师调研，理解当前国内教育新基建的“硬环境”和数字教学法的“软环境”对数字教材发展的推动机制。【结果】发现高教教师教学资源“自供给”中出现的版权隐患。【结论】强调指出国内大学数字教材出版不仅具有大时代背景下的统一发展趋势，也具有基于国情的本土特色。 相似文献
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【目的】探讨在供给侧结构性改革下高校学术期刊的发展路径。【方法】从供给侧结构改革的理论入手，对供给侧结构改革语态下的高校学术期刊在内容供给、技术供给、人才供给、制度供给等方面进行剖析和审视并提出优化路径。【结果】高校学术期刊是学术内容的重要“供给方”，但在互联网+，以及需求方对优质学术内容供给需求的刺激下，其学术有效供给严重不足，导致与国家科技发展、社会需求之间出现结构性矛盾。【结论】高校学术期刊要改变供给劣势，既需要国家制度上的顶层设计，也需借助期刊内生式的革新，还需要依赖技术的变革推动，以机制创新等手段重塑高校学术期刊发展新格局。 相似文献
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【目的】教育类期刊的融合发展转型已经成为新时代背景下期刊发展的客观要求。文章旨在探究教育类期刊融合发展转型路径。【方法】基于教育类期刊融合发展转型的必要性和困境分析，以北京师范大学出版集团《中国教师》为例，探索教育类期刊融合发展转型路径，以适应融合出版纵深发展的新变革。【结果】从内容模式创新、营销模式创新、技术融合创新、人才融合创新四个方面推进转型，教育类期刊以适应时代变化，寻求新的发展方向，实现高质量发展。【结论】教育类期刊的融合发展转型需要坚持专业化和数字化的统一，坚持“内容为王”这一核心竞争力，在此基础上拓展办刊方式，提升出版和传播质量。 相似文献
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【目的】以ChatGPT为代表的生成式人工智能逐渐进化为通用型AI，文章探讨这一背景下舆论受到的冲击及舆论如何保持民意的纯粹性。【方法】文章主要采用了文献法及思辨研究，通过对舆论主体、本体、客体等追问反思进行研究。【结果】生成式人工智能将给舆论带来致命冲击：舆论主体“非人化”，舆论本体“虚假化”，舆论客体“无理化”，舆论传播路径与规律被颠覆。进而引发国际舆论场更加复杂，国家舆论风险加大，资本、技术操控舆论，虚假信息横行，用户深陷舆论茧房等舆论风险。【结论】文章认为应建立ChatGPT的使用边界，在舆论等领域内暂时限制其应用；政府积极参与人工智能研发，牢牢把握舆论话语权与引导权；用技术治理技术，开发AIGC检测技术；同时还应开展人工智能素养教育，提升用户使用、批判AI的能力。 相似文献
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【目的】研究我国学术期刊如何在媒体融合背景下制定自身发展策略。【方法】通过文献研究、经验总结、案例研究等方法，对我国学术期刊媒体融合发展的现状、存在的问题及原因进行分析和总结。【结果】媒体融合给学术期刊带来了新的发展机遇，但当前学术期刊融合效果不尽如人意，媒体融合发展具有较强的必要性和紧迫性。【结论】强化融合理念，增强紧迫意识；找准自身定位，明确内容优势；深化融合方式，拓展传播渠道；储备媒体人才，完善机制建设等举措，借助媒体融合之力实现自身的可持续发展。 相似文献
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【目的】探讨人工智能对科技期刊出版业态带来的可能影响。【方法】采用趋势分析和案例论证的方法，对人工智能技术语态下科技期刊传统出版的内容生产、传播生态和价值逻辑进行再剖析和审视。【结果】认为未来的出版业态将更加智能化、高效化、定制化、场景化，具体体现为算法化选题策划、自动化内容创作、智能化文稿处理、个性化发行传播、场景化阅读体验、社群化学术交流；介绍了人工智能应用存在的一些现实瓶颈和困扰，如算法歧视、数据不足和“信息茧房”等，提出了如平衡人机关系、重塑编辑价值的人工智能风险挑战的适应性治理思路。【结论】人工智能对科技出版生态的形塑和再造是全链条、多视角的，需要主动拥抱、积极融入，但也要审慎对待人工智能应用的风险挑战并加强规约治理。 相似文献
