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1.
李学锋 《体育科技文献通报》2011,19(9):57-58,70
通过对河南省部分高职院校学生的问卷调查,从学生参与体育活动、高职院校体育课教学的基本情况、体育课程建设等方面了解高职院校体育课教学的现状并加以分析提出相应对策,为促进高职院校体育课程改革与发展提供依据。 相似文献
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课外体育活动是体育课程不可缺少的一部分,是体育课的必然延伸和补充,是实现高职院校体育目的的重要组成部分。针对江苏省高职院校学生参加课外体育活动现状提出了相应的发展对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据。 相似文献
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王月敏 《体育科技文献通报》2011,19(6):133-134
采用问卷调查法、文献资料、数理统计法等研究方法,对我国西部高职院校体育资源现状进行了调查研究。研究发现西部高职院校的体育设施资源、体育课开展现状、体育课程设置、大学生对待体育课评价,以及课外体育活动不尽人意,对＂终身体育＂的理解也不够深刻。目前西部高职院校的体育器材、体育场地是影响大学生参加课外体育活动的主要原因。建议：西部高职院校应高度重视体育场馆建设,改善体育锻炼环境,营造体育锻炼的氛围,来引导大学生积极参与体育活动。 相似文献
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高职院校学生课内课外体育活动冷热现象调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,通过对我省部分高职院校的体育课现状进行的调查结果显示:有93%的学生喜欢体育活动,但同时又有86%的学生不喜欢体育课.针对这些现象及形成根源作出了分析,并提出体育教学模式、内容、方法等改革基本思路,旨在为体育课堂教学的良性发展和提高教学质量及体育教学整体改革提供依据. 相似文献
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本文通过问卷调查法、数理统计法、比较法、文献资料法等方法,研究浙江省高职大学生对现行体育教学的满意情况,文章主要就学生对体育教学模式、选项课内容、教师业务能力、体育课成绩评价及教学场地设施等方面作了深入调查,为进一步深化高职体育教学改革,为提高高职院校体育课教学质量提供参考。 相似文献
7.
根据高职院发展趋势和普通高校体育课程改革的要求，基于分析高职院校体育教学的基本情况和教学要求，在全校范固内开展体育课选项教学，并在实行选项教学后进行调查研究，以期建立符合高职特点的体育课程教学，进而为高职院校体育课教学改革提供参考。 相似文献
8.
为了提升高职校体育教学质量,采用文献资料法采用文献资料法和逻辑分析法等方法对高职校体育课内化一体化教学模式构建进行研究,阐述了体育课内化一体化教学模式内涵。高职院校体育课内化一体化教学模式构建有利于校园体育文化构建和培养学生日常参与体育锻炼习惯;从教学目标、教学过程、教学方法、教学评价和教学内容等方面,设计高职院校体育课内化一体化教学模式,并提出了大力发展各种体育社团或协会,实现体育课堂有效延伸,加强课内教学和课外实践活动的有机联系和利用互联网手段,创建课内化一体化教学平台。 相似文献
9.
高等职业院校体育教学的目标、形式和内容已经发生变化,学生对体育课的需求也发生了较大的变化,本课题的研究将为高职院校如何合理地利用现有的教学条件及创造条件开设一些深受学生喜爱,又能促进其就业能力的专项课提供理论参考,为高职学生如何根据自己专业特点,选择较适合的体育专项提供参考依据。 相似文献
10.
高职院校的公共体育课作为高职院校整体课程体系的重要组成部分,担负着增强学生体质、促进学生健康、健全学生人格、传承体育文化的重任。为了不断提升教学效果,创新教学模式和改进教学方法是基本途径。随着互联网教学平台的高速发展,有关混合式教学的研究快速兴起,但关于高职院校公共体育课的相关混合式教学研究相对较少。而作为高职院校公共体育课程组成部分的徒手健身项目,具有理论知识与实际操作高度融合的特点,非常适宜进行混合式教学。 相似文献
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近几年,高职院校体育工作中出现了一个热门话题＂体育厌学＂,体育教学中的厌学现象普遍存在。高职院校学生对体育课学习报着无所谓的态度,时常发生躲学、厌学情况。为什么学生厌学体育？可能与高职学生的生理和心理特点有关,我们应该顺应改革大潮,培养学生对体育课的兴趣,从校园体育文化建设出发寻求到＂治理＂体育厌学的方法。 相似文献
12.
