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作为高中理科学生的必修科目之一,物理学科的学习对学生的全面发展和综合素质的提高具有十分重要的作用。所谓的全面发展,就是指学生不仅具有较高的科学精神,还有具有较高的人文精神和素质。但笔者发现,目前我国的高中物理教学中人文精神缺失,这与当前我国素质教育发展的要求背道而驰。在本论文中,笔者首先分析了高中物理教学中渗透人文精神的内涵以及物理教学中人文精神缺失的表现,而后对在高中物理教学中渗透人文精神的措施进行了相关探讨。 相似文献
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高中物理教学是一门以实验为基础的学科,对提高学生的综合素质具有非常重要的作用。本文先对实验教学在高中物理课堂中的地位和作用进行了相关的阐述,再对当前我国高中物理实验的教学现状以及学习现状进行了相关的分析,最后再有针对性地提出了如何促进高中物理实验教学的策略,希望对我国高中物理课堂实验效果的提升能有一定的指导与借鉴意义。 相似文献
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随着研究性学习在我国教育中的深入实施,现代课堂越来越提倡提高学生的自主意识,挖掘学生的自我教育潜能。高中物理与社会的生产生活有着密切的联系,在高中物理教学中实施“模型”教学法,符合高中物理知识的广泛性特点,也符合学生发展和物理教学发展的要求。本文首先分析了高中物理“模型”教学法的优势,然后进一步的分析了高中物理教学过程当中的主要模型,最后对“模型”在物理教学当中的具体应用进行分析。 相似文献
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高中物理在一定程度上可以直接反映着理科生学习水平的高低,而学生的解题能力又直接反映了其物理水平的高低,本文分析了高中物理教学学生解题能力的培养必要性,希望对高中物理的教学、学习有一定的帮助。 相似文献
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新的课程改革中更强调学习合作和学习体验,不仅对教学工作提出了新要求,同时也给高中物理教学带来了改革的机遇。对此,高中物理教学工作已经摆脱了传统教学模式,注重课程的实际运用和操作,以提高学生的科学素养为目的,为学生的终身学习打下良好的基础。本文根据高中物理的教学经验,对新课改下高中物理教学现状进行了分析,并提出一定的调整措施。 相似文献
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合作学习法在高中物理教学中的应用可以有效地改善学生学习的态度,提高学生学习的效果,通过引导学生主动思考和相互讨论,帮助学生逐步掌握深入思考的方法,培养与提高学生学习物理的兴趣,从而提高高中物理的教学效果。 相似文献
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本文主要简单的介绍了高中物理教学物理图像的相关内容,分析了高中物理教学图像中的重--素,研究了在高中物理教学中应用图像的重要意义,对图像在高中物理教学中应用的有效措施进行了探究,以充分发挥图像的作用,保障高中物理课程教学的质量。有利于促进高中物理教学水平的提升,丰富高中物理教学手段,培养学生对高中物理教学的兴趣,激发学生的学习潜能,从而实现高中物理教学效益最大化。 相似文献
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家庭作业是高中物理教学的重要组成部分,教师可以通过学生完成物理家庭作业的情况,了解高中生学习物理的动机与方法,从而提高教师的教学效率。一、高中物理家庭作业存在的问题结合多年的工作经验,以及与同行教师和学生的交流,笔者了解到,高中物理家庭作业还存在很多的问题： 相似文献
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传统的班级授课限制了学生能力和个性的全面发展,而分层教学能为每一位学生创造不断向上一层次递进的机会,从而最大限度地挖掘学生学习高中物理的潜力,提高全体学生的学习水平,为高中物理教学注入新的活力。 相似文献
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努尔斯曼姑·阿布都克力木 《科技风》2019,(30)
高中物理是一门基础学科,具有较强的抽象性和理论性特点,是令许多学生头疼的学科。由于传统教学方式的弊端,使得物理教学中存在着众多的问题,学生的学习积极性不高,教学质量和教学效果不理想。随着新课程改革的不断深入,对高中物理教学的要求不断提升,广大的教育工作者需要顺应时代的发展需求,不断探索创新教学,提升高中物理课堂的教学效率。 相似文献
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随着新课标的改进,高中物理的教学越来越注重方法。高中物理在学习中具有一定的难度,学生在学习过程中要掌握好基础知识才能更好的学习物理知识。高中物理讲究过程,这就要求学生们养成很好的思维能力培养出良好的学习兴趣。如何把学生吸引到课堂教学中,从而使学生能够有效的学习高中物理知识是现在高中物理教育中很重要的问题,也是我们每一个高中物理教师所思考过的问题。 相似文献
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