共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
2.
3.
4.
兰洁 《科学．经济．社会》2011,29(3):165-169,174
典故是语言的精华,文章常常因为典故的恰当使用而增色。英汉两种语言中存在着大量的典故,这些典故都有丰富的文化内涵。根植于特有文化的典故在跨文化翻译中存在一些难以跨越的障碍。这是因为典故的内涵并非显而易见,只有处于同一文化中的读者才能顺利地理解典故的隐含意义。典故的隐含意义,即典故的语用隐含,是指典故在具体的文本使用中所产生的比喻义﹑外延义及它本身具有的文化含义。因此向目的语读者传达文本中典故的语用隐含意义就成为典故翻译的核心问题。本文将从语用隐含的角度和文化传真的原则对英汉典故词语互译的各种可行性策略进行研究。 相似文献
5.
6.
在我校开展的《基于“同课异构”背景下的语文课堂有效教学之比较研究》的背景下,一次三人“同课异构”的《囚绿记》课堂教学,都呈现出充满神韵的个性：不同的教学设计．不同的教学方法带给我们一堂堂丰富的营养大餐。他们所构的“异”．实现了有效教学的“口动”“手动”“心动”加“情动”．是“灵动”四射的课堂。 相似文献
7.
8.
文化负载词是指标志着某种文化中特有事物的词汇、成语、典故和习语,这些具有丰富民族文化内涵的语言往往是译入语中的文化空缺部分。本文以杨宪益夫妇和霍克思（DavidHawkes）的《红楼梦》译本为蓝本,通过分析其对姓氏称谓、习语典故、诗歌辞赋等典型文化负载部分的处理方式,提出了笔者的几点看法。 相似文献
9.
典故是语言的精华，是文化的结晶。不同语言中的典故各有其丰富的民族特色。本文从典故的来源比较了英汉典故的共同之处及其民族特点。 相似文献
10.
11.
英语故事阅读对丰富小学生的语言知识和提高语言素养有着积极的意义,同时也是非常适合小学生的一种学习渠道。但是由于各种原因,有些小学英语教师并没有进行教材当中的storytime部分故事阅读教学,仅把它当做学生的课外阅读材料布置给学生自己看。小学生的英语IN读能力不是靠自己随便看看就能提高的,而要靠教师长期的鼓励和有效的指导。小学英语学习正是孩子们英语学习的启蒙阶段,英语教师要采取多种方式方法从基础阶段就开始培养小学生的故事阅读兴趣和阅读英文故事的习惯。文章从当前小学生故事IN读的现状、英文故事阅读的积极意义和在校内如何开展故事阅读活动进行论述。 相似文献
12.
针对《医学信息检索与利用》这门课程在我校各医学专业教学的现状与问题,将PBL与LBL相结合的教学法引入教学中,既提高了教师的自身素质,又培养了学生的自主学习能力,形成教学相长的良好循环。 相似文献
13.
影片《通天塔》借用圣经故事之名,讲述了生活在当今多元文化社会中的来自不同国家、不同种族、不同年龄和不同社会阶层的人们所经历的跨文化交际的故事。本文通过对影片中所反映的不同类型文化的解读和对比,分析了多元文化交锋中＂和谐与冲突并存、包容与排斥同在＂的状态,阐述了全球化背景之下,具备跨文化交际意识、形成跨文化交际能力的重要性。 相似文献
14.
尤金·奥尼尔是美国史上的一座丰碑,是美国迄今为止唯一获得诺贝尔文学奖的戏剧家。奥尼尔的作品对美国戏剧的发展有着划时代的影响,他擅长描述人物复杂的内心世界和性格以呈现人物的悲剧命运。他擅长写悲剧,《进入黑夜的漫长旅程》是他剧作中优秀的悲剧代表作。本文通过简单的故事介绍,结合人物的性格展开对作品的初步赏析。 相似文献
15.
奥康纳短篇小说《好人难寻》中对一家3代彼此之间的亲情漠视、利己之心和自私自利进行了深入的描写和生动的刻画。其中老祖母的私心尤为明显,她的自私正是导致他们一家6口悲惨下场的直接原因。本文主要运用弗洛伊德人格结构学说来分析老祖母人性中的自私面和不合时宜的人的人性泯灭。 相似文献
16.
17.
中西方文化存在很大差异,尤其是两种语言在语法结构和思维方式上的巨大差别直接影响了学生的跨文化交际的能力.由于文化方面的差异,中国与世界尤其是与西方世界的交流有时并不是很顺畅.基于此,本文着重从民族习俗差异、“根文化”差异、地理地域差异、历史典故差异和价值观及思维方式方面差异等五个方面入手探讨了文化差异对英语学习的影响. 相似文献
18.
作为后现代主义文学的＂开拓者＂博尔赫斯,他的短篇小说《另一次死亡》是一篇关于死亡、回忆、时间且充满了神秘主义气息的作品。整篇小说给人以＂在迷宫中行军＂的感觉。本文试图通过解读小说《另一次死亡》,来探讨博尔赫斯的反阐释理论。 相似文献
19.
《尘埃落定》以一个傻子的视角,即第一人称＂我＂为观察和叙述起点讲述了一个藏族家族的兴衰,表达了作者对人性的阐释与人文关怀,进而引出对历史文明进程的思索。 相似文献
20.
老舍的《骆驼祥子》以20世纪20年代的旧北京为背景,通过人力车夫祥子一生几起几落最终沉沦的故事,揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。小说还刻画了许多祥子一样的小人物形象,他们虽际遇各不相同,然而悲剧的命运却是共同的。他们的遭际和悲剧是个人更是整个时代和社会的悲剧。要想彻底改变这悲剧,必须所有民众联合起来,推翻这吃人的社会与制度。 相似文献