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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
爱心加耐心关心加鼓励柯景镇对于差生,平时要多找机会接近他们,找他们谈心,了解学习情况,分析厌学地理的原因,并针对实际加以开导,帮助他们树立起学好地理的信心,为地理课创设一个友爱融洽的人际环境,使他们在教师的指导下自觉自愿心平气和地听好地理课。对于他们...  相似文献   

2.
释“加”     
“加”是个会意字。《说文》:“加,语相增加也,从力从口。”“加”从“口”从“力”,表明是从口中强加于人的意思。既是从口强加,当然是言过其实、凭空构架的不实之词了。例如:①欲加之罪,其无辞乎?《左传·僖公十年》②牺牲玉帛,弗敢加也。《曹刿论战》例①“加”可训为“强加”,例②“加”可释为“欺骗”,均反映出“加”从“口”之义,是它的本义的反映。  相似文献   

3.
【课例简析] 两位数加两位数,是以整十数加整十数和两位数加一位数的口算加法为学习基础,重点解决笔算加法的对位和从低位加起的问题.导学时要充分发挥学生学习的主动性,可采用亘观教学方式,引导学生逐步抽象出两位数加法的计算方法.  相似文献   

4.
我们知道,一体积水加一体积水等于两体积水,一体积酒精加一体积酒精等于两体积酒精,那么,一体积水加一体积酒精,混合在一起是否等于两体积混合液呢?  相似文献   

5.
妖婆雅加     
梁琰 《中学俄语》2010,(5):39-40
妖婆雅加(Баба-Яга)是斯拉夫民族家喻户晓的神话人物,不仅在俄罗斯,在乌克兰、白俄罗斯、斯洛伐克等斯拉夫民族国家都盛传着各种关于雅加的传说。  相似文献   

6.
巧加三角形     
左图包含7个大小不同的三角形,请你在此图上再加一个三角形,使它变成18个大小不同的三角形。该如何加呢,巧加三角形@一休  相似文献   

7.
[教学内容] 苏教版义务教育教科书一年级下册第84~ 85页例3,"试一试"和"想想做做"第1~3题. [教学目标] 1.理解并掌握两位数加两位数进位加的笔算方法,能正确计算. 2.经历两位数加两位数进位加的笔算方法的探索过程,培养学生自主探究的能力. 3.培养学生提出问题、解决简单问题的意识和能力,体会数学与生活的密切联系. [教学重点] 两位数加两位数进位加法的笔算方法. [教学难点] 理解进位加法笔算的算理. [教学准备] 师生准备小棒、计数器.  相似文献   

8.
加公子     
瓠亳li惦忡螺}景淼ji;;加公子@若寒 @张李  相似文献   

9.
橡皮+铅笔=橡皮头铅笔,帽子+大衣=风雪大衣,闪光灯+照相机=带闪光灯的照相机,水杯+调色盘=带水杯的调色盘……你能在这件东西上添加些什么吗?把这件东西和其他东西组合在一起,会有什么结果?在"星期天发明俱乐部"里,老师在给同学们讲解"加一加"的发明原理,  相似文献   

10.
美丽的阿德莱德,这是一个一年有无数节日的、被称为节日之最的城市。刚到澳洲的我们就赶上了其中一件盛事——Royal Adelaide show,相当于嘉年华。活动为期10天,一年举办一次。平时安静的城市一下子就沸腾了。学校专门给孩子放一天假,使孩子能够由家长带着去参加这个活动,也有学校老师带着孩子去的。澳大利亚/加麦妈妈加麦爸和我怀着同样的好奇心打算带着加麦去见识一下。出发前我们一直叮嘱加麦不能乱跑,我还要加麦爸写好家里的电话、我们的姓名,放在加麦的口袋里,万一孩子走丢也便于别人找到我们,可能当妈的就是想得多。一进到show,就是…  相似文献   

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卡林加奖金     
《中国科技奖励》2006,(7):71-72
联合国教科文组织卡林加奖金是一项科普奖,它以公元前2世纪印度皇帝卡林加的名字命名,用来纪念他反对战争,热心于科学、文化和教育事业的品德,同时也代表了这一奖励所推崇的一种精神。  相似文献   

