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20 0 1年 3月 ,华中科技大学出版社出版了《竞争与转化》一书。该书是我国著名教育家 ,原华中工学院党委书记兼院长朱九思教授近半个世纪从事高等学校管理和高等教育理论研究的结晶。从中我们可以看到老一辈教育家鲜明的办学理念与独特的办学思路 ,看到一所新型大学发展、腾飞的轨迹。而今 ,九思同志已是 85岁高龄 ,仍以高度的事业心和责任感关注着我国高等教育的改革与发展 ,关注着华中科技大学迈向世界知名高水平大学的进程。该书中有作者所拟的一“卷首语”,题为“我曾体验到具有办学自主权的好处”,本刊征得作者同意 ,现予发表 ,以飨读者 相似文献
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袁晓玲 《新疆教育学院学报》1987,(2)
一、高等学校的目的是培养高质量的专门人才,不把教学和科研结合起来显然是达不到的。这已为世界各国的共同经验所证明。 华中工学院院长朱九思说:教学与科研两者不是对立的,而是相辅相成的。从根本上说,科研是源、教学是流。现在的教学内容都是过去的研究成果,在搞好教学工作的同时,一定要从事科研,否则,高等教育的水平很难提高,在新技术革命挑战的前沿阵地是不会有所突破、有所创新的。(摘《中国教育报》1984年8月4日) 中国科学院教育局工程师沈汉镛说:教 相似文献
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《高等教育研究》2008,(4)
一、历史沿革与现任领导厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)建于1978年5月17日,原名厦门大学高等教育科学研究室,1984年2月经教育部批准改为厦门大学高等教育科学研究所,首任所长潘懋元教授;2004年4月6日改名为教育研究院。它是全国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构,拥有全国第一个高等教育学硕士学位授权学科(1984)和第一个高等教育学博士学位授权学科(1986),潘懋元教授是全国第一位高等教育学的博士生导师(1986);它拥有全国第一个高等教育学国家重点学科(1988)、全国唯一的高等教育学国家"211工程"重点学科(1996)、全国唯一从事高等教育研究的教育部人文社科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心(2000)和全国唯一从事高等教育研究的国家"985工程"创新研究基地(2004)。现任院长为刘海峰教授。 相似文献
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《高等教育管理学》是华中理工大学高等教育研究所姚启和教授的一部新著 ,已由华中理工大学出版社于 2 0 0 0年 1月出版。本书作者曾长期担任华中理工大学领导职务 ,从事高等学校管理实践和研究40多年 ,近 1 0年来一直对研究生讲授“高等教育管理学”课程。本书凝聚了作者多年的管理实践经验和教学、研究的心得。本书的初版是 1 995年出版的《高等教育管理论稿》,曾在一些高等学校用作硕士研究生或高校管理干部培训的教材。这次出版在原来基础上又作了比较大的修改和补充完善。本书的特点是注重理论与实际相结合 ,宏观管理与微观管理相结合 … 相似文献
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《高等工程教育研究》1991,(3)
80年代初,由于高等教育事业发展和改革的需要,一些高等学校相继建立了高等教育研究所(室),从事高等教育学和高等教育管理的研究。随后,教育部和一些工业部委成立了本部委所属高校教育研究协作组或高等教育研究会。正是在各部委教育研究协作组、各高等学校高等教育研究所(室)多年来普遍坚持教育研究活动,并积累了一定的经验、取得了一定的成果的基础上,中国高等教育学会高等工程教育研究会水到渠成,应运而生。 相似文献
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文章从总体上对美国高等教育进行了探讨。内容包括：美国高等学校的类型、高等教育的目标、课程设置与教学、研究生教育、科学研究、师资设置与评估、经费与管理及美国高等教育的特点等。作者认为全面了解美国高等教育是学习、借鉴的基础。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(15)
《高等教育行政管理实践》一书已由北岳文艺出版社出版。它是由原省教委退休干部原光辉同志完成的一本有关高等教育管理方面的专著。该书由“高等教育的发展与改革”、“教学管理与改革”、“教学评估与教育行政管理”、“重点学科建设与管理”、“师资队伍建设与管理”等 5个方面、2 3组专题组成。这本书是作者几十年来从事高等学校教学、高教理论研究、高教行政管理工作经验的总结、认识的升华。这本书是管理干部、教师值得一读的新书 ,也是可供教育系、科学生选修的教材一本值得阅读的新书——《高等教育行政管理实践》 相似文献
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我国成人高等学历教育从入学和教学制度的角度看，目前有学校教育和自学考试制度两种形式。高等教育自学考试制度始于1981年，1984年开始有毕业生。由于高等教育自学考试制度不存在考试招生，在学人数与成人高等学校教育在校生缺乏可比性，所以，本文只以毕业生情况为指标来比较成人高等学校教育与自学考试在成人高等学历教育中的贡献。 相似文献
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《广东高等教育》(1949—1986)一书是以广东省为《中国教育年鉴》(1949—1984)提供的资料为基础,经过修改、补充而编辑成书的。它是第一部反映广东省建国以来高等教育历史的书。该书通过1949年至1986年广东省高等教育发展的综述、各普通高等学校概述和高等 相似文献
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高等学校教学过程的组织与管理,是高等教育研究中的一个重要的课题。现就高等学校教学过程的组织与管理的几个方面,作一些初步的探讨。一高等教育学校的教学要求、教学内容和教学组织形式,和普通教育学校有较大的差异。高等学校的教学,要求达到各种专业的培养目标,培养成为祖国社会主义建设的专门人才。 相似文献
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新世纪要把教育质量提到战略高度来认识 总被引：19，自引：0，他引：19
提高高等教育质量多年来已成为世界高等教育的共同主题.很多学者认为,20世纪80年代以后,世界高等教育进入了以提高质量为中心目标的时代.1984年,美国成立的"美国高质量高等教育研究小组"就提出美国高等教育的根本问题是教育质量问题,高等学校要全力以赴地提高教育质量.1984年,法国通过的<高等教育法>强调,高等教育现代化的核心是提高教育质量.1998年,世界高等教育大会(号召高等教育对不断变革的世界的响应应当以针对性、质量和国际化为指导)将质量问题列为新世纪高等教育三大指导思想之一. 相似文献
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中国高教学会高等教育教材建设研究会第一届代表会议于1992年12月在津召开。出席会议的有高等教育界的老领导,中央各有关部委、省、直辖市教育行政部门的各级负责人,高等学校和出版社长期从事教学工作、教材建设和教材编辑、出版的教授、专家和管理干部。会议通过了高等教育教材建设研究会章程,选举成立了第一届理事会,并 相似文献