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学生做作业与教师批改作业,是教学工作中的一个重要环节,处理好二者之间的关系,是学生由知识转化为技能的基本途径。学生的作业分课内和课外两种,课内作业是为巩固、消化所学知识设计的,课外作业是为巩固教学效果,供学生课外进行练习,并转化为技能技巧而设置的。因此,教师在教学过程中应该组织好学生作业的布置与批改。 相似文献
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学生作业的布置与批改,是教学工作的一个重要环节.家庭作业即课外作业,是为巩固课堂教学效果,提高学生学习能力而设计的供学生在课外进行的练习. 相似文献
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学生作业的布置与批改,是教学工作的一个重要环节。家庭作业即课外作业,是为巩固课堂教学效果,提高学生学习能力而设计的供学生在课外进行的练习。为了减轻学生负担,提高教学实效,科学而合理地布置与批改作业至关重要。目前,关于小学生家庭作业的讨论很多,如到底应不应该布置家庭作业,家庭作业起什么作用,怎么布置作业,布置多少为宜,以及如何批改作业,等等。在这里,笔者借鉴一些心理学家所做的实验,从它们所表明的规律中,我们可以得到一些关于家庭作业的科学依据,帮助我们把握布置与批改家庭作业的基本原则。一、作业的布置1.家庭作业的作用… 相似文献
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路燕娟 《中国科教创新导刊》2012,(15):87-87
英语作业是英语课堂教学的延伸,有助于巩固和完善学生课内学到的知识技能,培养学生独学习的能力和习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力.那么如何有效地规范初中英语作业的布置与批改?本文从我国农村初中英语“作业布置与批改”的现状存在的问题入手,对作业布置的类型及教学建议进行了探讨. 相似文献
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英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是英语学校的巩固、发展、深化,是学生课外学习英语的重要手段。批改英语作业是教师对学生所学知识的鼓励评价。教师通过作业的设计与批改真正发现每个学生在学习中存在的问题, 相似文献
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关于机械基础课课外作业的布置黑龙江徐丽华学生作业的布置与批改，是教学工作的一个有机组成部分。组织学生作业的目的，在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能、技巧。因此，认真分析和研究布置作业的艺术，对提高教学质量和解决学生学习负担过重间题有一定的积... 相似文献
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函数教学课外作业设计初探滕成思（山东省即墨市教委教研室２６６２００）课外作业是课堂教学的延续，作业的布置与批改是教学的重要环节．因此，教师在备课时要精心设计学生的课外作业，使作业成为已有知识合乎逻辑的发展．我在函数一章教学中，设计了五种类型的课外作业... 相似文献
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课外作业是课堂教学的延续,它既具有复习、巩固、内化知识的作用,又具有拓展、深化知识的功能,还具有评价、反馈的效应,因此它是师生交流互动的一个重要环节和有效方式.随着课程与课堂教学改革的深化,数学课外作业的布置与批改,也应依据教学新理念进行改革,以达到让学生经历课外作业的完成和订正过程、体验数学知识的奥妙与应用的广泛、体验数学学习的乐趣、增强自信心和培养创新精神的目的,为此,教师应该在数学教学工作中力求做到以下两点.一、科学地布置课外作业《数学课程标准》指出:数学课程应让每个学生都获得必需的数学,不同的学生在… 相似文献
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一、正确处理好六个“关系” 1量与质的关系。在数学作业的安排上,教师要把着眼点放在作业的质量上,不要老在数量上打圈子。题量应根据教学内容的要求和难易而定。设计和布置作业要做到目的明确,针对性强,不布置简单重复、盲目乏味的作业,最大限度地减轻学生的作业量。 2课内与课外的关系。课内是完成作业的“主战场”,课外是其延伸。作业力求在课内完成,课外视不同年段布置少量的作业。按中央“减负”《通知》规定：“小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。”因此,教师应增加课内练… 相似文献
