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1.
高职《经济法》课程教学改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吉文丽 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(1)
经济法课程是高职经济管理类专业必修的专业基础课程,本文立足当前高职经济法教学中存在的问题分析,结合自身十余年的教学改革实践。总结了经济法课程改革的思路与做法,即:依据职业需要,确定课程教学目标; 分解课程目标,构建课程内容体系;针对教学内容,灵活应用教学方法;改革考核方式,注重学习能力培养。 相似文献
2.
汪浩 《苏州市职业大学学报》2002,13(4):7-10
1.前言 自1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布以来,从法律上规定了高等职业教育的地位和作用。我校一直在探索发展专科层次的高等职业教育,由于高职教育本身的鲜明特征,原有的普通专科教育体系在某些方面已不再适用。机械工程(制造)基础课程作为我校机电工程系的一门主干技术基础课程,为符合高职教育的需要,本课程的改革建设始终受到校、系两级领导的重视和支持,经过本课程教师多年来的共同努力,已经取得了较大的成果,本课程在2001年被评为校级优秀课程。以下是我对机械工程(制造)基础课程建设的情况作一简单的回顾与小结,希望得到同行专家的批评与指教,以利于我们在今后的工作中借鉴和进一步提高。 相似文献
3.
蒋继超 《达州职业技术学院学报》2009,(1):4-5
围绕高职院校物流管理专业必须突出高职教育特点,改变原有的教学方式,加强实践性教学环节,努力培养出符合社会需要的高级应用型物流人才的指导思想,对《物流基础》课程改革进行探讨。指出对该门课推行课程改革的意义,提出课程改革的指导思想、理论依据,同时提出一些具体做法。 相似文献
4.
赵丽琼 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(10)
高等职业院校人才培养目标就是培养生产、管理、服务一线的高技能型人才,而高职体育课程是高等职业院校的一门公共基础课程,必须理清高职体育课程目标和课程体系构建,才能明确高职体育课程改革的方向和目标,才能更好地达到目标、实现课程价值. 相似文献
5.
王颖娴 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
机械基础是工科院校机电类专业和近机类专业的一门必修主干课程,是一门重要的技术基础课。文章针对高等职业技术教育非机类专业的教学特点,在机械基础课程教学中,就如何培养高职学生职业技能,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了一些改革措施与设想。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(13):137-138
课程教学的改革模式与方法的探究,是提升高职院校《统计基础》课程教学质量的必然出路,应作为广大高职院校统计学专业教师日常工作的重点。文章在分析高职院校《统计基础》课程教学改革的意义与挑战以及高职院校《统计基础》课程教学改革的侧重点基础上,提出高职院校《统计基础》课程教学的改革模式与方法,即:应始终保持理论联系实际这一课程教学改革模式、把"微课"放在课程教学改革的重要位置、"慕课"应作为课程教学途径的重要补充。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(12):101-103
高职院校经济法课程在培养高素质应用型人才方面具有重要的意义。针对课程教学针对性不强,缺乏实践教学环节、教学方式手段单一、缺乏教学互动等问题,在教学改革实践基础上结合专业人才培养方案,从而有针对性地修订教学计划和目标、创新教学模式和方法、加强实践教学环节、开展学情分析等方面提出建议,以期能够提升经济法课程教学效果。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(4)
公共基础课程是高职课程体系中重要的组成部分,承担着提升学生人文素养和综合素质的重任,具有基础性、综合化和服务于专业教育的课程功能。经过对辽宁、湖北、江苏等地13所高职院校的调研,发现高职院校的公共基础课程建设仍然存在诸多问题。本文梳理了高职公共基础课程建设的三个阶段,分析了高职公共基础课程建设存在的问题,并总结了在新的形势下对公共基础课建设的积极探索。 相似文献
9.
随着我国基础教育改革的不断深入,目前师专<地理教学法>课程改革已迫在眉睫.本文在通过阐述新一轮课程改革背景和目标的基础上,针对当前地理学科教育教学方面存在的主要问题,提出了本门课程改革与建设的基本思路和主要对策. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(21):151-152
经济法是高校法学专业的基础课程之一,它是我国建设社会主义市场经济不可或缺的法律规范。当前我国经济处于发展的关键时期,对经济法知识的牢固掌握并熟练应用对于培养高校法学专业本科学生的法学实践能力具有非常重要的意义。然而,目前法学本科经济法教学面临诸多困境,必须要对经济法课程的教学进行全方位改革。 相似文献