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郑庆生 《青少年科技博览(中学版)》2006,(Z1)
鞋是人们天天都要接触的生活必需品它不仅可以提升一个人的穿着品位,而且与我们的健康息息相关。从平底鞋的舒适与朴实到高跟鞋的品位与时尚,制鞋业在不断地变化着鞋跟的高度。而最新的研究显示,负跟鞋更有利于人体的健康。所谓负跟鞋就是指鞋底前高后低的鞋负跟鞋出现在市场上 相似文献
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探究课的问题设计过程，也就是教学目标的确立过程，所以需要参照“新课程标准”和教材的有关要求。要考虑到有利于引导学生关注自然．关注社会．关注人生；有利于学生良好道德情操的培养：有利于学生正确的宇宙观．人生观、道德观．价值观、审美观的形成；有利于学生正确思维方法的训练；有利于加强学生情感体验；有利于学生审美趣味的提高。设计探究的问题，还要考虑到学生的知识结构的认识能力，考虑到学生的审美需求、审美能力、审美个性等特点。要多涉及科学上、人类认识上已有结论的问题，充分开发利用人类现有的知识宝库；适当地有计划地设计一些科学上、人类认识上尚在探索中的问题。要放飞学生的想像，鼓励他们的奇思妙想。 相似文献
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知识女性工作压力归因特点及相关研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以知识人群为被试，通过性别差异的比较，考察了知识女性工作压力归因特点及其与生活满意度、工作满意度的关系．结果发现：１、知识女性工作压力归因方式与男性相似，都较多近距离的自我归因，较少远距离归因；２、知识男性工作压力归因只与工作满意度相关，知识女性工作压力归因与工作满意度和生活满意度都相关；３、知识男性对社会、同事、政府、领导四个方面的压力归因都与工作满意度存在正相关，其它方面的归因与适应后果无关。而知识女性只有对自我和学生的归因与工作满意度正相关，对领导、学校组织和教育部的归因都与生活满意度负相关。 相似文献
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文胸穿着舒适性是女性共同关注的重要问题.从穿着者本身及文胸自身特点出发对影响文胸穿着舒适性的因素进行了调查分析,并着重分析了影响压力舒适性的因素,同时采用穿着试验对影响压力舒适性的部分因素进行了验证.得出:穿着者对文胸的功能及穿着性能的需求影响其穿着舒适性;文胸自身的特点影响其穿着舒适性;压力是影响文胸穿着舒适性的主要方面;影响压力舒适性的因素包括穿着者的穿着习惯、运动情况及文胸的结构、尺寸和面料的弹性.同时,总体压力感和总体不舒适感之间存在正向关系. 相似文献
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鞋楦形状决定了鞋内腔的形状,它是影响鞋的舒适性与合脚性的重要因素之一。在个性化鞋楦设计过程中,根据人脚形状和尺寸确定楦体相应尺寸是一个关键过程。脚和鞋楦的尺寸差是影响鞋的合脚性和舒适性的重要参数,通过对人脚空间感觉极限差值的研究,分析可以用来确定合脚鞋楦的关键尺寸——跖围和基宽的相关参数及范围,并讨论其结果在个性化鞋楦设计过程中的应用。 相似文献
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农村女童辍学的原因很多，但主要因素是：女性教育中的历史、化因素；家庭经济收入低与学校收费高的因素；国家教育经费短缺的因素等。要解决农村女童辍学的问题，必须要强化各种宣传教育，最大限度地消除男尊女卑的思想；增加对教育的投入；加快农村经济发展，解决好农村发展中的不平等问题等。 相似文献
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徐少飞 《山东商业职业技术学院学报》2015,(2):85-87,102
高跟鞋自十六世纪晚期在西欧诞生以来,从最初的宫廷贵族的穿戴品到近世纪的女性性别的象征物之一,再到本世纪初西方主流设计大师一次次地将高跟鞋引入男装系统,在整个高跟鞋的历史中由于社会情境的不断发展变化,高跟鞋所扮演的社会角色以及人们对于高跟鞋穿着者的身份认证都在不断发生着变化。从符号互动理论的视角对于高跟鞋在其发展历程中所代表的性别属性变迁的原因进行分析,截取高跟鞋性别属性发生变革的几个主要时间节点,运用符号互动理论对这些现象进行解释。 相似文献
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房宏宇 《辽宁广播电视大学学报》2002,(3):75-75
新时期加强和改进高校学生思想政治工作，要着重解决六个方面的问题：加强学习、转变观念，全面贯彻党的教育方针；要增强工作的科学性、针对性和实效性；要把注重教育同严格管理要结合；要研究探索思想政治工作的新方法、新途径；要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；要注重加强对大学生进行理想信念教育。 相似文献
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金焱焱 《淮南职业技术学院学报》2004,4(2):57-59
近年来，客车的设计在注重性能、实用的同时，越来越强调客车的结构设计、内饰等方面的问题，越来越注重乘客对客车在舒适、便利、美观等方面的要求；目前，我国汽车生产迅速发展，城市客运竞争十分激烈，在安全性以外，客车乘坐的舒适性，包括低噪音、低污染、发动机的散热问题、车体内部与外部的美观等等性能，已经成为提高客车产品以及客运市场竞争能力的一个重要方面；以北京市客车总厂生产的几种京华牌客车为例，谈谈部分国产客车在结构设计、内部装饰上的一些常见的、需要注意改进的问题。 相似文献
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黄强 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(4):108-110
高职院校图书馆建设应处理好三个问题：规划要有前瞻性，要充分考虑到信息技术的发展，要使设计人员与图书馆人员密切配合。在结构布局上要讲求科学、合理、正规化、标准化：在信息资源建设上要坚持特色藏书观，树立“三维”藏书观：在信息服务上应做到多样化与个性化相结合；另外，还应加强对图书馆工作人员的再培训。 相似文献
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<正>技能实训是中职烹饪专业学生学习不可忽视的环节，有效的教学设计是促进学生学习效率提高的关键。结合相关研究文献梳理与教学实践总结，围绕教材内容、教学目标、教学过程以及教学评价等四个维度对技能实训教学的设计策略进行探析。研究认为，在教学设计上重点要解决四个方面的问题：一是现在在哪里的问题，实现学生学情、需求与教材要求的统一；二是要去哪里，主要是教学目标的有效制订；三是如何去那里，主要是学习方法与教学策略的优选；四是怎么判断是否到达了那里，重点是多元教学评价的把握和设定。 相似文献
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