首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
<正>最近,各大媒体都在讨论高考英语改革方案。北京2016年起高考英语由150分减为100分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;2016年起中考英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。北京是如此改革的话,那广西也有可能改革。总之,不管怎么改革,英语还是要学,且听力考试的分值越来越大,这是毋庸置疑  相似文献   

2.
李红艳 《教育文汇》2013,(23):24-24
语文分值由150分增加到180分,英语由150分减为100分,其中听力50分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。北京市高考英语改革方案引起不小的震动。某门户网站调查显示.70.4%的网友支持高考降低英语分值。  相似文献   

3.
正"2016年高考,语文分值将由150分提高到180分;英语分值由150分降低到100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。"北京市推出2014年至2016年中高考改革三年"路线图",其中降低中高考英语分值、提高语文分值的做法受到众多关注,其力度之大,对各方都是震撼。山东、江苏等地也拟推出以降低英语权重为内容的高考  相似文献   

4.
北京市2013年6月21日公布中高考改革方案,针对高考,一项重要改革是从2016年开始,高考英语分值由150分降低到100分,同时实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计人高考总分,成绩3年内有效。  相似文献   

5.
“英语分值大幅度降低”“重点高中名额向一般中学倾斜”“控制特长生招生比例”……10月21日,北京市发布〈〈2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)和《2014—2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)。从2016年起,北京市高考英语卷总分值由150分减为100分,语文由150分增至180分。英语实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。文科综合和理科综合从原先的300分提至320分,数学分值不变。针对中考,北京市将英语卷总分值由120分减至100分,听力占据50分;语文由120分增加至150分。化学卷总分值由80分减至60分。数学卷总分不变。物理卷总分不变。在学科设置方面,2016年起,将物理、化学两门考试安排在同一个半天。中考时长由原来的两天半缩短为两天。  相似文献   

6.
在国人的强烈呼吁中.英语高考改革终于实现了破冰:北京公布将要降低中高考英语分值,由120分、150分降为100分,并准备推行社会化考试。一年两次考试,学生可多次参加。  相似文献   

7.
徐敏 《上海教育》2013,(33):67-67
虽不是高考季,但近期有关高考的热议一波接一波。起困是,北京市公布的中高考改革方案显示,从2016年起,北京高考英语科目分值由150分减为100分,语文科目分值由150分增加至180分;中考英语科目分值由120分减少为1DO分,语文科目分值由120分增加至150分。一时间,社会上议论纷纷,有人表示,“受了这么多年英语的折磨,这回总算是减轻些负担了”;也有人说,“把英语的分值加在语文上,也很惨,因为语文成绩要突击提高是很难的”。  相似文献   

8.
英语惹谁了     
《课外阅读》2014,(10):38-41
<正>按照北京市教育考试院公布的中高考改革方案(征求意见稿),2016年起高考英语将由150分减为100分。"砍"英语,不仅仅是北京一地的高考改革方向。而另一方面,有人却预言,这轮改革如果降低了公立学校对英语教育的投入程度,校外的英语培训机构必定更火,因为如今英语技能已越来越成为"刚需"。  相似文献   

9.
曹竹 《文教资料》2013,(34):193-194
2013年10月21日,北京市中高考改革方案向社会公布。Ak2016年开始,高考语文(文理同卷)分值由150分增为180分,文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,满分为100分,降低50分。中考语文卷总分值由120分增至150分,英语卷总分值由120分减至100分,其中听力50分。从这个改革中,我们可以看到两个非常明显的特点,一是英语的分数由150分降为100分,语文的分数由150分增加到180分。那么,单从英语分数的变化,能看到什么呢?作者对此作思考。  相似文献   

10.
正根据北京市公布的中高考改革方案,2016年将实施新的高考方案,其要点是调整考试内容、试卷结构、考试科目的分值。文史类、理工类总分仍为750分,其中,语文由150分增至180分,数学仍为150分,2016年起高考英语由150分减为100分。(据2013年10月21日新华网)中国汉字听写大会的热播,引燃人们对国语"久违"的热情。"熠熠生辉""户枢不蠹""犟嘴",这些词听起来并不陌生,然而许多人提起笔来却不知如何书写。汉字书写能力退  相似文献   

11.
日前,北京市公布术来三年中高考改革框架方案,并向全社会征求意见。根据征求意见稿,中考中,英语的总分值由120分减至100分;高考中,英语分值从150分降到100分。  相似文献   

