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韩国语终结语尾‘-■■’在韩国语教材和参考语法书中只做了简单的介绍,而在日常生活中却被广泛应用于口语表达中,这对于韩国语学习者而言在实际使用上遇到了困难。所以,为了使学习者能够准确、流畅地进行交流沟通,本文主要从语用学角度对韩国语终结语尾‘-■■’进行分析,通过分析剧本例子归纳其语用功能。 相似文献
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贺志杰 《合肥教育学院学报》2014,(1):119-123
韩中语言同属于汉字文化圈,在很多方面具有共同点,但也有很多不同点。韩国语中的助词、连接语尾以及接续副词共同承担着连接语法单位的作用,但在汉语中仅有连词作为连接素发挥连接功能。所以,学生在学习接续副词的过程中,由于受母语影响而造成在韩国语接续副词的使用过程中出现很多混乱和错误现象。因此,对中国学生来说,正确认识韩中语言各自的特征,对它们进行比较研究,准确区分二者的共同点和不同点,必将对他们在学习韩国语接续副词的过程中起到事半功倍的效果。 相似文献
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孙洁 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
韩国语作为一种黏着语,其最大的特点就是通过各种助词和词尾的连接辅助,来表达语法功能和语义,尤其是韩国语中的词尾系统极为丰富和复杂。这是外国学习者在学习韩国语时的重点,也是难点。本文将从中选取极易混淆,难以区分的名词形转换词尾-()/-来进行用法分析,并对其如何区分使用做出几点辨析。 相似文献
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2005年,韩国《国语基本法实行令》颁布,标志着韩国语作为外语教学教师资格制度正式建立。韩国语教师资格分为1、2、3级,1级为最高。韩国语教育副专业毕业生及韩国语教育培训课程结业者通过考试可获得3级证书。韩国语教育专业本科生、硕士生毕业后可获得2级证书。非韩国语教育专业毕业生须参加规定的培训课程并通过韩国语教育能力检定考试可获得3级证书。2级、3级证书获得者经过规定的时间和教学经历可晋升为更高等级。 相似文献
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本文从韩国语中的满语借词出发,探究语言的水平性影响。通过韩语和满语的同源性考察,可加深对韩国语这门外语的理解,并藉此改进高校韩语教学中的思路和方法:韩国语与满语高度相似,在外语教学中应高度关注粘着语的语言共性,关注韩国语和满语中的同音词汇,在语音、词汇和语法教学中透过满语进行韩国语语源知识渗透。 相似文献
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李梓瑄 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
韩国语语法中表示"推测"的惯用形较多,而在国内使用的韩国语教材中,对"推测"惯用形的语法说明大多简单的概括为:"相当于汉语的‘好像、可能、似乎……’",这并不能使学生正确区别它们的含义。笔者从韩国语教育角度出发,重新对"推测"惯用形语法进行总结,希望对韩国语学习者有所帮助。 相似文献
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在韩国语教学中对汉族学生阅读能力培养是韩国语教学中不可缺少的。由于韩国语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力，阅读可以提高学生的词汇、语法知识的应用、开阔韩国的文化知识、提高学习兴趣等方面起重要作用，也推动韩国语教学实践的发展。近些年来，对韩国语教学的研究越来越多，然而，在韩国语教学中第二语言阅读能力的培养是相对来说欠缺。因此， 相似文献
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韩国语教育的现状、问题与发展构想 总被引：2，自引：0，他引：2
齐晓峰 《清华大学教育研究》2008,29(2):115-118
中韩两国建交15年来,韩国语教育在我国得到了迅猛发展.本文在分析韩国语教育现状的基础上,剖析了目前韩国语教育发展中存在的主要问题,并结合借鉴韩国高等教育发展的经验,对今后进一步提高韩国语教育质量作了分析与构想. 相似文献
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在学习一门外语的过程中,可以说写作是最薄弱的环节,提高写作能力需要一定的时间。如何正确运用语法、词汇,以及正确表达并且符合韩国语语言习惯,是困扰韩国语学习者的一个问题。本文分析了韩国语学习者在写作过程中出现的问题,并扫除了扫除这些障碍的方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(23)
随着社会经济高速发展,整个世界日趋一体化,韩国语作为国际上的小众语言,随着韩国经济的发展近些年不断地扩大其影响力。具有较强韩国语语言应用能力和相关知识的全面型韩国语专业人才越来越被现代社会所需要。为了更快提高大学生韩国语应用能力的培养,目前在大学的韩国语教学改革中,将韩国语通识教育作为改革内容也是非常有必要的,其是在韩国语教学过程中,通过将韩国语语言学习和韩国语国家人文、社科和自然科学有效的结合在一起进行教学的一种教育模式,从而有效的提高教学的趣味性和互动性,激发学生学习韩国语的兴趣。 相似文献
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外来词是韩国语词汇系统中的重要组成部分,本文考察韩国语外来词的词形结构,分析外来词中合成词、派生词及简化词的结构特点。 相似文献
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随着经济全球化趋势的加强及社会的快速发展,国家、地区之间的文化交流也日益加强。外语课程的教学逐步发展成为我国文化交流和教育产品行业的一项重要工作。韩国和我国毗邻,由于两国之间文化上的相似和人际关系的友好,韩国语的教学占据着我国大陆地区外语教学总体规划中的一隅之地。随着韩国语教育产品和服务行业的不断创新和发展,逐步成熟的... 相似文献
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金日平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):57-58
在韩国作为时尚之都受到人们喜爱的同时,韩国语也逐渐成为人们学习的新宠。从应用角度看,提高学生韩语听力水平十分重要。在系统阐述听力作用的基础上,对当前我国韩国语听力教学存在的问题进行了剖析,并据此提出了提高学生韩语听力水平的对策,希望能够对韩国语教育教学有所帮助。 相似文献
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语言是交际的重要工具和媒介,同时也是文化的载体,是表现使用那个语言的人们的思想和行为的重要表现形式。随着语言教学的目标转向提高语言交际能力方面,文化教育的重要性也日渐突出,但现今韩国语教学只注重语言技能,即听、说、读、写的能力,对文化教育的重要性,认识程度不够高,所以没能形成系统化的文化教育体系;文化教育的内容,也只是停留在教师简单介绍韩国文化的一部分现象的程度而已,没能对韩国文化中内在的、本质的内容进行教育。本论文就国内韩国语教育中韩国文化教育的现状进行了简单的分析,然后通过剖析语言和文化的关系,阐明文化教育对语言教学的重要性。最后,针对韩国语教学中的韩国文化教育方案提出了一些建议。 相似文献
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随着中韩两国在经济、文化等各领域的深入交流,韩国语专业人才的社会需求不断增加、要求不断提高,对中职学校韩国语教育提出了新的挑战和要求。中职学校韩国语教育要根据社会需求不断更新教学内容和方式。本文对当前韩国语教育现状进行分析,提出了当前中职韩国语教育的新思路。 相似文献
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韩国语教育以及其语音教育很早就已经在韩国国内提出来了,而我国也是进行韩国语教育较早的一个国家,在语音教育方面也有过很多研究,近几年在韩国国内韩国语教育方法已经取得了丰硕的成果.而以不同母语学习者为研究对象的韩国语教育已经广泛的开展起来,其中多是以英语母语和日语母语的人群为研究对象,另外还包括一些欧洲语系人群,这里也取得了一些成果.针对汉语人群的教育研究这些年随着学习者的增多也渐渐多了起来. 相似文献