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学生在英语学习中犯错误在所难免,但如何去帮助学生纠正这些错误,本文将从以下几个方面：纠错的定义,纠错的原因,纠错的方式和纠错的类型来阐述。希望本文能给英文教师提供一些帮助。 相似文献
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本文以错误分析理论为研究基础,通过前人的实证研究,提出课堂纠错过程中困扰教师和学生的问题。结合互动假说理论,揭示出纠错反馈语与意义协商的重要性。 相似文献
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在大学英语课堂中,纠错性反馈和二语习得关系密切。本文基于理论的指导,介绍了纠错性反馈的类型,通过分析大学英语课堂中教师和学生的会话语料,探讨了纠错性反馈与二语习得的关系以及怎样的纠错性反馈类型更适于促进学生二语习得。 相似文献
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高职英语教师在课堂教学中应该对学生在英语学习过程中产生错误的原因及错误的严重程度进行认真分析,充分把握好纠错的时机,采取灵活多样的纠错策略,帮助学生克服因出现错误而造成的语言交流障碍,发展英语纠错能力,提高英语应用水平。 相似文献
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本文以语言学领域的错误分析理论为基础,对大学生英语写作中所犯的语际错误进行分析,并对纠错实践中应采取的策略进行探讨,旨在探索有效的大学英语写作教学模式,切实提高学生的写作能力。 相似文献
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二语习得领域对错误分析的研究经历了在对比分析中研究语言错误,对它进行独立研究,进而深入对错误反馈。语言纠错,纠错策略进行研究的发展历程。本文全面回顾了近五十年学者对二语习得中错误分析的研究及各阶段的研究取得的成绩和存在的局限性。特别是最近十年,错误分析在纠错领域研究取得的成绩及错误分析与其他领域结合的新发展,在此基础上指出了该领域有待继续研究的新方向。 相似文献
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英语写作是大学英语教学中的薄弱环节,写作既是语言活动,也是思维活动,在此过程中必然会出现各种问题,比如单纯的语言错误或由于母语影响所犯的错误等等。本文通过分析大学英语写作过程中普遍存在的错误,并探究其原因,从而提出有效的纠错策略,并鼓励学生尽力进行自我纠错,让他们在错误中不断成长,进而提高自身的写作水平。 相似文献
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作业是老师了解学生对知识的掌握程度的一个窗口,每次的作业学生肯定会有大量的错误产生,利用作业本上的错误资源,发挥错误的价值,抓好学生对作业的纠错这一环节,从而引导学生正确的思维方法。本文将从发现错误,寻找错因,利用错误几个方面结合具体的教学实例谈谈学生如何利用纠错本,培养纠错能力。 相似文献
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语言教学者的纠错原则一直是语言教学研究的热门问题,英语课堂中也存在着多种不同类型的纠错方法。基于高职高专院校学生英语水平特点,阐述了纠错原则,时机和方法。在高职高专英语教学过程中提供了有益的纠错手段,以达到更好的教学效果。 相似文献
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为了提高化学作业教学的有效性,在认真布置好作业,认真批改作业的基础上,需要对作业有效地评析并要求学生对作业进行纠错整理,让学生养成良好的作业纠错习惯,这对知识的记忆和深入领会有极大益处。 相似文献
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初中学生随着学习科目的增多,知识的难度和综合性逐步加深,学习中存在一定的“夹生”或“认知遗误”等现象,作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源,探求数学纠错的策略和方法,提高纠错的实效性。 相似文献
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科技社团的纠错功能是其重要的基本功能之一。长期以来,这一功能被疏忽,严重影响了科技社团的健康成长。在我国各项改革日益深入的背景下,重视科技社团纠错功能的研究和运用,有利于社团的成长和社会的进步。该文着重从科技社团纠错功能的适用层面进行了探讨。 相似文献
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教师纠错型反馈在学生英语学习中发挥着重要作用。但是纠错型反馈在教学中往往未能取得预期的效果。该实验通过观察法和问卷调查法研究不同形式的纠错型反馈在口语准确性中发挥的作用。实验结论对教学实践有一定的指导意义。 相似文献
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本文论述了FEC技术在窄带散射中的应用,在充分认识数据以及低速语音编码抗误码特点的基础上,找到误码对应的纠错技术手段;设计方案运用将RS纠错编码与帧间交织有效整合而产生的纠错编码,有效对比研究了数据纠错之间与之后的误码性能,从而对通信数据的传输性能加以提升;并举例说明了通信数据组成原理以及测试方法。 相似文献
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如今,德语作为第二外语已经在越来越多的大学中开展,而作为非专业课的德语却往往被学生所忽视,很多学生都是被学校硬性规定学习德语,所以教学效果并不理想。本文正是从这一实际现象出发,分析以学生为中心的角度,通过运用各种教学手段,提高学生学习兴趣,培养学生实际运用语言的能力,真正提高大学二外德语的教学水平,才不会使学生所学两年的二外德语学而无用。 相似文献
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错误是外语学习者在学习过程中是一种不可避免的现象。对学习者语言错误的研究将有利于改进外语教学的课堂学习效率。本文从对语言错误进行分类开始,探讨语言错误产生的根源,进而提出了一系列的纠错方法和技巧。让学习者在错误纠正中不断地提高其语言学习能力和语言应用水平。 相似文献