12.
O NE一“卜”字加“一”成了(),突然()雨雷声响,“大”字加“一”成了(),一场天火从()降。“十”字加“一”成了(),树()着火火势旺,“了”字加“一”成了(),兔()乱窜好慌张。“火”字加“一”成了(),猴领动物()火忙,“米”字加“一”成了(),提()河水浇树上。“夕”字加“一”成了(),火灭好()没遭殃,“人”字加“一”成了(),()家都把猴夸奖。“土”字加“一”成了(),推举猴子做大(),“白”字加“一”成了(),森林()兽心欢畅。加“一”猜新字@王宝琪~~  相似文献   

13.
加琳娜·马卡维耶娃( )是当代俄罗斯画家,是一位绘画和插图大师。她的艺术作品意境深邃,形象饱满,刻画细腻,在俄罗斯享有盛名。加琳娜·马卡维耶娃于1936年生于马格尼托戈尔斯克,1937年迁居莫斯科。她从童年起就对铅笔和色彩产生了极大的兴趣。17岁时,原本想成为一名建筑设计师的马卡维耶娃考入了莫斯科印刷学院装璜系。学院毕业  相似文献   

14.
不久前,听了一年级一节数学课。教学内容是省编小学课本数学第一册《9加几的加法》。教学要求是使学生学会用“凑十”的方法,正确迅速地计算9加几的加法。教者是林爱珠同志。试分析如下:教学过程:一、基本训练:1.听算:(10小题)2.填写数的分解:  相似文献   

15.
加达湖畔     
肖文帅 《神州学人》2005,(11):52-52
加达湖是意大利最大的湖,南北长52公里,东西最宽处达18公里。这里山清水秀,是著名的度假胜地。每当假日,会有成千上万的游人慕名而来,在湖边悠闲惬意地晒太阳,喝意大利咖啡。△古堡。△湖边民居。湖光山色。△游客。加达湖畔@肖文帅  相似文献   

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9加几     
本节教学内容为9加几(教材第78~80页例1~4),第1课时,新授课。 20以内进位加法是小学计算教学的基础,它既是教学的重点,又是难点。学生对20以内进位加法掌握的程度如何,将直接影响以后学习20以内退位减法和多位数的加减法。“9加几”是20以内进位加法的起始课,亦即“凑10法”的入门课。在这第一课时的教学中,让学生通过直观操作活动,启迪思维、领悟为什么要“凑10”,怎样“凑10”,发现基本规律,逐步形成技能。起步  相似文献   

17.
《廉颇蔺相如列传》中有这样一句:“秦王竟酒,终不能加胜于赵。”有人注释“加胜于赵”时持这种见解:“战胜敌人”的意思有两种表达方式,一种是说“胜敌”,另一种是说“败敌”。因此,“加胜于赵”也就等于“加败于赵”。我认为这一见解是值得商榷的。  相似文献   

18.
dalks3542@126.com问:我的女儿4岁,散瞳验光的结果为:左眼150°远视加300°散光,右眼100°远视加350°散光。医生建议配镜治疗,左眼配镜度数为250°远视加250°散光,右眼配镜度数为200°远  相似文献   

19.
第一个找贾小加聊天的人A贾小加是在旅行回家的火车上碰到那个男生的,她刚刚从睡梦中惊醒。迷迷糊糊睁开眼睛,看到对面座位的男生正拿着相机对着自己。贾小加几乎是条件反射的。喂!一副黑社会大姐大的模样,立马蹦了起来。哎呀,你怎么醒来了,别动别动。于是贾小加瞬间不知道到底是该动还是不动。微微停顿,然后皱眉,伸手要去抢男生手里的数码相机。  相似文献   

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两位数加两位数执教者苏杰评析者刘明杰教学目的使学生理解并掌握两位数加两位数(进位)的珠算、笔算的方法,并能正确计算。初步培养学生概括法则的能力。培养学生良好的学习习惯。教学重点珠算、笔算的方法。教学难点个位相加满十,减补进一的计算方法。教学用具大算盘...  相似文献   

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