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左民安 《中学生阅读(初中版)》2014,(4):27-27
“娥娥红粉妆,纤纤小素手。”（《古诗十九首》）“手”是个象形字。你看金文的“手”字,多像一只大手,上部是五个指头,下部是手臂。小篆的“手”也很像一只手的样子。 相似文献
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<正>【课前任务】请搜集下列加点词语的近义词,越多越好。(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。……都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,……与轻风流水应和着。（朱自清《春》）(2)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。（朱自清《荷塘月色》） 相似文献
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李健行 《中学生阅读(高中版)》2011,(6):45-47
不知为何,竟然就拿出美术书,翻到那一页,《蒙娜丽莎》的那一页。把书摊开,平放在桌面上,我用手轻轻地抚摸着《蒙娜丽莎》,仿佛抚摸着一首诗或者一首乐曲。那纸上的缤纷,并无特别的感觉,滑滑的,如娇娘拭泪的美绢。 相似文献
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“赞美孩子并给以适当的奖励,或是亲吻,或是拥抱,都会给孩子以奇妙的力量。”（选自2009年《宁夏教育》第6期中的《赞美孩子要讲究技巧》）
“对于孩子来说,你的一个拥抱、一个吻都是世界上最愉快的事情。因此,哪怕你只有一点点时间,都要把它变成温柔的话语、轻柔的抚摸。这样孩子会感到享受了爱与关心。” 相似文献
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他很急切,说：“王老师,你回去跟校长好好商量一下,如果这事能成,我给你这个数。”说着,他伸出一只手,五根手指绷直,在《教育》旬刊记者（以下称记者）面前晃了一晃。这只手代表5000元钱,是他答应给记者的回扣。当然,前提是和其谈好的10万元机器人教育设备能够成交。 相似文献
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《我想握住你的手》是一篇应试作文。2006年上海市高考（秋季）作文题是。我想握住你的手”。我之所以对这篇作文感兴趣,是因为它带有明显的“模仿”痕迹,却又有“创新”,最终不失为一篇好作文。它的由“仿”到“创”的原作过程,对中学生颇有启示意义。 相似文献
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<正>“干má”是日常交际中十分常见的疑问词,在书面上,人们常写作“干嘛”。例如：（1）央视网6月29日发起调查,“你还记得1997年的今天,你在干嘛？”（《人民日报海外版》2017年6月30日）（2）尹锡悦发怒：四个小时！警察在干嘛？（《参考消息》2022年11月8日）（3）于而龙弄不懂分明她心里有话,干嘛不敢讲呢？（李国文《冬天里的春天》）（4）孩子安静了一点,问：“干嘛要把咱们关在这儿？干嘛不让咱们回家去？”（老舍《四世同堂》） 相似文献
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课堂上同学们正安静地做着作业，忽然一只小手举了起来，我赶忙走了过去，原来是班上的调皮鬼——赵文，他皱着眉头说：“老师我头有点痛。”想想平时活蹦乱跳的他，现在蔫头耷脑的样子，看来是真病了。我摸了摸他的手，不烫，我又用嘴唇试试他的额头，是有一点点热，我关切地问：“你能坚持吗。”他点点头。我抚摸着他的头说：“好吧，你在桌子上趴一会吧，如果真受不了，那就告诉老师，老师让爸爸妈妈来接你，好吗?” 相似文献
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张云风 《西安文理学院学报》1999,(2)
宋代抗金名将岳飞39岁就被大奸臣、卖国贼秦桧害死,罪名仅是秦桧说的“莫须有”三个字。宋人李心传《建炎以来系年要录》最早记述其事：“初,狱之城也,太博扎来现使韩世忠不能平,以问（秦）桧,桧日：‘（岳）飞子岳云与张宪书随不明,其事你莫须有。’世忠佛然日：‘相公,莫须有三字何以取天下手？”’元代成书的《宋史·岳飞传）｝几乎原封不动地抄录了这段话,此后“莫须有”便成为诬陷他人的不实之词,广泛运用,释为“也许有”、“或许有”。如《聊斋志异·田七郎》：“杀人莫须有！’飞鲁迅书信集·致许寿裳》：“看来许之罪其实… 相似文献
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广州中考语卷的作题为《你是否记得爸爸妈妈的生日》，出题本意是教育孩子要懂得“感亲恩”。岂料这一“亲情作”对生活在单亲家庭的子女来说，变成了“亲痛作”，不仅令他们丝毫感受不到其中的“脉脉温情”，反而更令他们伤心和难过（2005年6月20日《广州日报》）。从另一个角度来说，如此美好的“亲情作”，无疑成了揭开他们心灵伤疤的残酷之手。 相似文献
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《故事作文》编辑部 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
给《故事作文》挑错别字，当良师；坦率发表对《故事作文》的意见，做益友。这项轻松有趣的活动还在继续，请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学，《故事作文》将刊登他（她）的个人资料及精美照片一张，并颁发奖品。为了及时和你联系，请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话。寻“良师”觅“益友”@《故事作文》编辑部 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2002,(3)
给《故事作文》挑错别字，当良师；坦率发表对《故事作文》的意见，做益友。这项轻松有趣的活动还在继续，请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学，《故事作文》将刊登他（她）的个人资料及精美照片一张，并颁发奖品。为了及时和你联系，请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电寻“良师” 觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2003,(3)
给《故事作文》挑错别字，当良师；坦率发表对《故事作文》的意见，做益友。这项轻松有趣的活动还在继续，请你不要错过。荣获“良师奖”和“益友奖”的同学，《故事作文》将刊登他（她）的个人资料及精美照片一张，并颁发奖品。为了及时和你联系，请在来信中写清你的家庭电话或你父母单位的电话，并附你的彩照一张。寻“良师”觅“益友”$《故事作文》编辑部 相似文献