论高职校园体育文化与高技能人才培养的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
从高职院校高技能人才培养的视角出发,对高职校园体育文化和高技能人才的科学内涵进行了界定,并论述了高职校园体育文化在高技能人才培养中的作用;从体育课、课外体育活动、体育社团等主要途径对高技能人才培养进行了研究;提出了促进高职校园体育文化建设对高技能人才培养的基本策略. 相似文献
13.
高等职业院校在我国高校中占有较大的比例,但是高职院校在体育教学方面却存在很多问题,不能突出高职体育教学的特色,满足高职学生的体育需求,而且很多高职院校注重的是学生职业技能的培训,而忽视了学生体育技能的发展,体育课教学形同虚设,所以,对高职体育健康课进行改革就显得非常的重要,高职体育健康课改革也要遵循健康第一的指导思想,遵循高校体育教学指导纲要的要求,对课的内容,方法、类型等进行合理安排。使得体育课改革落到实处,能培养出一批合格的社会职业人才。 相似文献
14.
周守友 《体育科技文献通报》2010,18(4):65-66
高职院校体育课时一般为每周2个学时,仅仅依靠体育课的常规开设,不能保障学生＂每天锻炼一小时＂的阳光体育教学目的。所以有针对性地开展丰富多彩的课余体育俱乐部,是当前高校顺利实施阳光体育运动的有力措施。通过对江苏省部分高职院校的实践研究,探寻在阳光体育背景下构建课余网球俱乐部的合理化教学模式,通过对体育成绩评分体系的优化,充分调动学生的积极性,使阳光体育运动持续健康的在高职院校开展。 相似文献
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随着互联网技术的发展,我国教育行业的教学模式也发生了较大的变革。高职院校的体育教学是强健学生体魄的主要途径,而网络信息化体育教学方式已成为未来的大趋势。因此,在高职院校体育课中引入“线上+线下”混合教学模式,不仅有效拓宽了体育教师的教学范围,而且在一定程度上促进了体育教学手段的改革创新,为激发学生自主学习提供了更丰富的路径。本文旨在探讨“线上+线下”混合教学模式在高职院校体育课中的应用。 相似文献
16.
马锋 《体育科技文献通报》2006,14(8):50-51,63
采用问卷调查等研究方法,对毕业班学生的体育能力掌握情况与获得途径进行了抽样调查,以求了解我高职院校体育课的教学现状,摸索和掌握学生活动的内在规律,为推动教学活动的深化提供科学依据。结果表明:在掌握程度方面反映出较大的不均衡性;在获得途径方面主要表现在课外活动和平时的关注。这就给我们提出了一个非常严峻的问题,体育教学改革如何寻求最佳的方法让学生全面均衡的获得体育能力。 相似文献
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随着航运事业的迅速发展,对航海专业人才的要求不断提高。航海院校的体育教学对学生的体质、心理等会产生深远的影响。加强高职院校航海类专业体育教学模式的研究是体育教学改革的重要环节,本文针对目前高职院校航海类专业体育教学中存在的主要问题,提出新的体育教学思路,从而提高高职院校航海类专业学生的体育课质量,进而满足航海职业对船员身体素质的特殊要求。 相似文献
18.
赵林 《体育科技文献通报》2011,19(3):67-68
高职院校开展阳光体育活动,对培养高素质人才,提高学生身体素质,增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型人才有着十分重要的作用,探索高职院校阳光体育活动推行模式,为新形势下高职院校的体育工作实现可持续发展提供理论参考。 相似文献
19.
吴向宁 《体育科技文献通报》2013,21(7):59-62
从体育教学的角度入手,紧密结合目前国内高职院校体育课教学的研究现状,通过详细深入的分析,从而对现阶段高职院校体育课教学质量进行辨证和理性的思考,同时提出对策与建议,以期不断提高高职院校的体育课教学质量,始终保持与时俱进. 相似文献
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随着我国体育课程改革实施的不断深入,加大对体育教学与学生心理健康促进的研究,对于提升体育课程改革的效果有着重要意义。本研究以高职院校体育教学与大学生心理健康发展为研究对象,分析了高职院校大学生心理健康状况,并对影响高职院校大学生心理健康的因素进行探究,在此基础上提出了促进高职院校大学生心理健康发展的策略,希望通过本研究为高职院校体育教学的优化提供理论参考。 相似文献