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通过文献资料、比较研究等方法,对中日两国的中小学体育师资的教育概况、专业设置、课程设置以及培养模式进行比较分析;为我国体育教师教育决策提供参考,并为我国体育教师培养模式定位提供建议。  相似文献   
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