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【目的】通过对融媒体环境下的新闻宣传策划现状进行分析,探讨宣传策划路径优化的策略。【方法】通过论述新闻宣传策划的概念,融媒体环境下的新闻宣传特点、面临的挑战和机遇等,对融媒体背景下新闻宣传策划的具体路径进行深入探析。【结果】提出在融媒体环境下,新闻宣传的策划路径应该注重整合各种媒体资源,充分发挥各种媒体的优势,实现信息的传播、互动和共享,提高新闻宣传的效果和影响力;应该加强对受众需求的深入了解,精准把握受众的兴趣点和关注点,提供个性化、多样化的新闻内容。【结论】在融媒体环境下新闻宣传与策划需要充分配置媒体资源,增强受众参与感和互动性。 相似文献
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【目的】文章主要探索媒体数智化趋势下广电行业摆脱困境的路径，以期推动媒体生产方式与传播形态适应多元化、个性化和实时性需求，厘清适应未来广电媒体智能化发展的核心技术类型及内在逻辑。【方法】文章运用文献分析法及跨学科研究法梳理了目前广电行业媒体在内容生产与传播方面的关键难点。【结果】广电媒体需要提升复杂系统下的关系识别能力，具备多维视角、多源数据和场景建模、算法优化的工具与方法；掌握传感技术应用与交互实验的设计思维，在物联网时代获得新的竞争力。【结论】媒体需尽早布局感知与人机交互技术，重视用户体验及传播效果评估，特别是将科学定量评测方法及工具应用于广播电视媒体内容生产与传播，重视与脑认知、神经科学、心理学的结合，推进媒体实验室产学研用的平台建设，引进跨学科、跨专业、跨领域的复合型人才，构建智能媒体新生态。 相似文献
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伴随数字技术的飞速发展，互联网与各领域深度融合，高等院校实验室的建设理念滞后于媒体融合时代的需求。【目的】旨在为高校实验室建设的信息化、交互化、平台化提供一套别样的探索路径。【方法】文章从专业图书资源赋能、智慧校园系统接入、跨学科资源整合和下沉教学改革四个版块阐述建设“一体化”创新实践教学平台的现实意义和价值。【结果】经分析发现，该平台集信息检索、智慧服务和线上教学于一体，既保障了日益频繁的线上管理需求，又完善了实践教学体系，更是对创新人才培养模式的有益尝试。【结论】笔者认为，民办独立学院建设信息、服务、教学三位一体的平台为媒体融合时代实验室转型提供了新路径和方法。 相似文献
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【目的】文章围绕中国式现代化乡村品牌构建议题，探索如何巧妙地将乡村文化、非遗民俗、足球精神和时尚情绪融合编码，构建富有地域特色的符号体系。【方法】采用霍尔的编码解码模型为理论基础，并通过“村超”实例展开具体分析。【结果】研究发现，成功的乡村品牌构建不仅仅取决于传播策略，更重要的是文化和价值的深度编码，以及受众的有效解码，通过互动反馈实现文化认同。【结论】以期为乡村品牌构建提供新的思考路径。 相似文献
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【目的】探讨数智化背景下，如何利用数字技术诠释城市精神，推动城市文化高质量发展。【方法】基于共情设计理论框架，结合文献查阅、城市微影像现状调查、个案研究结果，分析阐述城市微影像共情设计内涵价值、三维遵循原则及创新路径。【结果】具有超强参与性、传播性与互动性的城市微影像表达，赋予城市与受众无缝对接与深度对话的机会，日益成为表达城市文化不可或缺的重要载体。以短视频为代表的城市微影像社交媒体自身具备的情感属性以及数智技术的迅猛发展，为城市形象的共情传播提供了新路径。【结论】城市微影像创设者应充分认知微影像在城市形象的多元化塑造及城市新商业模式建构中的重要价值，着力从内容筛选、语用表达及平台融合等方面对城市微影像内容生产与传播进行创新设计。 相似文献
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【目的】新媒体时代的到来对传统科普传播方式的革新势在必行，为探讨更为高效的科普传播策略，有必要对科普受众的特点进行分析。【方法】文章通过引入拉斯韦尔的5W理论，将其应用到信息接收方式的分析中，综述了新媒体时代下老年、中年和青少年信息偏好、阅读方式和接收途径的差异，并基于这些不同提出了优化科普创作品质和传播效率的建议。【结果】老年人群阅读时间相对充足，对生活类、健康类科普内容尤其偏好；中年人群更偏好利用碎片时间并对专业性科普内容有更高的需求；青少年更多利用闲暇时间在移动端获取信息，对新颖题材和形式更关注。【结论】在创作科普作品时应充分考虑不同年龄层次受众的行为特点和信息接收习惯，针对不同的新媒介提出优化科普信息的内容呈现方式和传播手段，为打造个性化优质科普传媒品牌提供了理论参考。 相似文献