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优化英语作业是减轻学生过重的课业负担,激发学生学习兴趣,提升教学质量的重要途径。课外作业是学科教学的延续和补充,是实施有效教学,反馈教情、学情的重要环节。科学而有效地布置、批改和评估作业,对深化知识、发展智力和培养学生学习能力都是极为重要的。作业的布置、批改与评价应充分体现以人为本的理念,要充分调动学生的积极性,促进每个学生的发展与进步,让作业真正成为＂有效教学＂的力臂,真正实现＂提质减负＂。 相似文献
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提到英语课外作业,我们脑中第一时间闪现的是抄写、背诵、完成练习……其实,课外作业的形式应该不止于此,也不仅于此。小学英语学科的最终学习目标是实现综合语言运用能力的提升,课外作业的功能是对课内知识的巩固与扩充。“双减”背景下,我们应更多地思考如何减轻作业负担并提升学生学习品质。本文从英语课外作业设计中存在的问题切入,并分析、提出了作业设计的原则、评价机制,从而促使教学达到更佳的效果。 相似文献
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正给学生布置作业,教师批阅,是在课堂检查,巩固当堂所学知识内容的基础上,让学生进行自我测试和进一步复习巩固的手段。根据一些城区学校情况,给学生布置的作业有课堂作业、课外作业、家庭作业等。适量的作业不仅可以反映学生的学习情况,更重要地可以通过作业沟通思想,激发教与学的兴趣,使知识转化为技能,提高分析解决问题的能力。本文就素质教育文化课教学中,对学生作业的布置与批改浅谈一点看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。有效的作业布置不仅对学生的知识掌握起到及时的诊断、巩固作用,还有利于老师更好地完成教学任务。在作业布置上,老师要注意作业的分层性、实践性和趣味性,以提高所布置作业的完成效果。 相似文献
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课外作业是教师结合课程内容和能力培养的需要给学生布置的,学生要利用课外时间来完成的作业。它在巩固课堂教学知识,促进能力的提高等方面发挥着重要作用,因此,教师科学合理安排作业,学生认真对待课外作业,对促进教学和学生成长具有重要意义。一、小学语文课外作业现状1.课外作业普遍存在于小学阶段的各年级据调查,在当前的教学活动中,绝大多数的教师都会给学生安排课外作 相似文献
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教师注重课堂上对学生各方面能力的培养固然是重要的,但课外作业的布置和批改也很重要,通过作业,可以使学生的知识得以复习巩固,思维得到锻炼;同时作业也是师生交流的重要载体,教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况,并认识学生的分析能力、思维能力、创造能力,根据这种认识调整教学;而学生通过对老师作业的批改认识自己的长处与不足,并领会教师对自己的期望与评价．因此,如何合理布置作业,和批改作业是反馈教学信息的功能是十分有必要的． 相似文献
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英语课外作业是对课堂教学的有效延伸,是学生学习课外英语的重要手段.因此,对于作业的布置与批改要给予高度的重视,然而当前许多英语教师在作业布置和批改方面存在很多问题:统一布置多,自主选择少;繁多且重复,高耗又低效;教师统一多,作业批改划一.针对这些问题,我们应追求合理的预设,让生成更放心;真正落实激情策略,让评价更实效;同时坚持改后指导,让反馈更有效.真正发挥英语课外作业巩固与延伸课堂教学内容、反馈与矫正以及交流的功能,提高课堂教学效率. 相似文献
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课外作业是课堂教学的延续，是课内知识的课外延伸，它有助于学生较深刻地理解教材，巩固知识，提高认知技能和技巧，也可使学生学到课本上没有的知识，因此，课外作业非常重要。长期以来，单调乏味的家庭作业压抑了学生的学习兴趣和积极性，导致学生产生惧学与厌学的心理。那么，如何精心设计家庭作业，才能促使学生把课内愉快的学习情境迁移到课外呢? 相似文献
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作业只是学生学习过程中的一个环节,而不是学习的目的,更不是教学的目的。和预习、听课一样,让学生做一定量的作业,是为了让他们更好地掌握知识和学习技能,发展他们的潜能。摆正作业的位置,对于布置作业的教师和做作业的学生来说都至关重要。没有作业不可,过分强调作业也不可。我认为小学阶段的数学作业应弹性化、多样化,而且教师在布置“弹性作业”时,应注意以下几点:(1)布置“弹性作业”要注意课内课外相结合原则要将课堂作业的设计与课外家庭作业的设计结合起来。合情合理的设计“弹性作业”。例如:学习“千米的认知”后,让学生回家自制… 相似文献