12.
最近,北京市教育委员会出台了关于北京市中高考改革方案。英语学科是这份改革方案的着力点之一。北京市中高考改革方案对英语学科的改革措施主要包括四个方面:第一,2016年,英语学科在中高考总分中的权重下降。英语中考由原来的120分降至100分:英语高考由原来的150分降至100分。第二,英语试卷的难度降低。英语学科的考查限于基础知识和基本能力,  相似文献   

13.
鹿泉市作为国家级首批课改实验区,正在努力地由应试教育向素质教育转变,以适应当今社会的需要。英语作为重要的学科之一也在发生着重大的变化,尤其是听力。2004年河北省中考英语听力考试在时间上已由25分钟增加到了30分钟。而在分数上,也由30分加到了40分,占总分值的三分之一,所以说,听力在整个英语学科中已占有举足轻重的地位。听力成绩的好坏,直接影响着中考英语成绩的好坏。对于占试题三分之一的中考听力测试而言,其重要性自不必多言,但是我们如何让学生在听力测试中取得好成绩呢?怎样提高学生的听力水平呢?这既需要了解听力考试所考查的…  相似文献   

14.
从2000年开始,听力理解已被纳入了高考英语的正式考试项目。随着高考制度的不断改革和完善,听力测试在英语高考中所占的比重也越来越大,权重也是越来越高,由当初的20分逐步增加到30分。因此,研究高考英语听力测试,了解其特点,掌握一定的应试技巧已成为广大考生日益关注的问题。本文拟就高考英语听力测试试题设计的特点及答题技巧作一些简要说明,以供同学们参考。  相似文献   

15.
自从高考英语加试听力以来,它在整个试卷中占有举足轻重的地位.听力所占分值较高(30分),超过了一直为广大师生所重视的书面表达(25分),听力试题做得成功与否直接关系到考生的英语成绩.因此,广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求,只有明确了高考听力要求,了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握了听力考试中的应试技巧,考生方能取胜听力、取胜英语、取胜高考.  相似文献   

16.
自从高考英语加试听力以来,它在整个试卷中占有举足轻重的地位。听力所占分值较高(30分),超过了一直为广大师生所重视的书面表达(25分),听力试题做得成功与否直接关系到考生的英语成绩。因此,广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求,只有明确了高考听力要求,了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握了听力考试中的应试技巧,考生方能取胜听力、取胜英语、取胜高考。一、听力试题特点  相似文献   

17.
自从高考英语加试听力以来,它在整个试卷中占有举足轻重的地位。听力所占分值较高(30分),超过了一直为广大师生所重视的书面表达(25分),听力试题做得成功与否直接关系到考生的英语成绩。因此, 广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求,只有明确了高考听力要求,了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握了听力考试中的应试技巧,考生方能取胜听力、取胜英语、取胜高考,为进入理想的大学铺平道路。  相似文献   

18.
英语是一门语言,而语言离不开听说,二者是相辅相成、密不可分的。并且近10年来高考听力题由10分涨到30分,可见听力既是语言本身的要求,也是高中英语教学大纲的要求。听是英语中听说读写的基础,学生要提高英语成绩,必须先理解"听力",才能懂得"听力",从而提高"听力"。那么如何理解"听力"呢?一、必须从主观上去克服心理上和内容上的困难1.心理上的困难。当听听力时,学生往往会产生畏惧心理,怕听不懂。结果越怕  相似文献   

19.
鹿泉市作为国家级首批课改实验区,正在努力地由应试教育向素质教育转变,以适应当今社会的需要.英语作为重要的学科之一也在发生着重大的变化,尤其是听力.2004年河北省中考英语听力考试在时间上已由25分钟增加到了30分钟.而在分数上,也由30分加到了40分,占总分值的三分之一,所以说,听力在整个英语学科中已占有举足轻重的地位.听力成绩的好坏,直接影响着中考英语成绩的好坏.  相似文献   

20.
周芳元 《湖南教育》2013,(12):30-31
近日,北京传来中高考改革的消息:高考方面,高考考试和命题有比较大的变动。在语文学科上,语文考试的试卷分值将由150分提高到180分,考试中将进一步加强对中华民族优秀文化传统的考察,同时注重考察内容和社会生活实践之间的联系。作为一名基层语文教师,深为这种改革叫好,狂喜之余,不由冷静思索:加分可以,但加分了是不是就会带来语文教学的一片繁华?理想  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号