共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
振兴教育的关键在教师，教育的现代化要求培养一支具有现代素质的教师队伍，教师现代素质的核心是现代意识，因此，教师的现代意识是教育现代化的根本途径。 相似文献
2.
肖静芬 《高等教育研究学报》2004,27(4):55-57
教师的素质是教师在教育教学活动中表现出来的一种心理品质。随着社会的发展,高等师范院校教师职业面临着传统教师角色与现代教师角色的压力与挑战。在建构现代教育中,高等师范院校教师队伍的素质,需要在继承传统教育教师素质的基础上,根据现代教育的要求,形成新的素质要求。 相似文献
3.
现代社会物质与精神文明的发展对教师队伍提出了新的挑战与要求,为适应现代教育的需要,我们必须进一步提高教师素质。 相似文献
4.
韩维良 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):134-137
基础教育在我国的教育体系中具有举足轻重的地位,中小学教师是我国教师队伍中很庞大的一支队伍,随着我国教育现代化进程的不断推进,对中小学教师提出了相应的能力素质要求,掌握现代教育技术是中小学教师能力结构中一个很重要的成份,本文主要阐述了中小学教师现代教育技术素养要求的几个方面。 相似文献
5.
21世纪是一个知识和信息迅速发展的新世纪,对教育而言,既是机遇也是挑战。我们知道,教师是教育环节中的主导者,教育的现代化要求教师队伍的现代化。因此,建立一支素质优良、师德高尚、具有驾驭现代教育手段和教育信息能力的教师队伍势在必行。笔者认为,培养教师信息素养应包括以下三个层面。 相似文献
6.
高校青年英语教师素质培养探究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着近年教师队伍的不断扩大,高校青年教师的素质培养问题已成为教师教育的一个重要话题.实现教师的专业化和现代化是对现代高校教师的要求.本文针对高校青年英语教师所存在的素质问题,从职前培养、入职教育、职后提高三个方面提出有效的解决方案. 相似文献
7.
陈菊明 《西安文理学院学报》2001,16(1):68-70
实施素质教育是教育面向二十一世纪的需要,其关键是要有一支高素质的教师队伍.如何提高教师素质,如何对教师实施素质教育,是当前素质教育发展的重中之重.现阶段,教师素质现状不尽人意,我们应采取必要的措施提高教师素质以适应未来社会对现代教师素质的要求. 相似文献
8.
适应创新教育的教师素质 总被引：6，自引：0，他引：6
时代的发展呼唤着创新 教育,创新教育需要具有现 代素质的教师。建设一支适 应创新教育的教师队伍,才 能争得教育的主动权,完成 提高全民族素质的伟大使 命。因此,探讨现代教师应该 具备哪些素质,给队伍建设 提供正确导向,对教师的个 体素质完善和队伍的整体素 质提高都是十分必要的。 一、教师素质具有时代 特征 教师素质是指教师适应 教育教学的品质、学识、能力 等要素构成的有机结合体。 不同时代对教育的不同 要求,决定了教师素质的不 同构成。它是个具有时代特 征的概念。 中国漫长的封建社会中 的农业经济形态,知识更新 周期… 相似文献
9.
对建立以素质教育为核心的教师素质评价问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
建立以素质教育为核心的教师素质评价体系,对于提高育人质量和办学效益起着奠基作用。素质教育的实施有赖于教师素质的提高,素质教育对教师的教育现有着新的要求,其评价方法亦被赋予新的内容。要适应教育现代化需要,努力造就一支具有较高思想政治素质、宽广厚实的业务知识、较强的教学科研能力和运用现代教育技术能力,具有终身学习的能力和自觉性,具有强烈的教书育人社会责任感的教师队伍。 相似文献
10.
张聪聪 《中国教育技术装备》2002,(4):40-41
中小学教师具备良好的教育技术素质是当今社会发展的必然要求。在现代信息技术条件下,中小学教师队伍的教育技术素质已无力承担教育信息化、教育现代化的重任。主要表现为:现有教师的知识结构单一,知识面狭窄,现代教育技术意识淡薄,能力不强,信息处理能力较差,加上教育思想观念陈旧,严重阻碍了教育技术的推广应用,使得许多教师在现代教育技术特别是计算机技术面前束手无策。因此,我们必须不失时机地提高和发展中小学教师现代教育技术素质。 相似文献
11.
12.
王彬彬 《中国科教创新导刊》2008,(7):7-7
随着我国高等职业教育的蓬勃发展,加快建设一支具有教师资格和专业技术能力的双师素质教师队伍,已是我国职业教育事业发展的客观要求。作为一名高职英语教师,笔者拟从对双师素质的理解、高职英语教师是否都应成为双师素质教师和培养具有双师素质的英语教师队伍的有效途径三个方面,谈谈自己对高职英语教师双师素质问题的思考。 相似文献
13.
人格素质是教师素质的重要内容。教师人格通过吸引、感染、示范、引导等方式潜移默化地对整个教育行为产生重要影响。现代教育发展对教师人格提出越来越高的要求,目前教师队伍中存在的一些问题反映出进行教师人格建设的迫切性。根据人格内容的特征,应该从教师个体和外部环境两个途径加强教师人格建设。 相似文献
14.
15.
建立以素质教育为核心的教师素质评价体系，对于提高育人质量和办学效益起着奠基作用。素质教育的实施有赖于教师素质的提高，素质教育对教师的教育观有着新的要求，其评价方法亦被赋予新的内容。要适应教育现代化需要，努力造就一支具有较高思想政治素质、宽广厚实的业务知识、较强的教学科研能力和运用现代教育技术能力，具有终身学习的能力和自觉性，具有强烈的教书育人社会责任感的教师队伍。 相似文献
16.
随着我国高等教育改革的不断深入，高校教师素质的提高也被提到议事日程。高校教师素质的提高应从教师队伍的实际情况以及现代教育的要求出发，以加强教师的职业信念为着眼点，以提高其专业素质、教育能力为突破口。 相似文献
17.
教师专业化发展趋势对教师队伍的素质提出了新的要求,教育科研能力作为一项教师必备的素质越来越受到重视。师范院校作为培养未来教师的摇篮,应从教师专业发展战略高度重视加强对师范生教育科研能力的培养,培育具有专业发展潜质的未来教育科研强手。 相似文献
18.
教师专业化发展趋势对教师队伍的素质提出了新的要求,教育科研能力作为一项教师必备的素质越来越受到重视。师范院校作为培养未来教师的摇篮,应从教师专业发展战略高度重视加强对师范生教育科研能力的培养,培育具有专业发展潜质的未来教育科研强手。 相似文献
19.
教育信息化的发展,对培养一支具有现代教育信息素质的教师队伍的需求在逐年提高.开展对教师的现代信息理论与教育信息技术的培养,为实现教育信息化向更高层次的发展奠定基础. 相似文献
20.
远程教育教师的素质与培训 总被引：2，自引：0，他引：2
陈瑶 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):96-98
现代远程教育对教师素质提出了更新、更高的要求。如何建设一支适应现代远程教育发展的新型教师队伍,是研究和发展现代远程教育的重大课题。文章围绕远程教育的特点及远程教育教师的素质,提出几种切实可行的远程教育教师的培训措施。 相似文献